Chapitre 1 : La Biodiversité actuelle à Mayotte

Chapitre 1 : La Biodiversité actuelle à Mayotte
Constat:
Au cours de la sortie dans le lycée nous avons étudié 2 environnements: un bassin, et
un jardin.
BIODIVERSITE
Dans le lycée, on peut définir la biodiversité à plusieurs échelles: environnement,
êtres vivants...
PROBLEME: Qu’est-ce que la biodiversité? Comment peut-on l’étudier?
Hypothèse: On peut étudier la biodiversité de Mayotte en observant la mangrove le
lagon et la forêt...
Expérience: Tâche complexe: A l’aide de votre dossier
1 - Réaliser un tableau d’inventaire des espèces présentes dans le milieu étudié.
2 - Construire le réseau trophique de ce milieu.
Résultats: et synthèse du TP
Beaucoup
Thème 1: La Terre dans l’univers, la vie et l’évolution du vivant: planète habitée 2de 2012-2013
Jénika GERVELA 1
Bassin
Poissons
Libellules
Arbre du voyageur
Aucun

Espèces
Relevé
Est mangé par
Ce qu’il mange
Manglier Pomme
Xylocarpus granatum
«M’Godzo»
2
Insectes
Sels minéraux
Eau
CO2
Palétuvier rouge
Rhizophora mucronata
«M’Honko M’troubaba»
2
Insectes
Sels minéraux
Eau
CO2
Palétuvier blanc
Avicennia marina
«M’Honko M’troumama»
2
Insectes
Sels minéraux
Eau
CO2
Manglier Fleur
Sonneratia alba
«Mouhoko»
2
Insectes, chauves-souris, oiseaux
Sels minéraux
Eau
CO2
Periophtalme (poisson amphibie)
1
Insectes, crevettes, vers de vase
Mollusques
2
Oiseaux
Feuilles, vase
Crevettes
2
Poissons, oiseaux
Bactéries, zooplancton (détritivores)
Crabes
- violonistes
- Des palétuviers
2
Hommes
Cadavres de plantes et d’animaux:
détritivore
Dugong (Mammifère)
R
Hommes
Végétation
Moustiques et insectes
2
Poissons, oiseaux, araignées
Nectar des plantes, bois (xylophage)
Araignées
2
Oiseaux, reptiles
insectes
Oiseaux
- hérons
- Aigrettes
-...
R
Poissons, insectes, amphibiens,
mollusques, reptiles
Reptiles
1
Oisaux
Araignées
LA MANGROVE
Correction
Thème 1: La Terre dans l’univers, la vie et l’évolution du vivant: planète habitée 2de 2012-2013
Jénika GERVELA 2
Réseau trophique de la mangrove
--> est mangé par...

Espèces
Relevé
Est mangé par
Ce qu’il mange
Tortue verte (reptile)
R
Oeufs: crabes, oiseaux
mammifères, poulpes, calmars,
poissons
Adultes: requins, hommes
Algues, herbes
Petits mollusques
Tortue imbriquée (reptile)
R
Requins
Méduses, éponges
Corail, meduse (cnidaire)
2
Zooplancton (carnivore aidé par les zooxanthelles,
algues symbiotiques ui libérent des substance
nutritives)
Anémone de mer (crnidaire)
Carnivore: poisson, crevette...
Poissons de récifs
-platax
- Chirurgiens
- Ballon
- Zancle
-Clowns
- Peroquets
2
Dauphins
Murene
Homme
coraux
Mollusques: poulpes, etoiles de mer, oursins, porceleines
2
Oiseaux, tortues, murene
Feuilles, vase
Crevettes (boxeurs, nettoyeurs): crustacés
1
Poissons, oiseaux, mammifères
marins
Bactéries, zooplancton (détritivores)
Murêne (poisson)
R
Poissons poulpes
Dauphins stenelles, grand dauphin
1
Orques, quelques requins
Céphalopodes (pieuvre, poulpe...)
Petits poissons
Baleine à bosse
R
orques
Krill (crevettes) et petits poissons: technique du filet à
bulles
Oiseaux marins
- pélicans
-...
R
Poissons, reptiles (oeufs de tortues)
Le Lagon
Correction
Thème 1: La Terre dans l’univers, la vie et l’évolution du vivant: planète habitée 2de 2012-2013
Jénika GERVELA 3

Espèces
Relevé
Est mangé par
Ce qu’il mange
Végétaux:
Baobabs (Andosomia digitata)
R
Insectes, Zebus, Cabris
Sels minéraux
Eau
CO2
Ylang
1
Insectes, Hommes
Sels minéraux
Eau
CO2
Fromager (Kapok)
R
Insectes, chauves-souris, oiseaux
Sels minéraux
Eau
CO2
Flamboyant
R
Oiseaux
Sels minéraux
Eau
CO2
Agaves
R
Oiseaux
Sels minéraux
Eau
CO2
Cocotiers
1
Hommes
Sels minéraux
Eau
CO2
Bananiers
2
Hommes
Sels minéraux
Eau
CO2
Bambous
1
Hommes
Végétation
Oiseaux:
- mainates (Martin)
- Corbeaux pie
- Guepiers malgaches
- Chouette effraie
R
Nectar des plantes, lézards geckos
Araignées
2
Oiseaux, reptiles
insectes
Mammifères:
- Roussettes
-Zebus
- Cabris
- Makis
R
Fruits de Baobabs...
Insectes: blattes, Youles, Moustiques
1
Oisaux
Araignées
La Brousse
Correction
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Jénika GERVELA 4

Conclusion:
La biodiversité est à la fois la diversité des écosystèmes et des milieux, la diversité
des espèces et la diversité des individus.
Un écosystème se définit par une communauté d’organismes vivants (biocénose),
l’environnement dans lequel ils vivent (biotope), et les intéractions des organsimes
entre eux et avec leur environnement.
Un écosystème se caractérise par une combinaison d’espèces végétales, animales et
microbiennes.
Chaque organisme vivant y exerce des fonctions distinctes: production, consommation,
décomposition...
Ainsi pour décrire un écosystème, on peut décrire ses groupes fonctionnels, c’est-à-
dire ses ensembles d’espèces différentes qui accompomplissent une même fonction.
Les écosystèmes sont très variés et très différents: ex à Mayotte: Lagon, Mangrove
et Forêt...
Les différentes espèces qui habitent un même milieu ont de multiples relations les
unes par rapport aux autres:
- relations alimentaires: les végétaux sont consommés par les animaux, eux-mêmes se
nourrissant d’autres animaux. Les microorganismes quui décomposent la matière
organique produisent à leur tour, des minéraux pour les végétaux.
-Relations de coopération: ex pollinisation, dissémination des graines par les
animaux...
- Relations antagonistes: compétition pour l’utilisation d’un même milieu, parasistisme.
La diversité spécifique ou diversité des espèces est caractérisée par le nombre
d’espèces vivant dans un milieu donné ou même sur l’ensemble de la planète.
La richesse d’un milieu est évaluée par:
- le nombre d’espèces différentes peuplant le milieu
- le nombre d’individus de chaque espèce.
Toutes les espèces jouent un rôle dans la biodiversité.
Thème 1: La Terre dans l’univers, la vie et l’évolution du vivant: planète habitée 2de 2012-2013
Jénika GERVELA 5