Copie de mots-de

Les mots les plus fréquents en français
Voici une liste de mots qu’on utilise depuis première année. Vous en êtes responsable !
Utilisez cette liste chaque fois que vous écrivez ou quand le petit mot vous échappe.
Directions : 1. Lisez la phrase et devinez la définition du mot.
2. Ecrivez le mot (PAS la traduction de la phrase).
3. Utilisez souvent cette liste !
Les interrogatifs
Qui : Qui a mangé mes céréales ? ________________________________________
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Que / Qu’est-ce que : Qu’est-ce que tu manges ? _________________________________
Où : Où est le supermarché le moins cher ? ____________________________________
Pourquoi : Pourquoi est-ce que tu manges à TacoBell ? ____________________________
Quand : Quand est-ce que tu vas partir en vacances ? _____________________________
À quelle heure : À quelle arrives-tu à l’école ? __________________________________
Combien (de) : Combien de cours as-tu ce semestre ? ____________________________
Les homophones
Et vs. est : Mon chien est beau et loyal. ______________________________________
à vs. a : Ma sœur a un meeting à la bibliothèque ce soir. ___________________________
où vs. ou : Où vas-tu ce soir ? Au restaurant ou au cinéma ? _________________________
ces / ses / c’est : Est-ce que c’est vrai que ces cornichons sont ses préférés ? ______________
ça / sa : Ça, ce n’est pas sa meilleure chanson. __________________________________

Les prépositions
à côté de : J’habite à côté d’une église. _______________________________________
à droite de : Justin est à droite de Gilles. ______________________________________
à gauche de : Xavier est à gauche de Frédérique. ________________________________
avec : Mes amis ne jouent pas avec mon chien. __________________________________
dans : Mon chat est tombé dans le lac. _______________________________________
derrière : Derrière l’hôpital, il y a un cimetière. _________________________________
devant : Julia est devant Juliette. __________________________________________
ici : J’arrive ici à 7h35. _________________________________________________
là : Mets ton sac-à-dos là. ______________________________________________
sous : Je mets mon sac-à-dos sous la table. ___________________________________
sur : Victor met ses pieds sur la table. _______________________________________
Adverbes de temps
après : Il y a un meeting après l’école. ________________________________________
avant : Avant de me doucher, je prends mon petit déjeuner. _________________________
chaque (mois, jour) : Je me douche chaque jour. ________________________________
déjà : Elise a déjà fini ses devoirs ? __________________________________________
depuis : J’habite à Mount Vernon depuis six ans. ________________________________
de temps en temps : Nous allons au parc de temps en temps. ________________________
enfin : Mon prof a enfin fini les corrections. ____________________________________
fréquemment : Vous allez fréquemment à Seattle ? _______________________________
il y a (ago) : J’ai quitté le Kansas il y a 13 ans ! __________________________________

presque : Nous avons presque fini ce vocabulaire ! _______________________________
presque jamais : Juliette ne parle presque jamais anglais en classe. ___________________
presque toujours : Je pense presque toujours en français. __________________________
quelquefois : Quelquefois je pense que tu es folle. _______________________________
rarement : Je fais rarement du sport. _______________________________________
souvent : Zoé écoute souvent la musique française. ______________________________
tard : Quand je me couche tard, je suis de mauvaise humeur. _______________________
tôt : Si tu arrives tôt demain, viens me voir. ___________________________________
tout à coup : Tout à coup, Carl est tombé de sa chaise. ____________________________
tout de suite : Je finirai mes devoirs tout de suite. ______________________________
Mots qui indiquent un temps
(l’/cet) après-midi : Cet après-midi, je rentre à 3hoo. ___________________________
aujourd’hui : Aujourd’hui est une bonne journée ! _____________________________
demain : Demain sera mon anniversaire. ___________________________________
(ce / le) matin : Ce matin, j’ai vu un accident. __________________________________
hier: Hier, Xavier a chanté pour ses amis. ____________________________________
(le / ce) soir : Ce soir, tu vas te coucher à 10h00. ________________________________
There is /there are
c’est / ce sont : C’est une bonne idée, Madame ! ________________________________
il y a : Il y a beaucoup de fermes dans Skagit County. _____________________________

Les conjonctions
mais : Mes amis n’aiment pas les fruits, mais je les adore ! ________________________
comme : Tu es belle comme une fleur. ______________________________________
puis : J’ai parlé avec mon prof, puis je suis rentré chez moi. ________________________
ensuite : J’ai grillé du pain. Ensuite, je l’ai tartiné avec de la confiture. _________________
parce que : Pourquoi est-ce que tu pues ? Parce que j’ai fait de la musculation. ____________
car : Je suis arrivé en retard car ma voiture est tombée en panne. ____________________
pour : Sophie s’entraine pour gagner la compétition de sport. ________________________
pendant : Nous avons parlé pendant des heures. ________________________________
si : Si tu me quittes, je serai triste. __________________________________________
donc : J’ai étudié pour le quiz, donc j’ai une bonne note en classe. _____________________
alors : Mes parents sont absents, alors nous allons fêter ! ___________________________
Les quantités
un peu (de) : Tu as un peu d’argent pour moi ? ________________________________
assez (de) : Jean-Raphael aime assez bien sa sœur. _____________________________
beaucoup (de) : Tu as beaucoup d’absences en classe. ____________________________
moins (de) : Je veux moins de stress. _______________________________________
plus (de) : Tu fais plus de travail que moi. ____________________________________
autant (de) : Nous avons autant de pommes que toi. ____________________________
très : Ces exercices sont très embêtants ! ____________________________________
trop (de) : Monique a trop d’examens cette semaine. ____________________________

Les négatifs
ne (verbe) pas : Mon mari ne mange pas de fromage. ____________________________
ne (verbe) rien : Claire n’a rien mangé ce matin. _______________________________
ne (verbe) jamais : Tu ne manges jamais tes légumes. ___________________________
ne (verbe) personne : Je ne connais personne ici. ______________________________
ne (verbe / nom), ni (verbe / nom), ni (verbe / nom) : Mon ami n’aime ni les chiens, ni les chats,
ni ses parents.
Qualités
bon / bonne : Shy’m est une bonne chanteuse. __________________________________
meilleur / meilleure : Tu es ma meilleure amie. _________________________________
mauvais / mauvaise : Tu as une mauvaise attitude. _______________________________
bien : Emilie-Nicole nage bien ! ____________________________________________
mieux : Elle nage mieux que moi. __________________________________________
mal : Madame Ousselin dessine mal. ________________________________________
pire : Elle chante pire qu’un chat malade. _____________________________________
D’autres petits mots importants et fréquents :
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