Introduction : Plan de la formation en hygiène et salubrité

PROGRAMME DE FORMATION
EN HYGIÈNE ET SALUBRITÉ
2007
Introduction
Plan de la formation en
hygiène et salubrité
Programme de formation en hygiène et salubrité
Formation des préposés et des préposées
Compétence : À la fin de l’activité, le préposé à l’hygiène et salubrité comprendra l’importance de son rôle dans la
prévention des infections
Échéancier
Jour 1
Objectifs
1.
Expliquer son rôle et ses
responsabilités dans un
établissement de santé
Contenu
Implications
du service hygiène et salubrité
Rôle
de l’équipe d’hygiène et salubrité dans la
désinfection de l’environnement
Interrelations
entre les équipes de prévention des
infections et d’hygiène et salubrité
Importance
de la communication dans l’équipe:
Exprimer ses besoins
Exprimer ses limites
Exprimer les contraintes
Différence
entre l’entretien des bureaux et la
désinfection en milieu de soins
Risque
infectieux connu et non connu en lien avec les
pratiques de base
Différence
entre nettoyage et désinfection et
conditions de réussite
Définir
le «High touch» et le «Low touch»
Tâches
qui relèvent de l’hygiène et salubrité dans
l’établissement
Personnes ressources
Denis Lavoie
Diane Boulanger
(en support)
Programme de formation en hygiène et salubrité
Formation des préposés et des préposées
Compétence : À la fin de l’activité, le préposé à l’hygiène et salubrité comprendra l’importance de son rôle dans la
prévention des infections
Échéancier
Jour 1
Objectifs
2.
Appliquer les pratiques
de base dans son
quotidien
Contenu
Définition des pratiques de base
L’origine (qui)
L’importance (pourquoi)
L’hygiène personnelle
Décision de les appliquer (quand)
Lavage des mains
Technique de lavage des mains
Les produits et leur indication pour l’hygiène des mains
Quand se laver les mains
Gants de protection
Indications de l’utilisation
Grandeur adaptée des gants
Technique de retrait sécuritaire
Blouse de protection
Indications
Critères pour la blouse de protection
Technique de revêtement
Technique de retrait
Masque protecteur
Type de protection
Technique de revêtement
Techniques de retrait
Personnes ressources
Denis Lavoie
Diane Boulanger
(en support)
Programme de formation en hygiène et salubrité
Formation des préposés et des préposées
Compétence : À la fin de l’activité, le préposé à l’hygiène et salubrité comprendra l’importance de son rôle dans la
prévention des infections
Échéancier
Jour 1
Objectifs
3.
Appliquer les pratiques
de base dans son
quotidien (suite)
Contenu
Lingerie et literie
Manipulation sécuritaire de literie souillée
Importance de ne pas croiser le propre et le souillé
Équipement de soins
Manipulation et transport du matériel souillé de façon
sécuritaire
Lien entre le stérile, le propre et la désinfection de
l’environnement
Matériel piquant tranchant
Contenants spécifiques identifiés
Manipulation sécuritaire
Protection de l’environnement
Comportements préventifs
Rôle plus spécifique en salubrité
Personnes ressources
Denis Lavoie
Diane Boulanger
(en support)
Programme de formation en hygiène et salubrité
Formation des préposés et des préposées
Compétence : À la fin de l’activité, le préposé à l’hygiène et salubrité comprendra l’importance de son rôle dans la
prévention des infections
Échéancier
Jour 1
Objectifs
4.
Respecter les mesures
d’isolement prévues lors
de situations particulières
(Précautions additionnelles)
Contenu
Chaîne
de prévention des infections
Mode de transmission des infections
Isolement en chambre privée
Isolement en cohorte
Isolement en unité dédiée
Précautions additionnelles (isolement)
Contact
Gouttelettes
Aériennes
Les complémentaires
Contact
+
Gouttelettes/Contact
Aériennes/Contact
Autres
selon des modes d’infections mal connues
(grippe aviaire, SRAS)
L’équipement spécifique protection aérienne
Masque N-95
Indication
Technique d’utilisation, mise en place et retrait
Ordre de revêtement et de retrait lors du port de plus
d’un équipement de protection individuelle.
Personnes ressources
Denis Lavoie
Diane Boulanger
(en support)
Programme de formation en hygiène et salubrité
Formation des préposés et des préposées
Compétence : À la fin de l’activité, le préposé à l’hygiène et salubrité comprendra l’importance de son rôle dans la
prévention des infections
Échéancier
Jour 1
Objectifs
5.
