Affiche-et-friandise-Charlie et la Chocolaterie

A.T
CM2
Charlie et la Chocolaterie
« une friandise…à inventer »
Objectif : sur le modèle des inventions de Mr Willy Wonka, créer une friandise et son affiche
publicitaire. La séquence se terminera sur une présentation orale de sa friandise.
Compétences :
- transcrire ses idées
- faire passer des informations par le biais d’une affiche publicitaire
- être capable de convaincre par l’écrit et/ou le dessin
- trouver des arguments et défendre ses idées lors de la présentation de son travail aux
autres élèves et à l’enseignant, tout en écoutant et en acceptant les remarques.
- Rester dans le monde « féérique » de Willy Wonka
Durée : 3 séances dont 1 en Arts Visuels en classe (2h minimum)
Séance 1 : Expression Ecrite
Création d’un bonbon ou d’une friandise (par groupe de 3 maximum ou en individuel).
A l’aide d’une fiche (ci-jointe) à remplir et qui va les guider, les élèves vont imaginer et créer
leur friandise. Ils devront, au cours de cette séance, réfléchir :
- aux ingrédients composants leur friandise (ingrédients qui doivent tous exister)
- aux caractéristiques (entre autres les côtés « magiques » de la friandise comme ceux de
Willy Wonka)
- au nom du produit et au slogan (= la petite phrase qui attire et qui reste dans la tête comme
une ritournelle) qui serviront à attirer les gens
- à l’affiche publicitaire qui va attirer l’œil des passants et leur donner envie de s’arrêter,
attiser la curiosité sans trop se dévoiler, montrer le côté magique
- à la présentation qu’ils feront devant leur camarade (au même titre qu’un exposé).
Ils devront aussi profiter de cette séance pour réfléchir au matériel dont ils auront besoin lors
de la réalisation de l’affiche (séance2)
Séance 2 : Arts Visuels (2h minimum)
Réalisation de l’affiche selon la fiche créée lors de la 1ère séance.
Doivent être visibles sur l’affiche :
- le nom du produit
- le slogan
- les caractéristiques
- un « visuel » qui attire et explique. Il doit attirer l’œil et arrêter les passants.
A.T
CM2
Toutes les techniques sont autorisées (collage, peinture, coloriage, construction, volume,
papiers de tous types…) et les élèves ont été prévenus à l’avance de la date de cette séance
pour pouvoir amener le matériel dont ils auraient besoin et qui ne se trouverait pas en classe.
Ces affiches seront, par la suite, affichées dans le couloir.
Séance 3 : Expression orale
Présentation orale du produit.
Lors de cette dernière séance, chaque groupe présentera son affiche et fera la « réclame » de
son produit face à un public qui posera des questions et aura, par la suite, à donner son avis.
Il faudra présenter le produit complètement, l’affiche, expliquer d’où vient l’idée de cette
friandise, développer ses idées pour nous donner envie d’acheter ce produit plus qu’un autre,
répondre aux questions du public et être persuasif.
A.T
CM2
Charlie et la chocolaterie
Une publicité
Membres du groupe :
Mr Wonka invente de très nombreuses variétés de chocolat et de friandises. A
ton tour d’en inventer une et d’en faire une publicité. Voici une fiche à remplir
pour t’aider et te guider dans ta recherche avant de réaliser ton affiche lors d’une
séance d’Arts Visuels.
La friandise :
Son nom :
Ses caractéristiques :
Ses ingrédients :
Son slogan :
La publicité :
Utilise cet espace pour réfléchir à l’affiche que tu réaliseras en classe. Il faut
qu’apparaissent sur l’affiche le nom du produit, le slogan, un texte court
expliquant les intérêts et les bienfaits de ton produit et un « visuel »