Préparation de dictée pour le mardi 13 octobre 2015
Pour me préparer :
- Le verbe atteindre s’écrit avec deux t. Faites aussi attention à la manière d’écrire
le son « in » dans ce mot : il s’écrit comme dans peindre, pas comme dans
craindre.
- L’eau de vie, c’est de l’alcool.
- Le mot haut se termine par un t (pensez à une haute montagne)
- Le verbe se hisser s’écrit avec un h et deux s.
- Le pied se termine par un d que l’on n’entend pas... et qu’il ne donc pas oublier.
Souvenez-vous qu’une randonnée que l’on fait à pied est une randonnée
pédestre.
- Sachez écrire les mots invariables : derrière, enfin, voici, hélas, toutefois.
- Avec l’âge signifie en vieillissant.
Je comprends :
Le présent de l’indicatif, premier groupe (modèle manger):
- Il faut prendre garde à la conjugaison des verbes en –ger, et particulièrement à
leur première personne du pluriel :
- Complétez à la personne demandée
• Vous (changer) ..................................................... souvent de voiture.
• Clara (ranger) .............................................. sa chambre sans rechigner.
• Nous (bouger) ............................................ les bras en rythme sur la musique.
• Tu (manger) ...................................... avec les doigts.
• Les ouvriers (dégager) ...................................... la voie après les chutes de
neige.
• Nous (engager) ...................................... une nouvelle femme de ménage à la
rentrée.
Phrase simple et phrase complexe
- Quand une phrase ne contient plus qu’un seul verbe conjugué,, on dit que c’est
une phrase simple. Quand elle en contient plusieurs, c’est une phrase complexe.
Exemples : (1) Je marche dans les bois. C’est une phrase simple car elle ne
contient qu’un seul verbe conjugué : marche. (2) Je marche dans les bois et je
cueille des champignons ; ils sentent très bon. C’est une phrase complexe car
elle contient trois verbes conjugués : marche, cueille, sentent.