Grade example – Text 1

GCSE French Higher Module 5
© Pearson Education Limited 2009
Printing and photocopying permitted
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Grade example – Text 1
Task
You are taking part in a survey about British schools for a French social
networking site. You are writing about your own experiences.
You could:
 Describe your current school
 Say which subjects you like and dislike and give reasons
 Say what your junior school was like
 Say which subjects you dropped in the lower school and why
 Give your plans for next year
 Say what you would like to do when you leave school.
Remember, in order to score the highest marks you must answer each task fully,
developing your answers where it is appropriate to do so.
Text
Mon collège est très grand et il y a mille élèves et 65 professeurs. Les salles de
classe sont vieilles, mais il y a un nouveau bloc de sciences qui est chouette.
Au collège je préfère le dessin parce que c’est amusant et le prof est cool, mais
je n’aime pas l’anglais parce que c’est barbant et le prof est stricte.
Mon école primaire était plus petite et c’était facile pour moi parce que c’était
tout près de ma maison.
J’ai laissé tomber l’histoire parce que c’était trop difficile, mais j’ai choisi l’EPS
car je suis très sportif.
L’année prochaine, je vais rester au collège parce que je vais passer mon bac.
Je voudrais étudier le sport, les maths, la sociologie et aussi l’informatique.
Plus tard dans la vie, je voudrais être sociologue car je pense que c’est un
emploi intéressant et stimulant.

GCSE French Higher Module 5
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Examiner’s commentary
This would be a C grade at GCSE as it contains three different time frames. The
present tense is used often, for example je préfère (I prefer). The past is also in
evidence, e.g. j’ai laissé tomber (I dropped), as are the future and the conditional
tenses, e.g. Je vais rester (I’m going to stay) and je voudrais étudier (I’d like to
study).
Opinions are present and varied, e.g. Le prof est cool, je n’aime pas, c’est
amusant, je pense que c’est. Adjectives are also correctly used, e.g. les salles de
classe sont vieilles. There are examples of attempts to make sentences more
complex by the use of connectives (mais, parce que, car).