Quel sera mon avenir ? Nom _____________________________ Classe / Période __________ 1. Parmi ces choix, choisis cinq que tu voudras dans ton avenir et écris les cinq verbes au futur pour « je». Quand je serai adulte… 1. ____________________________________________________ 2. ____________________________________________________ 3. ____________________________________________________ 4. ____________________________________________________ 5. ____________________________________________________ 2. Ecris ces verbes au futur pour « tu » Quand tu seras adulte, est-ce que tu… ________ (avoir) une belle maison confortable ________ (être) aisé(e) financièrement ________ (partir) en vacances en Europe ________ (avoir) une bonne profession ________ (vouloir) aider les personnes pauvres ________ (savoir) toutes les réponses à la vie ________ (parler) plusieurs langues ________ (prendre) la retraite à soixante ans ________ (me / te marier) avec une personne gentille ________ (sortir) aux boîtes de nuit ________ (revenir) pour sa dixième réunion ________ (gagner) une bonne vie ________ (gravir) Mont Rainier ________ (aller) à une bonne université ________ (m’/t’engager) dans l’armée américaine ________ (élever) des enfants ________ (écrire) un roman (un livre) célèbre ________ (fonder) une compagnie comme Apple ________ (quitter) les Etats-Unis ________ (me/te porter) candidat(e) au poste de président Réactions : Tu blagues ?! Vraiment ? Tu rigoles, toi ! Ah bon ? C’est cool, ça ! (C’est) Chouette! Génial ! Pourquoi ? Où ? Avec qui ? 3. Parle avec tes camarades et demande-leur : Quand tu seras adulte, est-ce que tu (verbe au futur) ? Réagis avec une phrase ou une question complémentaire.