évaluation cm2
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Nom et prénom : …..................................................................... École : …..................................................................................... 1/3 Évaluation CM2 : Calcul mental et géométrie Exercice n°1 : Calcul mental (2 min). 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) Exercice n°2 : Observer les figures ci-dessous et compléter le tableau (5 min). Figure côtés opposés parallèles 4 côtés de même longueur 4 angles droits nom 1 2 3 4 5 Exercice n°3 : Observer la figure ci-dessous et compléter les phrases (5 min). Attention il faut deux points pour nommer une droite. a) Les droites (…...) et (…...) sont sécantes mais pas perpendiculaires ; b) Les droites (…...) et (…...) sont perpendiculaires ; c) Les droites (…...) et (…...) sont parallèles ; d) Les droites (…...) et (…...) sont sécantes mais pas perpendiculaires ; e) Les droites (…...) et (…...) sont perpendiculaires ; f) Les droites (…...) et (…...) sont parallèles ; Nom et prénom : …................................................................ 2/3 École : …................................................................................... Exercice n°4 : Compléter les égalités suivantes (8 min). 35 dm = …........ cm ; 5 km = …........ dam ; 27 000 mm = …........ m ; 4 200 m = …........ hm ; 12 hg = …........ dg ; 1 500 cg = …........ dag ; 9 dg = …........ mg ; 3,5 kg = …......... g ; 1 h = …....... min ; 1 h = …....... s ; 1 min = …....... s ; 1 h 2 min 24 s = …....... s ; Exercice n°5 : (5 min) a) Tracer la droite (d ) perpendiculaire à la droite (RS) passant par le point A. 1 b) Tracer la droite (d ) parallèle à la droite (RS) passant par le point B. 2 Exercice n°6 : (5 min) a) Construire le carré ABCD de côté 4 cm. b) Construire le losange EFGH dont les diagonales mesurent 7 cm et 4 cm. c) Construire le rectangle IJKL de longueur 5 cm et de largeur 3 cm. Nom et prénom : ….................................................................. École : …................................................................................... 3/3 Exercice n°7 : Observer les figures ci-dessous et compléter les phrases (5 min). Le périmètre de la figure 1 est égal à …............ ; L'aire de la figure 2 est égale à ….............. ; Le périmètre de la figure 3 est égal à …............ ; L'aire de la figure 4 est égale à ….............. ; Exercice n°8 : Donner la nature des polygones ci-dessous (5 min). a) ABC est un …....................... ................................ en ......... ; b) EFD est un …....................... ................................ ; c) GHI est un ….................... .............................. et …......................... en …..... ; d) JKL est un …....................... ................................ en ......... ; Nom et prénom : …..................................................................... École : …..................................................................................... 1/3 Évaluation CM2 : Calcul mental et numérique Exercice n°1 : Calcul mental (2 min). 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) Exercice n°2 : Poser et effectuer les opérations suivantes (10 min) 1) 496 + 231 ; 2) 859 – 326 ; 3) 1 473 + 605 ; 4) 2 164 – 1 527 ; ….................................................................................................................................................... ….................................................................................................................................................... …................................................................................................................................................... …................................................................................................................................................... ….................................................................................................................................................... …................................................................................................................................................... 5) 371 × 42 ; 6) 129 ÷ 8 ; 7) 2 093 × 901 ; 8) 516 ÷ 13 ; ….................................................................................................................................................... ….................................................................................................................................................... …................................................................................................................................................... ….................................................................................................................................................. …................................................................................................................................................... …................................................................................................................................................... Exercice n°3 : Compléter les phrases suivantes (4 min). Pour le nombre 732 591,408 : a) 5 est le chiffre des ….................................................. ; b) 0 est le chiffre des ….................................................. ; c) 2 est le chiffre des ….................................................. ; d) Le chiffre des dixièmes est …......... ; e) Le chiffre des dizaines de mille est ….......... ; f) Le chiffre des unités est …......... . Nom et prénom : …................................................................ École : …................................................................................... 2/3 Exercice n°4 : Indiquer le nombre correspondant à chaque décomposition (4 min). a) Deux milliers neuf dizaines cinq unités : ….................................. ; b) Soixante-trois unités vingt-cinq centièmes : …............................ ; c) Trois milliers une centaine sept unités : …................................... ; d) Huit dizaines cinq centièmes six millièmes : …............................. . Exercice n°5 : (5 min) a) Ranger les nombres suivant dans l'ordre décroissant. 14,12 ; 13,9 ; 13,09 ; 13,4 ; 12,8 ; 13,53 ; 14,5 ; 12,41 ; …............................................................................................................................................... b) Ranger les nombres suivant dans l'ordre croissant. 25,6 ; 24,09 ; 25,17 ; 25,91 ; 24,2 ; 26,3 ; 25,48 ; 25,001 ; …............................................................................................................................................... Exercice n°6 : (5 min) Sylvain a fait une randonnée balisée en VTT. Il a mis exactement 3 h 38 min pour faire le parcours. Sachant qu'il est parti à 9 h 42 min, à quelle heure est-il arrivé ? …................................................................................................................................................... ….................................................................................................................................................. …................................................................................................................................................. …................................................................................................................................................. Exercice n°7 : (5 min) Alice a repeint sa chambre. Elle a commencé à 8 h 15 min et a terminé à 19 h 10 min. Sachant qu'elle s'est arrêtée 1 h 20 min, combien de temps a-t-elle mis ? …................................................................................................................................................... ….................................................................................................................................................. …................................................................................................................................................. …................................................................................................................................................. ….................................................................................................................................................. Nom et prénom : …................................................................ École : …................................................................................... 3/3 Exercice n°8 : (5 min) Émilie achète un livre à 6,80 € et un DVD à 16,30 €. Elle paie avec un billet de 50 €. Combien va-t-on lui rendre ? …................................................................................................................................................... ….................................................................................................................................................. …................................................................................................................................................. …................................................................................................................................................. ….................................................................................................................................................. …................................................................................................................................................. Exercice n°9 : (5 min) Chez ses grands-parents, Alice a rempli 23 pots de 15 graines de persil chacun et sa sœur Justine a rempli 14 pots de 28 graines de persil chacun. Combien de graines ont-elles semées à elles deux ? …................................................................................................................................................... ….................................................................................................................................................. …................................................................................................................................................. …................................................................................................................................................. ….................................................................................................................................................. …................................................................................................................................................... Exercice n°10 : (5 min) Un fabricant de sacs à dos conditionne le modèle « Vercors » par carton de 16. 351 sacs sont prêts à être emballés. Combien de cartons pourra-t-on remplir ? Restera-t-il des sacs ? …................................................................................................................................................... ….................................................................................................................................................. …................................................................................................................................................. …................................................................................................................................................. ….................................................................................................................................................. ….................................................................................................................................................. Professeur : …..................................................................... École : …..................................................................................... 1/3 Évaluation CM2 : Calcul mental et géométrie Exercice n°1 : Calcul mental (3 min). 1) 17 + 29 2) 41 - 18 3) 70 + 40 4) 110 - 50 5) 37 + 8 6) 23 - 9 11) 131 - 6 12) 36 + 64 13) 45 + 19 14) 53 - 38 15) 210 + 130 16) 135 + 45 7) 16 + 24 8) 12 + 18 9) 95 - 25 10) 82 + 5 17) 320 - 70 18) 13 + 6 19) 17 - 9 20) 1000 - 3 Exercice n°2 : Observer les figures ci-dessous et compléter le tableau (5 min). Figure côtés opposés parallèles 4 côtés de même longueur 4 angles droits 1 2 3 4 5 Exercice n°3 : Observer la figure ci-dessous et compléter les phrases (5 min). Attention il faut deux points pour nommer une droite. a) Les droites (…...) et (…...) sont sécantes mais pas perpendiculaires ; b) Les droites (…...) et (…...) sont perpendiculaires ; c) Les droites (…...) et (…...) sont parallèles ; d) Les droites (…...) et (…...) sont sécantes mais pas perpendiculaires ; e) Les droites (…...) et (…...) sont perpendiculaires ; f) Les droites (…...) et (…...) sont parallèles ; nom Professeur : …..................................................................... École : …..................................................................................... 1/3 Évaluation CM2 : Calcul mental et numérique Exercice n°1 : Calcul mental (3 min). 1) 8 × 9 2) 14 ÷ 2 11) 6 × 7 12) 15 ÷5 3) 5 × 6 4) 40 13) 9 × 9 14) 39 ÷ 3 ÷5 5) 7 × 8 6) 28 15) 11 × 3 16) 170 7) 11 × 3 ÷7 ÷ 10 17) 7 × 5 8) 72 ÷8 18) 24 ÷2 9) 4 × 10 10) 50 ÷ 10 19) 13 × 2 20) 44 ÷4 Exercice n°2 : Poser et effectuer les opérations suivantes (10 min) 1) 496 + 231 ; 2) 859 – 326 ; 3) 1 473 + 605 ; 4) 2 164 – 1 527 ; ….................................................................................................................................................... ….................................................................................................................................................... …................................................................................................................................................... …................................................................................................................................................... ….................................................................................................................................................... …................................................................................................................................................... 5) 371 × 42 ; 6) 129 ÷ 8 ; 7) 2 093 × 901 ; 8) 516 ÷ 13 ; ….................................................................................................................................................... ….................................................................................................................................................... …................................................................................................................................................... ….................................................................................................................................................. …................................................................................................................................................... …................................................................................................................................................... Exercice n°3 : Compléter les phrases suivantes (4 min). Pour le nombre 732 591,408 : a) 5 est le chiffre des ….................................................. ; b) 0 est le chiffre des ….................................................. ; c) 2 est le chiffre des ….................................................. ; d) Le chiffre des dixièmes est …......... ; e) Le chiffre des dizaines de mille est ….......... ; f) Le chiffre des unités est …......... .
