VISITE SCOLAIRE LIBRE OU AVEC UN GUIDE DU MUSEE DE LA GRANDE SECTION DE MATERNELLE AU CM2 EXPOSITION ALEXANDRE CABANEL DU 10 JUILLET AU 05 DECEMBRE Afin de vous assurer les meilleures conditions de visite, réservez le plus tôt possible votre créneau de visite libre ou guidée en remplissant ce bulletin à renvoyer en priorité par mail à Mme FURDIN ou Mme JACQUEMIN : [email protected] ou par fax : 04-67-66-09-20 FICHE D’IDENTITE Nom de l’école, du centre de loisirs :---------------------------------------------------Nom du responsable : ----------------------------------------------------------------------Matière enseignée : -------------------------------------------------------------------------Adresse : ---------------------------------------------------------------------------------------Code Postal : ----------------------Ville :----------------------------------------------------La naissance de Vénus vers 1863, Paris, Musée d'Orsay Tél : ------------------------------------- Fax :-------------------------------------------------Mél :----------------------------------------------------Portable :-----------------------------Niveau de la classe : -----------------------------Nombre d’élèves : ------------------ VISITES (si plusieurs dates renseigner chaque jour SVP) Souhaitez vous une visite : Libre* Guidée Pour les horaires, précisez si vous êtes disponibles : 9h00 à 12h00 12h00 à 14h00 14h00 à 17h00 Jeune page en costume florentin 1881, collection particulière américaine Date de visite prioritaire :------------------------------------heure de visite :----------Date de visite en second choix :---------------------------heure de visite :----------Date de visite troisième choix:-------------- -------------heure de visite :----------Ecole avec contraintes de bus ---------------------------- heure de visite :----------Si vous avez déjà réservé, merci de nous indiquer votre ancien numéro de contrat : ---------------------------- RENCONTRES ENSEIGNANTS CABANEL Entrée gratuite sur présentation d’un justificatif professionnel Nombre de places limitées, inscription préalable recommandée Le 15 septembre 2010 de 14h00 à 16h00 et de 16h00 à 18h00 LE CENTRE DE RESSOURCES POINT ART L’ange déchu 1847, Musée Fabre, Montpellier Agglomération Propose un ensemble de ressources documentaires autour des thèmes de l’exposition, mail : [email protected], Tél : 04-99-58-37-05 ou 08 Pour découvrir, la programmation complète, rendez-vous sur le site www.museefabre.fr rubrique Visiter/Les animations/Programme Jeune Public ou Rencontres Enseignants 1 Visites en autonomie - durée 1h Préparer la visite Documents d’aides à la visite, téléchargeables sur www.museefabre.fr/Etudier/Ressources/Education Commentaire comparé de La Mort de Phèdre de Cabanel et Antiochus et Stratonice d’Ingres La mort de Phèdre, chef d’œuvre de Cabanel, trouve un écho particulier avec Antiochus et Stratonice peint par un autre grand peintre académique, Ingres. Un tableau comparatif à remplir par les élèves mettra au jour les similitudes visibles entre les deux peintures : sources littéraires, goût pour la théâtralité, références archéologiques, thématique de l’amour impossible… Apprendre à lire une œuvre d’art Des documents rédigés par le service éducatif du Musée Fabre (Anne Dumonteil , Aline Palau et Christian Dumas) permettent d’aborder la lecture d’œuvres de Cabanel. Deux grilles de lecture sont consacrées à Moïse et à Cincinnatus et sont accompagnées d’un dossier documentaire. Pour les grandes sections de maternelle Portraits puzzle autour de Cabanel Dispositif de visite en AUTONOMIE permettant à l’enseignant de découvrir avec sa classe des portraits par Alexandre Cabanel, plus particulièrement des autoportraits et des représentations de son ami et compatriote Alfred Bruyas. Le parcours propose un passage dans les collections permanentes du musée ainsi qu’un accès à l’exposition. Visites guidées - durée 1h Pour les classes du CP au CM2 De l’esquisse à l’œuvre (1h) Cette visite GUIDÉE par une médiatrice du musée offre l’occasion de découvrir le processus de création d’une œuvre peinte. L’observation de dessins préparatoires, d’esquisses peintes et enfin d’œuvres abouties permet de comprendre les différentes étapes de l’élaboration d’une peinture dans le respect des règles académiques. De l’élève au maître : le parcours d’un artiste au XIXe siècle (1h) Cette visite GUIDÉE par une médiatrice du musée propose une découverte générale de l’exposition consacrée à la carrière d’Alexandre Cabanel. Cléopâtre : du récit à l’image (1h) Cette visite ATELIER GUIDÉE par un plasticien du musée permet de comprendre l’importance de la peinture d’histoire, fondamentale dans la carrière d’un artiste académique. Après avoir écouté l’histoire de Cléopâtre, les enfants sont amenés à imaginer sa mise en image avant de confronter leur production personnelle avec celle d’Alexandre Cabanel. Atelier combiné - durée 2h00 Une certaine idée du beau Au cours de cet ATELIER COMBINÉ, deux plasticiens présentent la notion du « lisse » comme procédé d’idéalisation. Après une visite d’une heure pour découvrir les peintures d’Alexandre Cabanel, les enfants seront conduits dans les ateliers afin de travailler d’une part sur le lissé en dessin et, d’autre part sur le corps idéalisé en info graphisme et dans la publicité cosmétique. 2