Je m`appelle: Préparation pour la dictée du élève(s) : élaborer

Je m’appelle: ______________________________
Préparation pour la dictée du _______________________________
élève(s) : _____________________________________________________________________________
élaborer : ____________________________________________________________________________
façon(s) : _____________________________________________________________________________
très : ________________________________________________________________________________
éloquent(e)(s) : ________________________________________________________________________
à côté de : ____________________________________________________________________________
à peu près : ___________________________________________________________________________
jamais : ______________________________________________________________________________
même si : ____________________________________________________________________________
étudiant(e)(s) : ________________________________________________________________________
Exemples :
Même si je ne comprends pas, l’élève élabore son opinion de façon très éloquente.
Il y a à peu près trois élèves à côté de Madame Corrigan et ils sont tous éloquents.
Nous élaborons des façons de dire aux élèves à peu près tout, mais ils n’élaborent jamais.
Même si je suis une étudiante, je n’aime pas les autres étudiants.
Noms : _________________________ _________________________ _________________________
Adjectif : _________________________
Verbe : _________________________
Mots invariables : _________________________ _________________________
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L’expression de la semaine: Être haut comme trois pommes. Par exemple; Sophie est haute comme
trois pommes.
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