Informer si du matériel
stérile demeure sur les
surfaces à désinfecter
Contenu
Raisons
de la non-manipulation du matériel stérile
L’importance que les surfaces soient libérées de tout
matériel avant la désinfection.
Personnes ressources
Denis Lavoie
Diane Boulanger
(en support)
Compétence : À la fin de l’activité, le préposé à l’hygiène et salubrité connaîtra les produits utilisés et les utilisera
selon les pratiques reconnues et sécurisantes
Échéancier
Jour 1
Objectifs
6.
Utiliser les produits de
nettoyage et de
désinfection adaptés aux
situations
Contenu
Dégâts
de liquides biologiques et intervention de
l’hygiène et salubrité:
Sang
Selles, urines
Vomissements
Charbon de bois
Etc.
Dégâts avec des produits cytotoxiques
Personnes ressources
Denis Lavoie
Diane Boulanger
(en support)
Programme de formation en hygiène et salubrité
Formation des préposés et des préposées
Compétence : À la fin de l’activité, le préposé à l’hygiène et salubrité appliquera les règles spécifiques à certaines
unités de soins et lors de certaines situations cliniques ou de précautions additionnelles
Échéancier
Jour 1
Objectifs
Contenu
Personnes ressources
7.
Appliquer les mesures
spécifiques à différentes
unités de soins
Bloc
opératoire et stérilisation centrale
Néonatalité
Unité de greffe osseuse et grands brûlés
Oncologie et lieu de préparation et d’administration des
médicaments cytotoxiques
Soins intensifs
Unités de soins diverses
Denis Lavoie
Diane Boulanger
(en support)
8.
Manipuler de façon
sécuritaire les déchets et
le matériel contaminé
Différence
Denis Lavoie
Diane Boulanger
(en support)
entre les types de déchets
Déchets ordinaires
Déchets biomédicaux
Déchets cytotoxiques
Équipement spécifique à chaque déchet
Programme de formation en hygiène et salubrité
Formation des préposés et des préposées
Compétence : À la fin de l’activité, le préposé à l’hygiène et salubrité sera en mesure d’appliquer les méthodes de
travail adéquates selon des techniques spécifiques à son travail et en lien avec les mesures en prévention des
infections
Échéancier
Jour 2
Objectifs
Contenu
Personnes ressources
1.
Connaître le matériel
utilisé et son usage
Le matériel et l’équipement
Linges en microfibre et guenilles de ratine
Vadrouille à sec
Vadrouille humide
Montage du chariot de désinfection selon la méthode
utilisée dans l’établissement
Matériel divers…
Produits et surfaces de désinfection selon l’effet corrosif
du produit et l’activité résiduelle
Marius Berger
Marc Gobeil
2.
Appliquer les techniques
de nettoyage et de
désinfection de
l’environnement
Entretien sanitaire au quotidien sans précautions
additionnelles (isolement)
Séquences chronologiques sur l’unité de soins
Séquences chronologiques chambre privée
Séquences chronologiques en chambre multiple
Nettoyage et désinfection des salles de toilettes
publiques
Nettoyage et désinfection de postes de travail
Autres particularités
Entretien sanitaire lors du départ sans précautions
additionnelles
Entretien sanitaire lors de précautions additionnelles
Désinfection terminale lors de C difficile
Marius Berger
Marc Gobeil
Programme de formation en hygiène et salubrité
Formation des préposés et des préposées
Compétence : À la fin de l’activité, le préposé à l’hygiène et salubrité sera en mesure d’appliquer les méthodes de
travail adéquates selon des techniques spécifiques à son travail et en lien avec les mesures en prévention des
infections
Échéancier
Jour 2
Objectifs
3.
4.
Contenu
Connaître les différentes
techniques
complémentaires
périodiques et le
fonctionnement des
appareils utilisés dans
l’établissement
Définition
de l’entretien quotidien versus l’entretien
période
Importance de l’entretien quotidien et des fréquences
d’entretien
Appliquer les techniques
de travail
Pliage
Personnes ressources
Marius Berger
Marc Gobeil
L’impact de ces techniques sur la protection de
l’environnement
linge de désinfection et technique à 8 faces
Le non-retrempage du linge, etc.
Technique de la vadrouille sèche sans soulever et les
raisons de cette technique
Technique d’utilisation de la vadrouille humide
(essorage, technique en «8» ou en «S»)
Marius Berger
Marc Gobeil