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Programmation annuelle en classe de 1ère L ou 1ère ES – Année scolaire 2011 / 2012
Laurence PIROG et Lila PEZIEUX – Lycée Joffre Montpellier
Dates
du 05 au 09 / 09 / 11
du 12 au 16 / 09 / 11
Thème et partie
1er thème commun :
Représentation visuelle
De l’œil au cerveau
du 19 au 23 / 09 / 11
du 26 au 30 / 09 / 11
du 03 au 07 / 10 /11
du 10 au 14 /10 / 11
1er thème commun :
Représentation visuelle
La chimie de la perception
du 17 au 21 / 10 / 11
du 07 au 11 / 11 /11
du 14 au 18 / 11 / 11
du 21 au 25 / 11 / 11
du 28 au 02 / 12 / 11
du 05 au 09 / 12 / 11
du 12 au 16 /12 / 11
EVALUATION COMMUNE SUR LE
THEME 1
1er thème commun :
Représentation visuelle
La chimie de la perception
2ème thème commun :
Nourrir les Hommes
S. P. C Lila PEZIEUX
Groupe 1 : l’œil : système optique et formation des
images
Groupe 2 : l’œil : système optique et formation des
images
Groupe 1 : l’œil : système optique et formation des
images
Groupe 2 : l’œil : système optique et formation des
images
Groupe 1 : l’œil, accommodation, défauts et
corrections
Groupe 2 : l’œil, accommodation, défauts et
corrections
Groupe 1 : l’œil, accommodation, défauts et
corrections
Vacances de la Toussaint
Groupe 2 : l’œil, accommodation, défauts et
corrections
Groupe 1 : Couleurs et arts
S. V. T. Laurence PIROG
Groupe 2 : l’œil : système optique et formation des images
Groupe 2 : Couleurs et arts
Groupe 1 : Couleurs et arts
Groupe 2 : Couleurs et arts
Groupe 1 : Qualité des sols et de l’eau
Groupe 1 : Les perturbations chimiques de la perception
Groupe 2 : Les perturbations chimiques de la perception
Groupe 1 : Les perturbations chimiques de la perception
Groupe 2 : Fonctionnement et gestion d’un agrosystème
Vacances de Noël
Groupe 2 : Qualité des sols et de l’eau
Groupe 1 : Qualité des sols et de l’eau
Groupe 2 : Qualité des sols et de l’eau
Groupe 1 : Fonctionnement et gestion d’un agrosystème
Groupe 2 : Amélioration de la production agricole
Groupe 1 : Amélioration de la production agricole
Groupe 1 : l’œil : système optique et formation des images
Groupe 2 : propriétés des photorécepteurs de la rétine +
produit de l’évolution
Groupe 1 : propriétés des photorécepteurs de la rétine +
produit de l’évolution
Groupe 2 : Aires visuelles et perception visuelle
Aires cérébrales et plasticité
Groupe 1 : Aires visuelles et perception visuelle
Aires cérébrales et plasticité
Groupe 2 : La transmission synaptique
Groupe 1 : La transmission synaptique
Groupe 2 : Les perturbations chimiques de la perception
Vers une agriculture durable au
niveau de la planète
Du 03 au 06 / 01 / 12
Du 09 au 13/01/12
Du 16 au 20 / 01 / 12
Du 23 au 27 / 01 / 12
2ème thème commun :
Nourrir les Hommes
Vers une agriculture durable au
niveau de la planète
2ème thème commun :
Nourrir les Hommes
Du 30 au 03 / 02 / 12
du 06 au 10 / 02 / 12
du 27 au 02 / 03 / 12
Qualité et innocuité des aliments :
le contenu de nos assiettes
EVALUATION COMMUNE SUR LE
THEME 2 (1er bac blanc)
3ème thème spécifique :
SVT : Féminin, Masculin
du 05 au 09 / 03 / 12
SPC : Défi énergétique
Groupe 1 : Conservation des aliments (facteurs
abiotiques)
Groupe 2: Conservation des aliments (facteurs
abiotiques)
Groupe 2 : Conservation des aliments (facteurs biotiques)
Groupe 1 : Se nourrir au quotidien : exemple des
émulsions
Groupe 2 : Santé et appétence alimentaire
Vacances d’hiver
Groupe 2: Se nourrir au quotidien : exemple des
émulsions
Groupe 1 : Activités humaines et besoins énergétiques
Groupe 1 : conservation des aliments (facteurs biotiques)
Groupe 1 : Santé et appétence alimentaire
Groupe 2 : Devenir Homme ou Femme
Programmation annuelle en classe de 1ère L ou 1ère ES – Année scolaire 2011 / 2012
Laurence PIROG – Lycée Joffre Montpellier
Du 12 au 16/03/12
Du 19 au 23/03/12
3ème thème spécifique :
SVT : Féminin, Masculin
Du 26 au 30/03/12
SPC : Défi énergétique
Du 02 au 06/04/12
du 23 au 27 / 04 / 12
du 30 au 04 / 05 / 12
3ème thème spécifique :
SVT : Féminin, Masculin
SPC : Défi énergétique
Du 07 au 11/ 05/ 12
EVALUATION COMMUNE (2ème
bac blanc)
3ème thème spécifique :
SVT : Féminin, Masculin
SPC : Défi énergétique
Du 14 au 18/ 05/ 12
Du 21 au 25 / 05 / 12
du 28 au 01 / 06 /12
Groupe 2 : Activités humaines et besoins énergétiq
Groupe 1 : utilisation des ressources énergétiques
disponibles
Groupe 2 : utilisation des ressources énergétiques
disponibles
Groupe 1 : Utilisation des ressources énergétiques
disponibles
Vacances de Printemps
Groupe 2 : Utilisation des ressources énergétiques
disponibles
Groupe 1 : Optimisation de la gestion et de l’utilisation
de l’énergie
Groupe 2 : Optimisation de la gestion et de l’utilisation
de l’énergie
Groupe 1 : Optimisation de la gestion et de l’utilisation
de l’énergie
Groupe 2 : Optimisation de la gestion et de l’utilisation
de l’énergie
Garder une réserve : aléas au cours de l’année + conseils de classe du mois de juin
Groupe 1: Devenir Homme ou Femme
Groupe 2 : Devenir Homme ou Femme
Groupe 1: Devenir Homme ou Femme
Groupe 2 : Prendre en charge de façon conjointe et
responsable sa vie sexuelle
Groupe 1 : Prendre en charge de façon conjointe et
responsable sa vie sexuelle
Groupe 2 : Prendre en charge de façon conjointe et
responsable sa vie sexuelle
Groupe 1 : Prendre en charge de façon conjointe et
responsable sa vie sexuelle
Groupe 2 : Vivre sa sexualité
Groupe 1 : vivre sa sexualité