الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

République Algérienne Démocratique et Populaire
Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique
Université Mohamed Cherif Messaadia, Souk-Ahras
Note aux étudiants de Master
*Modalités de rédaction, de présentation et d’impression
d’un mémoire*
1. Quelques conseils avant la rédaction
a. Un travail de recherche (mémoire) est sensé pourvoir un esprit scientifique et s’appuyer sur une
méthodologie et des bases théoriques de rigueur.
b. Un étudiant chercheur est sensé identifier son public. En fin de compte, son produit peut être considéré
comme une référence ou un outil pédagogique au profit d’autres étudiants. Il doit savoir que son travail n’est
qu’une forme de communication avec les autres. Donc, il faut qu’il soit clair, précis et concis. L’étudiant
doit éviter les phrases longues et complexes, les fioritures, ainsi que la surcharge de son texte avec de
longues citations.
c. L’étudiant est sensé expliquer tout ce qui a été écrit.
d. Le travail de recherche de fin d’études n’est qu’une initiation à la recherche. Donc, l’apport personnel
prime. L’étudiant est amené à concevoir son travail basé sur la critique et la synthèse et non à faire une
simple compilation.
e. L’étudiant doit faire très attention à l’orthographe, la concordance des temps et à l’enchainement des
différentes parties.
2. Modalité de rédaction
A/ Dactylographie :
- Marges : 2.5cm
- Police de caractère : Times New Roman ou Arial
- Taille des caractères pour le texte : 12 pts
- Taille des caractères pour les notes en bas de page : 10 pts
- Taille des caractères pour les titres : 14, sous-titres : 13
- Interligne : 1.5cm
- Impression : recto
- Format du texte : justifier
B/ Présentation
Les parties du mémoire doivent respecter l’ordre suivant :
- Page de garde (à télécharger sur le site de l’université)
- Dédicaces,
- Remerciements,
- Table des matières,
- Liste des tableaux,
Faculté des Lettres et des Langues
Département des Langues Étrangères

- Liste des schémas ou figures avec indication des pages
- Abréviations ou termes à définir par ordre alphabétique
- Introduction
- Développement
- Conclusion
- Bibliographie
- Annexes
- Résumé et mots clés (Arabe et anglais, entre 150 et 250 mots) à placer sur la page de reliure au dos
du mémoire.
 La pagination commence à partir de la 1ère page de l’introduction jusqu’à la bibliographie.
 Les pages de titre, dédicaces, remerciements, la table des matières, la liste des tableaux, schémas ou
figures font l’objet d’une pagination en chiffres romains en minuscules (i, ii, iii, ix. etc.). Les
annexes peuvent avoir une pagination à part en chiffres romains en majuscules (I, II, III, IX. etc)
 Les différents chapitres débutent dans une nouvelle page.
 Pa de ligne seule (isolée du paragraphe) au début ou fin de page.
 Les tableaux, schémas ou figures doivent être numérotés et avoir un titre. S’ils sont empruntés, la
source doit être citée juste après.
C/ Dépôt
- L’étudiant doit remettre 4 copies de son travail : 1 copie pour la bibliothèque, 1 copie pour chaque
membre de jury + un CD, une autorisation d’impression et un rapport de soutenabilité signés par
l’encadreur.
- La durée entre la remise et la soutenance est d’une semaine au minimum.
D/ Soutenance :
-l’étudiant est amené à présenter son travail et le mettre en valeur.
-La présentation dure entre 15 et 20 minutes.
- pour supporter sa présentation, l’étudiant peut utiliser les diapositives du logiciel Powerpoint. Mais, en
aucun cas, elles ne doivent être une photocopie des pages du mémoire.
Quelques petits conseils :
- L’étudiant doit bien préparer la soutenance.
- L’étudiant doit faire attention au débit de parole, au langage utilisé et éviter les expressions familières
et les apocopes.
- La présentation ne doit pas être basée sur la lecture des fiches. Le contact visuel avec le jury doit être
maintenu.
- Si, entre la remise du mémoire et la soutenance, l’étudiant découvre des fautes grossières, il doit les
annoncer au début de son exposé.
- L’étudiant doit pouvoir expliquer et justifier tout ce qu’il a écrit dans son mémoire.