La Grèce antique - Le Web Histoire-geo

La Grèce antique
Présentation de la séquence.
La séquence sur la Grèce antique est organisée autour de six leçons principales, les deux
dernières, Alexandre le Grand et une cité hellénistique, ne s’intégrant pas suffisamment dans
le reste du cours pour en faire vraiment partie. De même, la leçon sur Athènes au Ve siècle a
fait l’objet d’une projection de diapositives et non d’une leçon formelle.
La première leçon, « le monde grec », a pour but de donner un cadre géographique précis aux
leçons suivantes. A partir d’une carte, il s’agit de montrer les contraintes de l’espace égéen
pour faire trouver aux élèves les conditions de base du développement de la société grecque
antique.
Après avoir travaillé sur le cadre géographique, nous nous sommes intéressé au cadre
idéologique en étudiant les poèmes homériques. Ceux-ci nous ont donné l’occasion de
proposer une construction originale de la séquence. A partir des trois textes reproduits en
« Fiche Technique », les élèves ont eu à découvrir les grands thèmes traités par l’Iliade et
l’Odyssée : guerre, religion, société. Le travail a été fait en groupes, chacun des textes étant
adapté à un niveau : 1 ) facile ; 2 ) moyen ; 3 ) difficile
En utilisant une démarche historique, et en la faisant comprendre aux élèves, chacun de ces
textes a été l’objet d’une leçon suivante : le n° 2 pour la religion, et le n° 3 pour la cité. On a
pu ainsi voir que dans les textes homériques, on pouvait trouver des informations capitales
sur la société grecque : remparts des cités, artisans, vaisseaux… Les élèves ont ainsi pu faire
le lien entre la source et l’information qu’elle renferme.
La suite de la séquence a adopté une démarche plus classique pour traiter du citoyen et de la
démocratie à Athènes.
N.B. : Les références des cours sont celles du Bordas (B) le premier nombre désignant la page
et le deuxième le numéro du document.