B)1) La colonisation de la France
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Le XIXème siècle et la colonisation de la France par Théry et Teïlo Plan : Introduction. Développement : A) Définition de la colonisation. A)1) Définition du dictionnaire A)2) Les raisons de la colonisation B) Son déroulement au XIXème siècle. B)1) La colonisation de la France B)2) La colonisation des autres pays européens C) La colonisation et le XXIème siècle. C)1) La vie des colonisés C)2) La vie des colons D) Les conséquences pour notre monde d’aujourd’hui. D)1) La France et les départements d’Outre-Mer D)2) Relation de la France et ses anciennes colonies Conclusion. Introduction : Que voyons-nous sur cette photo ? Sur cette photo, nous voyons trois grands hommes qui représentent leurs pays. Nous remarquons qu’il y a marqué «Trois Couleurs Un Drapeau Un Empire ». Derrière ses hommes on aperçoit le drapeau de la France. Ces hommes symbolisent chacun un pays, le premier d’Afrique du Nord, le second d’Afrique Noire et le troisième d’Asie. Ces trois pays symbolisés sont des pays colonisés par la France. Mais … 1) Qu'est -ce que la colonisation ? 2) Comment s'est-elle déroulée? 3) Existe-t-elle toujours? 4) Quelles sont les conséquences pour notre monde d'aujourd' hui? Développement : A) Définition de la colonisation. A)1) Définition du dictionnaireLa colonisation c’est quand des hommes quittent un pays plus fort et plus développé pour s’installer (souvent par la force) dans un autre pays, qu’il a découvert, plus faible et moins développé, occuper ce nouveau territoire et en faire une colonie. Une colonie c’est donc un territoire occupé par un autre pays qui sous prétexte d’apporter le progrès profite quand - même de la situation du pays dominé, de ses richesses, de ses ressources, de ses hommes en imposant aussi souvent son mode de vie. 2 Les habitants du pays colonisé (les indigènes) doivent obéir à une nouvelle gestion et à d’autres règles décidées par ces étrangers devenus alors des colons. Ils sont devenus dépendants d’eux dans leur vie à plusieurs niveaux (école – travail – politique ) Les conquêtes de pays se sont généralement faites par la guerre, des révoltes, et pendant de longues années des volontés d ‘indépendance. L’Algérie fut une des premières colonies françaises du XIXème siècle Conquête qui dura près de 40 ans de 1830 à 1871, La reddition d'Abd el-Kader chef de la résistance armée contre les français (Algérie) France à la conquête de l’Algérie Augustin. le 23 décembre 1847 par Régis A)2) Les raisons de la colonisation Différentes motivations expliquent la colonisation : - des raisons économiques : la France avait besoin de matières premières pour son industrie et de nouveaux marchés pour ses productions. - des raisons démographiques : la population avait beaucoup augmenté et les européens avaient besoin de nouvelles terres pour s’installer et continuer de se développer. - des raisons politiques : chaque pays souhaitait manifester sa puissance à tous les niveaux (militaire / maritime / commerce / territoires / main-d’œuvre) en se créant un grand empire colonial. - des raisons idéologiques : les Européens pensaient que leur civilisation et leurs croyances étaient les meilleures et qu’il fallait les imposer aux autres peuples. (les éduquer). 3 Jules Ferry député justifie les conquêtes françaises dans un discours lu devant l’Assemblée Nationale le 28 juillet 1885 : EXTRAIT : « La France ne peut pas seulement être un pays libre, elle doit répandre son influence sur le monde, et porter partout où elle le peut sa langue, ses mœurs, son drapeau, ses armes, son génie. » Ce discours provoquera la chute politique de Jules Ferry jugé raciste : « Les races supérieures ont un droit sur les races inférieures. » Couverture d’un cahier scolaire français vers 1900 B) Son déroulement au XIXème siècle. La colonisation qui débute en 1830 s’accélère à partir de 1870. En France c’est sous l’empire de Napoléon III. B)1) La colonisation de la France A la fin du 19e siècle, la France a entrepris de grandes explorations et a conquis de nombreux territoires en Afrique et en Asie. Quasiment inconnue des Européens au XIX ème siècle , l’Afrique sera presque entièrement colonisée d’ici 1914. La France a un empire qui s’étend sur 12 Millions de Km2 et qui est composé de 48 Millions d’Habitants sur les 5 continents mais cet empire se situe à 80% en Afrique. L’Indochine apporte la main-d’œuvre et les colons ne sont présents en très grand nombre qu’au Maghreb (Afrique du Nord-Ouest) et en Nouvelle-Calédonie où la population européenne finit même par dépasser la population indigène. Quelques milliers de français représentent la métropole (France) dans ses anciennes possessions d’Outre-Mer ( Guadeloupe – Martinique..). Chronologie des colonies françaises au XIX ème siècle Prise d'Alger en 1830. 