Ordre du jour

Questions/réponses:
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A quelle heure te réveilles-tu?
Je me réveille à 7 h.
Il/Elle se réveille à…
A quelle heure te lèves-tu?
Je me lève à 7 heures et demie.
Il/Elle se lève à…
A quelle heure t’habilles-tu?
Je m’habille à 7h30.
Il/Elle s’habille à 6 heures.
Questions/réponses:
prendre, faire, rentrer are NOT reflexive verbs.
That is why there is no ‘se’ in front of the
infinitive.
Do NOT add a reflexive pronoun (me, te, se, etc.)
if the verb does not have a ‘se’ in front of the
infinitive.
MOST verbs are not reflexive.
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A quelle heure prends-tu le petit déjeuner?
Je prends le petit déjeuner à 6h45.
Il/Elle prend le petit déjeuner à…
A quelle heure fais-tu les devoirs?
Je fais les devoirs à…
Il/elle fait les devoirs à…
A quelle heure rentres-tu à la maison?
Je rentre à la maison à…
Elle/il rentre à la maison à…
A quelle heures te couches-tu?
Je me couche à 10 heures.
Il/elle se couche à…
vendredi le 6 février
Objectif: Je peux parler du travail domestique.
Devoirs: WB 80
Ordre du jour:
1. Exercice de préparation
2. Nouveau vocabulaire
3. Illustrations
Exercice: Translate each sentence, paying attention to whether it is negative or
interrogative.
1. Do you wake up before 7 o’clock?
2. They never brush their teeth before (avant qu’) they go to bed.
3. We look at ourselves in the mirror after (après que) we get dressed.
1. Do you wake up before 7 o’clock?
2. Te réveilles-tu avant 7 heures?
3. They never brush their teeth before they go to bed.
Gross!
4. Ils ne se brossent jamais les dents avant qu’ils se
couchent.
5. We look at ourselves in the mirror after we get
dressed.
6. Nous nous regardons dans la glace après que nous
nous habillons.
• faire le ménage
– to do the housework
– Garfield ne veut pas faire
le ménage.
• ranger
– to pick up/put away
– Le chat ne sait pas
vraiment ranger ses
affaires.
Il essaie de changer les draps et faire
son lit mais le chat a d’autres idées…
• faire la lessive
– to do the laundry
– Est-ce que tu fais ta
propre lessive?
• une machine à laver
• faire sécher le linge
– to dry the laundry
• un sèche-linge
• repasser une
chemise/un autre
vêtement
– Cet homme repasse une
chemise ET il s’amuse.
• un fer à repasser
– Il utilise le fer à repasser
pour repasser sa chemise.
• arroser les plantes
– Les enfants arrosent
les plantes.
• une plante
• tondre la pelouse
– Le garçon tond la
pelouse. Et le chien…
• une tondeuse
– Il utilise une
tondeuse pour
tondre la pelouse.
• sortir la poubelle
– Qui sort la poubelle chez
vous?
• passer l’aspirateur
– Ne passez pas
l’aspirateur sur votre
chien.
• un aspirateur
– a vacuum
• enlever la poussière
– Cette femme ADORE enlever
la poussière!
• faire la vaisselle
– Ce petit garçon fait la
vaisselle.
– Qui la fait chez toi?
• un lave-vaisselle
– Où on peut utiliser un lavevaisselle pour la faire.
le verbe s’asseoir
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to sit down
Je m’assieds
Tu t’assieds
Il s’assied
• Nous nous asseyons
• Vous vous asseyez
• Ils s’asseyent
lundi le 23 février
Objectif: Je peux donner des ordres avec les verbes réfléchis.
Devoirs: WB 84
Ordre du jour:
1. Exercice de préparation
2. L’impératif des verbes réfléchis et le verbe s’asseoir
3. Exercices
Exercice:
1. Qu’est-ce qu’il fait?
2. Que fait-elle?
3. Et lui, que fait-il?
4. Et tous les trois, que font-ils?
(l’expression générale).
1.
2.
3.
4.
Il fait la vaisselle.
Elle passe l’aspirateur (sur son chien).
Il repasse sa chemise.
Ils font le ménage.
Comment dit-on…
• Sit down!
• Stand up!
• These are the command
forms of reflexive verbs.
• Asseyez-vous!
• Levez-vous!
L’impératif des verbes réfléchis:
• To form an affirmative command with a reflexive
verb, drop the subject pronoun and attach the
reflexive pronoun to the verb with a hyphen:
• Réveillez-vous!
• Wake up! (pl.)
• Asseyons-nous!
• Let’s sit down!
• Exemples:
• Wash your hands (pl.)!
• Let’s brush our teeth!
• Lavez-vous les mains!
• Brossons-nous les
dents!
singular commands:
• te becomes –toi after
the verb
• Brosse-toi les dents!
• Couche-toi!
• Exemples!
• Get dressed!
• Get out of bed!
• Sit down!
• Brush your teeth!
• Go to bed!
• Habille-toi!
• Lève-toi!
• Assieds-toi!
Note that you drop the ‘s’ from the ending
of the ‘tu’ form for –er verbs.
Au négatif:
• To form a negative
command, put the
reflexive pronoun in
front of the verb.
• Ne vous dépêchez pas!
• Ne te lève pas tôt!
• Exemples:
• Don’t get undressed in
classe.
• Let’s not go to bed.
• Don’t hurry!
• Don’t get up early!
• Ne te désabille pas en
classe.
• Ne nous couchons pas.
mercredi le 11 février
Objectif: Je peux décrire ma routine quotidienne.
Devoirs: WB 85. Interro demain!
Ordre du jour:
1. Exercice de préparation
2. Corriger les exercices d’hier
3. Illustrations
Exercice: Change each statement to a command:
1. Tu te laves les mains.
2. Nous nous réveillons.
3. Vous vous asseyez.
4. Tu ne te couches pas.
5. Tu t’assieds.
1. Tu te laves les mains.
2. Nous nous réveillons.
3. Vous vous asseyez.
4. Tu ne te couches pas.
5. Tu t’assieds.
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Lave-toi les mains!
Réveillons-nous!
Asseyez-vous!
Ne te couche pas!
Assieds-toi!
jeudi le 11 février
Objectif: Je suis prêt(e) à passer l’interro.
Devoirs: Rien!
Ordre du jour:
1. Exercice de préparation
2. Réviser
3. Interro
Exercice:
vendredi le 13 février
Objectif: Je peux créer une carte pour un(e) ami(e).
Devoirs: Rien! Bonnes vacances!
Ordre du jour:
1. Exercice de préparation
2. Cartes du jour de St. Valentin
Exercice: