Les Ptits Historiens Viens vite aider Mémory à découvrir la Révolution et la République de 1792 Tu es mon ptit historien Histoire Voici ta mission : Objectif : Comprendre la création régime : La République d’un nouveau A toi de jouer maintenant !!! 1- D’après la Constitition de 1791 La souveraineté appartient à la Nation ; aucune section du peuple, ni aucun individu, ne peut s’en attribuer l’exercice. Le pouvoir législatif est délégué à une Assemblée nationale composée de représentants temporaires, librement élus par le peulpe. Le pouvoir éxécutif est délégué au roi. Le pouvoir judiciaire est délégué à des juges élus par le peuple. Il n’y a point d’autorité supérieure à celle de la loi. Le roi ne règne que par elle, et ce n’est qu’au nom de la loi qu’il peut éxiger l’obéissance. A qui le pouvoir appartient-il ? ................................................................................................................ ................................................................................................................ ............................................................................................................. Quels sont les trois pouvoirs prévus par la Constitution ? ................................................................................................................ .............................................................................................................. ............................................................................................................... Quel pouvoir est confié au roi ? ................................................................................................................ .............................................................................................................. Qu’est ce qui a la plus forte autorité dans le pays ? ................................................................................................................ .............................................................................................................. 2. Cherche et écris la définition des mots suivants. 1. une constitution : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ............................................................................................................................. .......................................................................... .................................................................................................................................................................................... ............... 2. Une monarchie constitutionnelle : ……………………………………………………………………………………………………………………………………................................................................ ............................................................................................................................. .......................................................................... ............................................................................................................................. ......................................................................... 3. Une république : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ............................................................................................................................. ........................................................................ Les opposant à la Révolution étaient exécutés sur la place de la Révolution à Paris (actuelle place de la Concorde). On utilisait pour cela une guillotine, machine composée d’une lame suspendue qui tranchait la tête du condamné. A ton avis, pourquoi la foule assiste-t-elle à l’éxécution du roi ? ...................................................................................... ...................................................................................... ................................................................................... A ton avis, pourquoi a-t-on décidé 3. Exécution de Louis XVI, 21 janvier 1793, gravure d’exécuter Louis XVI ? ......................................... XVIII siècle. ………………………………………………………………………….......... ...................................................................................... 4. Souligne les phrases qui sont exactes a) En 1792, la femme et les enfants de Louis XVI furent arrêtés et emprisonnés. b) Louis XVI eut la tête coupée par un coup de sabre. c) Les français pensaient que le roi cherchait à rétablir son pouvoir absolu. d) Louis XVI eut la tête coupée par la guillotine. e) Louis XVI fut condamné à mort pour trahison envers la patrie. f) Les Républicains voulaient exécuter le roi pour l’empêcher de revenir au pouvoir. 1. Décris cette bataille : lieu, soldats, uniformes, armes, chevaux, impresssion générale. ……………………………………………………………………………….... ……………………………………………………………………………….... ……………………………………………………………………………….... ……………………………………………………………………………….... ……………………………………………………………………………….... ……………………………………………………………………………….... ……………………………………………………………………………….... 2. En quoi cette bataille est différente de celles du Moyen Age ? ……………………………………………………………………………….... ……………………………………………………………………………….... Jean-Baptiste Mauzaisse (1784-1844), La Bataille de ……………………………………………………………………………….... Fleurus le 26 juin 1794 (1837) ……………………………………………………………………………….... Composée en 1792 par Rouget de Lisle, la Marseillaise ……………………………………………………………………………….... était un chant de guerre destiné à encourager les soldats ……………………………………………………………………………….... ème ……………………………………………………………………………….... au combat contre l’Autriche et la Prusse. Au XIX siècle, il est devenu l’hymne national de la France. Nomme : a) Deux pays en guerre contre la France pendant la Révolution : ……………………………………………………………………….................... ………………………………………………………………………..................... b) Une raison pour laquelle certaines monarchies européennes voulaient arrêter la Révolution en France. ………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. c) Une région Révolution : de France en révolte contre la ………………………………………………………………………………............. Nous, les femmes, devons travailler, obéir et nous 1. En 1789, quelle inégalité existait entre les hommes et les femmes ? taire. Nous croyons qu’il est juste de permettre aux ……………………………………………………………………………………………… femmes de faire entendre leurs doléances au roi. ………………………………………………………………………………………… Qu’il soit juste qu’elles puissent voter, puisqu’elles sont obligées, comme les hommes, de payer des impôts. Puisque les représentants doivent avoir les 2. Quel est l’argument utilisé pour demander le droit de vote pour les femmes? mêmes intérêts que les représentés, un homme ne ……………………………………………………………………………………………… peut représenter les femmes : les femmes ne ………………………………………………………………………………………… pourraient donc être représentées que par des femmes. D’après un cahier de doléances, 1789. 3. Quel est l’argument utilisé pour que les femmes puissent être élues ? ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Les femmes actives Avant la Révolution, les femmes s’étaient plusieurs fois faites entendre en organisant des défilés et des émeutes auxquels elles se rendaient, armées de fourches et d’ustensiles de cuisine. Elles étaient également présentes lors de la prise de la Bastille, le 14 juillet 1789. Le 05 octobre 1789, ce sont elles qui ont été chercher Louis XVI et l’Assemblée à Lesueur, La marche des femmes sur Versailles, Versailles pour les obliger à s’installer à Paris. XVIIIe siècle. Déclaration d’une écrivaine 1. Explique ce que réclame ce texte : Article 1. La femme naît libre et demeure égale à l’homme en droits. ……………………………………………………………………………………………… Article 4. La femme ne peut pas exercer ses droits du fait de la tyrannie perpétuelle de l’homme ; cette situation doit changer. Article 6. La loi doit être l’expression de la volonté de tous, citoyennes et citoyens, elle doit être la même pour tous. Article 10. Si la femme peut être condamnée à mort, elle peut également être élue. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………........................ ................................................................................................. ................................................................................................. .....………………………………………………………………………………………… Article 16. La Constituion est nulle, si la majorité des individus qui composent la Nation n’a pas participé à sa rédaction. ……………………………………………………………………………………………… Olympe de Gouges, Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne, 1791. …………………………………………………………………………….................. ……………………………………………………………………………………………… Correction Objectif : Tu es mon ptit historien Histoire Comprendre la création régime : La République Voici ta mission : Tu dois trouver comment la graine devient fleur... 2- D’après la Constitition de 1791 La souveraineté appartient à la Nation ; aucune section du peuple, ni aucun individu, ne peut s’en attribuer l’exercice. Le pouvoir législatif est délégué à une Assemblée nationale composée de représentants temporaires, librement élus par le peulpe. Le pouvoir éxécutif est délégué au roi. Le pouvoir judiciaire est délégué à des juges élus par le peuple. Il n’y a point d’autorité supérieure à celle de la loi. Le roi ne règne que par elle, et ce n’est qu’au nom de la loi qu’il peut éxiger l’obéissance. d’un nouveau A toi de jouer maintenant !!! A qui le pouvoir appartient-il ? Le pouvoir appartient à la Nation, c’est-à-dire au peuple. Quels sont les trois pouvoirs prévus par la Constitution ? Il y a le pouvoir législatif de l’Assemblée Nationale, le pouvoir exécutif du Roi et le pouvoir judiciaire des juges du peuple. Quel pouvoir est confié au roi ? C’est le pouvoir exécutif c’est-à-dire qu’il doit faire respecter les lois. Qu’est ce qui a la plus forte autorité dans le pays ? La plus forte autorité du pays est la loi. 3. Cherche et écris la définition des mots suivants. 1. une constitution : C’est un texte juridique solennel expliquant l’organisation des pouvoirs, mais aussi les droits et les devoirs fondamentaux des citoyens d’un pays. La constitution est le texte tout en haut de la hiérachie des lois, cela signifie que les autres textes (lois, réglements, décrets, etc.) doivent respecter la constitution. (définition de Vikidia) 2. Une monarchie constitutionnelle : C’est un type de régime politique qui reconnaît un monarque élu ou le plus souvent héréditaire comme chef de l’Etat. Les différents pouvoirs sont séparés. Le pouvoir exécutif est exercé par le Roi et ses ministres. Il doit faire appliquer les lois de la Constitution. (définition de Vikidia) 3. Une république : C’est un régime politique où le pouvoir n’est pas détenu par une seule personne. Le chef de l’Etat est élu par le peuple. Une république n’est pas forcément démocratique comme par exemple la 1 ère République en France était une république censitaire où seuls les plus riches pouvaient voter. (définition de Vikidia) Les opposant à la Révolution étaient exécutés sur la place de la Révolution à Paris (actuelle place de la Concorde). On utilisait pour cela une guillotine, machine composée d’une lame suspendue qui tranchait la tête du condamné. Pourquoi la foule assiste-t-elle à l’éxécution du roi ? La foule assiste à l’éxécution pour décourager les éventuels autres opposants. A ton avis, pourquoi a-t-on décidé d’exécuter Louis XVI ? Il a été exécuté pour que les royalistes n’aient plus de 3. monarque à suivre et semer le trouble. Exécution de Louis XVI, 21 janvier 1793, gravure XVIII siècle. 5. Souligne les phrases qui sont exactes g) En 1792, la femme et les enfants de Louis XVI furent arrêtés et emprisonnés. h) Louis XVI eut la tête coupée par un coup de sabre. i) Les français pensaient que le roi cherchait à rétablir son pouvoir absolu. j) Louis XVI eut la tête coupée par la guillotine. k) Louis XVI fut condamné à mort pour trahison envers la patrie. l) Les Républicains voulaient exécuter le roi pour l’empêcher de revenir au pouvoir. 3. Décris cette bataille : lieu, soldats, uniformes, armes, chevaux, impresssion générale. Il y a les coalisés (Royaume-Uni, Autriche, Hanovre) et la France. Elle a lieu à Fleurus (actuellement en Belgique) On voit un ballon d’observation utilisé pour la première fois. On distingue des sabres et des fusils avec leur baïonnette. Seuls les officiers ont des chevaux. Une armée (les français d’après le drapeau) semble avoir le dessus sur l’autre 4. En quoi cette bataille est différente de celles du Moyen Age ? On utilise pour la première fois des moyens plus modernes comme le ballon d’observation Jean-Baptiste Mauzaisse (1784-1844), La Bataille de Fleurus le 26 juin 1794 (1837) Composée en 1792 par Rouget de Lisle, la Marseillaise était un chant de guerre destiné à encourager les soldats au combat contre l’Autriche et la Prusse. Au XIXème siècle, il est devenu l’hymne national de la France. Nomme : c) Deux pays en guerre contre la France pendant la Révolution : Espagne – Angleterre – Autriche – Prusse d) Une raison pour laquelle certaines monarchies européennes voulaient arrêter la Révolution en France. Pour éviter que les idées révolutionnaires se répendent dans leur pays d) Une région de France en révolte contre la Révolution : La Bretagne (les Vendéens) Nous, les femmes, devons travailler, obéir et nous taire. Nous croyons qu’il est juste de permettre aux femmes de faire entendre leurs doléances au roi. Qu’il soit juste qu’elles puissent voter, puisqu’elles sont obligées, comme les hommes, de payer des impôts. Puisque les représentants doivent avoir les mêmes intérêts que les représentés, un homme ne peut représenter les femmes : les femmes ne pourraient donc être représentées que par des femmes. D’après un cahier de doléances, 1789. 4. En 1789, quelle inégalité existait entre les hommes et les femmes ? Les femmes n’avaient pas le droit de voter, elles doivent « obéïr et se taire » 5. Quel est l’argument utilisé pour demander le droit de vote pour les femmes? Elle doivent pouvoir doléances au Roi. faire entendre leurs 6. Quel est l’argument utilisé pour que les femmes puissent être élues ? Seule une femme peut représenter une femme Les femmes actives Avant la Révolution, les femmes s’étaient plusieurs fois faites entendre en organisant des défilés et des émeutes auxquels elles se rendaient, armées de fourches et d’ustensiles de cuisine. Elles étaient également présentes lors de la prise de la Bastille, le 14 juillet 1789. Le 05 octobre 1789, ce sont elles qui ont été chercher Louis XVI et l’Assemblée à Lesueur, La marche des femmes sur Versailles, Versailles pour les obliger à s’installer à Paris. XVIIIe siècle. Déclaration d’une écrivaine Article 1. La femme naît libre et demeure égale à l’homme en droits. Article 4. La femme ne peut pas exercer ses droits du fait de la tyrannie perpétuelle de l’homme ; cette situation doit changer. Article 6. La loi doit être l’expression de la volonté de tous, citoyennes et citoyens, elle doit être la même pour tous. Article 10. Si la femme peut être condamnée à mort, elle peut également être élue. Article 16. La Constituion est nulle, si la majorité des individus qui composent la Nation n’a pas participé à sa rédaction. Olympe de Gouges, Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne, 1791. 4. Explique ce que réclame ce texte : Ce texte réclame le droit pour la femme de participer à la vie politique de son pays : - elle doit pouvoir être l’égal de l’Homme - elle doit avoir les même droits - elle doit pouvoir être élue - elle doit participer à l’élaboration des lois