Les schémas suivants montrent la même zone du globe à trois

Exercices de préparation au devoir 4ème
« le fonctionnement de la Terre »
Ex n°1 :
Les schémas suivants montrent la même zone du globe à trois époques différentes : suivants :
A) Légender les schémas.
Schéma 1
Sens de
l’évolution
Schéma 2
5
Schéma 3
B) Rédiger un texte pour expliquer ce qui s’est passé entre le premier et le dernier
schéma en utilisant les mots suivants :
Chaîne de montagne, zone de subduction, dérive, collision, agrandissement d’un océan,
dorsale, disparition d’un océan, continent.
Ex n°2 :
Des mesures et des enregistrements sont réalisées à diverses limites de plaques :
Séismes superficiels
Séismes profonds
Séismes très profonds
Enregistrement des séismes au niveau du Japon. (Doc 1)
4
2
3
1
Déplacement de quelques points GPS (Doc. 2)
Carte de l’âge du fond
des océans
A) Indique à quel type de limite de plaque (fosse, montagne, dorsale) correspond le document 1.
(Rais)
B) Décris ce qui se passe à cet endroit en utilisant des arguments présents sur le document 1.
(S’inf ; Rais)
C) Repère, sur le doc 2, la dorsale (= ligne bleu clair) entre l’Afrique et l’Amérique du Sud.
Indique quels sont les points GPS présents sur la plaque africaine et ceux présents sur la plaque
sud-américaine. (Rais)
D) Indique ce qui se passe au niveau de la dorsale en utilisant la carte de l’âge des fonds
océaniques. (S’inf ; Rais)
Ex n°3 :
La coupe du globe ci-dessous ne fait figurer que la lithosphère.
A) Colorie la coupe de chacune des plaques (ou parties de plaques) représentées d’une couleur
différente. (Com ; Rais)
B) Indique grâce à des flèches placées à leurs limites les mouvements des plaques. (Com ; Rais)