Thème : Cellule, ADN et Unité du vivant Chap. 2 et Chap.3 DEVOIR SURVEILLE N°3 Présentation : 2 points I. RESTITUTION DES CONNAISSANCES (5 points) Exercice n°1 : Définir les termes suivants (1 point) Autotrophe, hétérotrophe Exercice n°2 : Vrai ou faux, corrigez les phrases incorrectes (1,5 points) a) Les cellules procaryotes sont des cellules qui possèdent un vrai noyau b) Toutes les cellules végétales possèdent un métabolisme hétérotrophe c) Quelques cellules possèdent une membrane plasmique Exercice n°3 : Complétez le schéma suivant en le légendant, en mettant un titre et en complétant cette séquence (2,5 points) P P P P P P G A T G C II. UTILISER SES P CONNAISANCES Exercice 4 : La lutteCcontre les charançons (6 points) f « Les ravageurs de graines de céréales sont parmi les principaux ennemis des récoltes, ils détruisent chaque année près de 25% des récoltes mondiales. c L’utilisation d’insecticide pose des o problèmes de la nocivité des produits alimentaires. u La transgénèse est une alternative intéressante. […] Des travaux intéressant ont montrérque des charançons pouvaient être s élevés sur du blé ou du riz, ils mouraient par contre sur des pois cassés. Des chercheurs ont réussi à isoler la molécule toxique de ces pois […]. P Cette molécule ne présente pas de danger par l’homme à priori car elle est régulièrement consommée. l Ces résultats ont donné lieu à eun brevet afin de permettre le v différentes espèces végétales riz, développement de transgénèse dans u maïs, blé, sorgho,… » Q1. Qu’est ce qu’une transgénèse ? Prendre l’exemple de celle décrite dans le texte (/1) Q2. Quel est le problème qui pousse les chercheurs à utiliser la transgénèse ici ? (/1,5) Q3. Quelles conclusions peut on tirer de cette expérience de transgénèse ? (/2) Q4. La consommation de céréales transgéniques est elle toxique pour l’homme (justifiez votre réponse) ? (/1,5) r e Exercice 5 : Expériences sur les paramécies et les diatomées (7 points) s c Les paramécies sont des prédateurs qui se nourrissent d’autres micro-organismes, o principalement des bactéries, elles vivent dans des mares d’eau douce contenant peu l des substances minérales et très peu de matière organique. o r é Les diatomées vivent dans les couches de surface des océans, où elles constituent la e composante s majeure du plancton. Composants pour 1L d’eau de mer ( r o u g e s ) s o n t Sodium Na Chlore Cl Magnésium Mg Calcium Ca Carbone C 10770mg/l 18880mg/l 1290mg/l 412,1mg/l 28mg/l Q1. Formulez des hypothèses sur les besoins nutritifs de ces organismes unicellulaires. (/1) Q2. Imaginez un protocole expérimental pour tester vos hypothèses. (/1,5) Quatre expériences ont été réalisées sur des algues (A) et des animaux unicellulaires (B). Q3. Interprétez ces deux graphiques. (/3) Ces deux graphiques proviennent de la mise en culture de diatomées = algue chlorophyllienne (A) et de paramécie (B). Q4. Expliquez alors les résultats obtenus à l’aide vos connaissances en utilisant le vocabulaire approprié pour définir les besoins de ces deux types de cellules. (/1,5)