Projet 2 Formation à Pinacle Studio 8 Permettre aux enseignants d

Projet 2
Formation à Pinacle Studio 8
o Permettre aux enseignants d’intégrer l’utilisation du caméscope numérique
et l’utilisation du logiciel de montage Studio 8 dans leur classe.
o Permettre aux élèves d’utiliser le caméscope numérique pour faire des
présentations.
o Permettre aux élèves de participer à un projet particulier d’intégration des
technologies en classe.
o Types de projets :
 Réalisation d’un clip
 Réalisation d’un message publicitaire
 Réalisation d’un court métrage
 Participation à un festival du film
 Réaliser une capsule vidéo éducative (apprendre)
 Faire la promotion des projets de son école.
 Spectacle
Événement culturel
 Sortie
Visite d’une personnalité
 L’envers du décor d’un projet.
o Engagement des enseignants : L’enseignant s’engage à créer un projet
d’intégration des technologies. Le résultat final sera publicisé lors de la
dernière rencontre du réseau de développement des compétences en
intégration des technologies (projet 4).
o
o
o
o
o
o
o
o
o
Déroulement du projet :
septembre à janvier 1er groupe
Février à juin 2e groupe
Nombre de participants : 10
Achat du logiciel à l’école (179.00) incluant la carte Fire-wire
Achat du livre « le guide couleur du réalisateur » (18.95$)
Avoir accès à une caméra vidéo numérique.
Avoir accès à une caméra photo numérique.
Avoir accès à un ordinateur multimédia. (Pentium 3 et plus)
Possibilité d’achat de matériel supplémentaire, mais non obligatoire.
(micro shot gun, casque d’écoute, système de lumière)
* Récit Bois-Francs possède 5 licences d’utilisation de Pinnacle Studio 8.10
Syllabus du cours sur Pinnacle studio 8
1er cours

Exemples pratiques d’utilisation du caméscope numérique.













Comment tenir le caméscope
Vérification de la pile
Vérification de la cassette
Vos premières images
o Avec le visionneur otique
o Avec l'écran LCD
L’écran LCD
Le viseur optique
Le zoom
Le son
Trucs et astuces
End search
La pile et le chargement
L’éclairage
Matériel pouvant être utilisé avec le caméscope.
o Pied de caméra
o Micro (shot gun)
o Casque d’écoute
o Lumière
 Comparaison entre les caméscopes numériques des participants
 Références pour les valeurs des principaux plans (image)

Utilisation du caméscope. (Exploitation des plans)
o Enregistrement d’une séquence vidéo
o Exploiter les possibilités du caméscope.
o Prendre des plans variés.
o Rechercher un sujet original et humoristique.
o Utilisation du matériel (pied, micro, casque
d’écoute)

Prendre 20 photos numériques (Exploitation des plans)
 Prendre des plans variés
 Exploiter les possibilités du la caméra
 Utilisation du matériel (pied)

Montage du diaporama des photos
 Présentation sommaire des options
2e cours
o Présentation de différentes vidéos.
 Du bon fromage
 Les pompiers
 Le suicide c’est sérieux
 CFJO
 Le snow –board
 L’informatique a portée de main
o Le scénario


Ecris
En image
o Choix d’un projet
(publicité)
 Tempête d’idée
 Regroupement en équipe par intérêt
 Réalisation d’une publicité de 2 min
 Ecriture du scénario
o Tournage des images et photos de la publicité.
o Le pré montage : à partir des images acquise, l’équipe fait un
choix d’image.
o Exemples pratiques d’utilisation de Studio 8
 Acquisition de la vidéo (exemple)
 Acquisition de la vidéo
o
Acquisition des images numériques
 Sélection et organisation (exemple)
 Sélection et organisation des images
3e cours
suite de la publicité
o Ajout des transitions

Ajout des transitions dans votre vidéo
o Utilisation de la timeline
o Derushage des éléments et transtions
o Ajout des titres

Ajout de titres à votre vidéo
o Création d’un fond musical
o Création du fond musical de votre vidéo
o Enregistrement du film

Formats d’enregistrements

Enregistrement de votre film
o Présentation des publicités.
Cours 4 et 5
o En équipe, nous avons le défi de réaliser une vidéo de 10 à 20
minutes. Cette étape nous permettra d’approfondir les
différentes étapes de la réalisation d’une vidéo.
o Etapes de réalisation










Choix des équipes
Sélection du sujet
Tempête d’idée (en groupe)
Rédaction du scénario
Tournage des images
Pré montage
Capture des images
Montage
Enregistrement de la vidéo
Présentation des courts métrages
Chaque participant recevra le produit des publicités et des courts métrages sur cédérom.