1842 : occupation de Tahiti 1847 : l’Algérie est conquise 4 La France entreprend la conquête de la Cochinchine et du Cambodge, de la Nouvelle-Calédonie, de nombreuses îles dans le pacifique et du Sénégal. Un décret impérial du 2 juin 1858 crée les départements français d'Algérie. 1862 : Annexion de la Nouvelle Calédonie. 1865 : Le Sénégal est définitivement conquis par le général Faidherbe. 1873 : Tonkin 1880 : Congo (actuel "Congo-Brazzaville" ou République du Congo) 1881 : Protectorat sur la Tunisie 1887 : annexion de l’Indochine. 1888 : fondation de Djibouti et Obock, les protectorat de Tadjoura ,du pays des Danakils et de la Côte des Somalis sont réunis sous la dénomination de "Côte française des Somalis et dépendances" 1889 : La ville de Bangui est créée dans la colonie de l'Oubangui-Chari (actuelle République centrafricaine) 1880 à 1895 : Création du Soudan français 1896 : Madagascar est occupée 1897 à 1912 : L'actuel Tchad est conquis 1898 : territoire de Kuang-Tchéou 1904 : création de l'Afrique occidentale française (A.O.F.) : capitale : Dakar 1910 : création de l'Afrique équatoriale française (A.E.F.) : capitale : Brazzaville 1912 : Protectorat sur le Maroc En 1914, la France se trouve à la tête du deuxième Empire colonial du monde, derrière le Royaume Uni. B)2) La colonisation des autres pays européens Progression des conquêtes coloniales du XIXème siècle au début du XXème siècle Vers 1850, le seul empire colonial important est l’empire britannique. La colonisation reprend après 1850 et surtout 1880 : fixation de règles entre les pays colonisateurs à la conférence de Berlin * les grandes puissances européennes (Royaume-Uni / France surtout mais aussi Portugal, Espagne, Pays-Bas, Belgique, Allemagne et Italie) étendent leurs possessions sur tous les continents. Les empires coloniaux en 1870 puis en 1914 (à la veille de la 1ère guerre mondiale) 5 Les puissances européennes conquièrent de vastes territoires et constituent de grands empires coloniaux mais restent rivales. Elles réunissent une conférence à Berlin en 1884-85 et définissent des règles des conquêtes coloniales. Pour qu’une colonie appartienne à un pays, il faut que des colons occupent ce territoire. Cet accord international réglemente les conquêtes coloniales et notamment le « partage du continent africain » mais pose également des volontés d’exercer autrement leurs droits souverains ou leur influence dans les territoires occupés. (voir parties suivantes) C) La colonisation et le XXIème siècle. C1) La vie des colonisés. Les colonisés, dans le cadre des travaux forcés, étaient traités à une certaine forme d’esclavage. Ils ont eu le sentiment d’avoir été exploités et trahis car les colons prirent les richesses du pays et d’avoir été envahis. Le colonisé avait une vision de peur du casque colonial, symbole du colonisateur. Sur cette photo, nous voyons un Tirailleur sénégalais. Nous le voyons souriant comme s’il était content de son sort de soldat africain. Cette affiche participe à l’intégration dans les esprits de l’image du bon colonisé. 6 Parue en 1915, elle met en avant qu’à l’époque la population noire est considérée comme inférieure par rapport aux Européens. C2) La vie des colons. Il y avait plusieurs catégories de colons : - Ceux qui avaient des ressources. -Les anciens militaires. -Ceux sans ressources. Le rôle des colons étaient d’apporter la civilisation aux territoires colonisés, c'est-à-dire : -Eduquer les populations. -Leur faire parler français. -Se comporter tel un français. Sur cette photo, les professeurs apprennent l’heure aux jeunes, pour que les Africains ne vivent plus au rythme du temps mais selon le mode de vie des Européens. Le noir remplace l’homme civilisé dans la tâche si noble qu’est l’éducation du jeune sauvage. Mais il noter tout de même qu’un colon supervise le cours en regardant ce que fait le noir. Tous ces enfants sont de parfaits petits colonisés et de parfaits petits blancs devenir. faut donc en L’influence européenne se fait ressentir dans la tenue vestimentaire des noirs. L’impact colonial est présent dans le fait qu’ils parlent français mais avec l’accent nègre. 