seconde - ds 8 – mouvement et forces

Mouvement et forces 841055298 Page 1 sur 1
EXERCICE 1
Paul et Sophie sont sur un tapis roulant qui avance en ligne
droite à la vitesse constante de 0,8 m/s. Ils passent devant
Emilie qui lit une carte.
1) Décrire le mouvement de Paul par rapport à Sophie.
2) Décrire le mouvement de Paul par rapport à Emilie.
3) Décrire le mouvement d’Emilie par rapport à Paul.
4) Par rapport à quel personnage la vitesse est-elle donnée
(justifier)
EXERCICE 2
On approche un aimant d’une bille en acier qui est attachée
à un fil. La bille s’immobilise dans la position indiquée par le
schéma ci-dessous :
1) Dessinez les forces qui s’exercent sur la bille sur le
schéma ci-contre (sans échelle) et donnez leur un nom
(ex de nom : F joueur/ballon )
2) Les forces exercées sur la bille se compensent-elles ?
justifier.
EXERCICE 3
Je lance un projectile avec une vitesse initiale verticale.
1) Une fois le projectile lâché, à quelle(s) force(s) est-il
soumis ?
2) Décrire sa trajectoire.
Je lance le projectile avec une vitesse initiale oblique vers
le haut
3) Une fois le projectile lâché, à quelle(s) force(s) est-il
soumis.
4) Décrire sa trajectoire
EXERCICE 4
1) Donnez la définition du poids d’un objet sur terre.
2) A partir de cette définition, et en sachant que le poids
d’un objet se calcul par la formule P = m.gT, trouvez
l’expression littérale de gt en fonction de G, mTERRE et
RTERRE.
3) Calculez la valeur de gT.
données : mTERRE = 5,98.1024 kg et RTERRE = 6370 km.
G = 6,67.10-11 SI
4) Pourquoi la valeur de gT diffère-t-elle selon la position
où l’on se trouve sur la terre ?
5) Soit une combinaison de masse 60.0 kg. Calculez la
valeur de son poids sur la terre.
6) Calculer son poids et sa masse sur La lune.
donnée gL = 1,6 N/kg
7) Quelle est la masse m’ d’un objet dont le poids sur
Terre est égal au poids de la combinaison sur la Lune.
Conclure.
EXERCICE 5
Paul et Sophie sont sur un tapis roulant qui avance en ligne
droite à la vitesse constante de 0,8 m/s. Ils passent devant
Emilie qui lit une carte.
Paul se déplace dans le même sens que le tapis roulant. Il
effectue 1 pas par seconde. Chaque pas mesure 70 cm.
1) Quelle est la vitesse de Paul par rapport à Sophie ?
2) Quelle est la vitesse de Paul par rapport à Emilie ?
3) Quelle serait la vitesse de Paul par rapport à Emilie s’il
marchait dans le sens inverse du tapis.
SECONDE - DS 8 – MOUVEMENT ET FORCES
NOM mercredi 20 mai 2009