Activité 1 : Un stade initial indifférencié

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Chez beaucoup d’espèce dont l’espèce humaine, de nombreuses différences permettent de différencier les
individus males des individus femelles. C’est ce que l’on appelle le dimorphisme sexuel
Problème : Quels sont les phénomènes impliqués dans la mise en place de dimorphisme ?
Activité 1 : Un stade initial indifférencié
Légendez le schéma suivant et indiquez de part et d’autre du schéma le devenir de chacun des organes présents
au premier stade embryonnaire (p175).
Justifiez que l’on parle de stade indifférencié.
Activité 2 : Du sexe génétique au sexe gonadique
Interprétez les document 11 et 12 p176 en précisant le role de Y dans la détermination du phénotype sexuel.
Expliquez les trois catégories de gène que l’on peut trouver sur les hétérochromosomes (ou chromosmes
sexuels) et justifiez l’appelation pseudo-autosomique.
Interprétez les expériences réalisées dans les documents 13 et 14 p 177. Précisez le mode d’action du
chromosome Y.
Activité 3 : Du sexe gonadique au sexe phénotypique
Interprétez le document ci-contre sur les free-martin. Expliquez en quoi ce document suggère que les gonades
commende de manière hormonale la
mise en place du sexe phénotypique ?
Comparez le développement des voies
génitales dans le cas d’individu castré et
d’individu non castré (doc 15p178).
Interprétez l’action du testicule sur les
voies génitales.
A l’aide des documents 16 à 18 de la
page 179, précisez les hormones
impliquées et le rôle de chacune.
TP17 DU SEXE GENETIQUE AU SEXE
PHENOTYPIQUE
Phénotype sexuel féminin
Phénotype sexuel masculin

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Activité 4 : Dernière étape du sexe phénotypique, la puberté
Complétez le tableau suivant à l’aide des pages 180-181
Caractères
marquant la puberté
Phénotype sexuel féminin
Phénotype sexuel masculin
Caractères sexuels
Caractères hormonaux
Activité 5 : Bilan
Complétez le schéma bilan suivant en récapitulant l’ensemble des informations des activités précédentes.
Etape 4
Etape 1
Etape 2
Etape 3
…ème semaine
naissance
Femme
homme
… ans

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