7 Cet extrait de BD résume remarquablement la situation du colon en c'est-à-dire en position dominatrice. La fierté des noirs à participer à la colonisation est représentée par le fait que les noirs invitent Tintin et de transportent en chaise. Afrique plus le D) Les conséquences pour notre monde d’aujourd’hui. D1) la France et les départements d’Outre-Mer La France est présente sur tous les continents et océans du monde, même après avoir rendu leur liberté à ses anciennes colonies. Les territoires et départements d’Outre- Mer « DOM-TOM » sont tous des iles à l’exception de la Guyane et la terre d’Adélie. Les territoires d’Outre-Mer « TOM »(Polynésie, Wallis et Futuna) se distinguent ainsi des départements d’Outre-Mer dont le statut est aussi différents, avec une autonomie plus grande. L’état n’y exerce que des fonctions régaliennes. La nouvelle Calédonie (1874 )a perdu son statut de TOM en 1998. Elle parviendra selon les accords, à sa pleine souveraineté KANAK vers 2015 . 8 D2) Relations de la France avec ses anciennes colonies De son ancien empire colonial la France a gardé des relations économiques et culturelles avec ses anciennes colonies. La décolonisation fut traumatique : surtout en Asie avec la première guerre d’Indochine (1946-1956) et en Afrique du Nord avec la guerre d’Algérie (1954-1962) . C’est encore l’histoire colonial qui explique le rôle de la France au Tchad et au Moyen Orient (Guerre du Golf). La France qui fait partie des membres fondateurs de l’O.N.U.(Organisation des Nations Unies), est membre de droit du conseil de sécurité avec droit le veto. L’U.N.E.S.C.O. a son siège à Paris. La France est membre fondateur de l’OTAN mais refuse de coopérer à l’alliance militaire puisqu’elle dispose depuis le général de Gaulle son propre armement nucléaire. 9 En ce qui concerne les DOM-TOM. Ces ilots de terre on une importance capitale pour la France qui peut ainsi, outre les escales maritimes, utiliser en site de lancement, Kourou, réaliser des essais nucléaires sous marins ou se prévaloir d’immenses « ZONES ECONOMIQUEs EXLUSIVES » s’étendant jusqu’à 200 miles marins des côtes (« 370km). Cependant, les revendications indépendantistes ressurgissent périodiquement. Exemples : - En Amérique du Nord, au large des côtes du Canada, les îles de Saint Pierre et Miquelon sont utiles pour la pêche à la morue. - Aux Caraïbes, les îles de la Martinique et l’archipel de la Guadeloupe produisent du sucre et des fruits tropicaux. - les îles de Saint Barthélemy et Saint Martin beaucoup plus petites ont pour industrie principale le tourisme. - En Amérique du sud, la Guyane est peu exploitée. Elle abrite la base militaire la base militaire de Kourou qui est le « Cap Canaveral » Européen. On y lance entre autre la fusée « Ariane ». - Dans l’Océan Indien, l’île de la Réunion ressemble aux Antilles et l’île de Mayotte. - Dans l’Océan Pacifique, La Nouvelle Calédonie est riche par son nickel alors que Tahiti et la Polynésie sont surtout intéressantes par leur situation stratégique militaire. En ce qui concerne la France-Afrique. Les 14 colonies d’Afrique deviennent indépendantes en 1960. Mais indépendance ne veut pas dire liberté. Le général de Gaulle confie à Jacques FOCCART la mise en place d’un système qui vise à garder, par tous les moyens, légaux et illégaux, le contrôle de ses anciennes colonies dont les 10 matières premières sont vitales pour la France. Coopération militaire (Tchad, Zaïre, Centrafrïque,…), Coopération monétaire et financière (franc CFA), Coopération économique et culturelle. Conclusion : En conclusion pour décrire en quelques mots la colonisation de la France durant le XIXème siècle, nous écririons : - Colons car ce sont les personnes qui ont colonisées les autres pays. - Colonisés car ce sont les personnes qui ont été colonisées par les colons. - Afrique / Asie car ce sont les deux continents qui ont le plus été colonisés. - Europe car l'Europe est le continent qui a colonisé le plus de pays. 11
