1- Place de la partie ds la programmation annuelle
après la « transmission de la vie chez l’Homme », sans les
méthodes contraceptives.
2- Pb : Identifier les facteurs déclenchant la puberté.
Connaissances :Découverte, Identification et rôle des hormones.
3- Situations déclenchantes : Doc sur Farinelli, castrat.
Doc sur sportive dopée à la silhouette
masculine.
4- Sujets abordés par la dém. d’investigation :
- comparer les caractères primaires et secondaires chez ces
individus et la norme.
- Se questionner : - comment expliquer ces différences ?
- S’informer sur ce qu’a subi le castrat et la sportive.( doc. fourni)
- Recherche de solutions : documents : manuel, CDI ;
Site .TV, sites ciblés, …
notion d’hormones ovarienne et testiculaire
5- Schéma fonctionnel à faire construire :
organe Hormone effet sur caractères secondaires
3- Situation déclenchante :A 18 ans une jeune fille n’a pas encore ses
règles.
4-Sujets abordés par la dém. d’investigation :
- Se questionner : lien avec les hormones et moyen de le
vérifier(analyse de sang)
- Recherche : résultats d’analyse : gonadotrophine et H.
ovariennes.
Origine et action de la gonadotrophine.
notion d’hormone gonadotrophine
5- Schéma fonctionnel à faire construire :
Hormone hormone
cerveau --------------- ovaire------------- utérus règles