Fiche professeur THEME du programme : Sous-thème : (titre du bandeau gris) Couleur, vision et image OBSERVER Titre Comment l’œil fonctionne-t-il ? Type d’activité : - Activité expérimentale Exercices Evaluation Conditions de mise en œuvre : découverte Conditions matérielles 2h en groupe à effectif réduit 1h en classe entière (adaptable à1h30/1h30) Pré- requis : -la propagation rectiligne de la lumière NOTIONS ET CONTENUS L’œil modèle de l’œil réduit Lentilles minces convergentes, images réelles et virtuelles Distance focale, vergence Relation de conjugaison, grandissement Accommodation Fonctionnements comparés de l’œil et d’un appareil photo COMPETENCES ATTENDUES Décrire le modèle de l’œil réduit et le mettre en correspondance avec l’œil réel Déterminer graphiquement la position, la grandeur et le sens de l’image d’un objet plan donné par une lentille convergente Modéliser le comportement d’une lentille mince convergente à partir d’une série de mesures Modéliser l’accommodation du cristallin Pratiquer une démarche expérimentale pour comparer les fonctionnements optiques de l’œil et de l’appareil photo Compétences transversales : (préambule du programme et socle commun) - mobiliser ses connaissances rechercher, extraire, organiser des informations utiles formuler des hypothèses raisonner, argumenter, démontrer travailler en équipe Mots clés de recherche : Provenance : Académie Nancy-Metz adresse du site académique : www.ac-nancy-metz.fr