1) Dans chaque phrase, souligne le verbe en rouge, son sujet en

1) Dans chaque phrase, souligne le verbe en rouge, son
sujet en bleu et le complément d’objet en gris. Précise sous
chaque complément d’objet si c’est un COD ou un COI.
Le chien ronge son os.
Martine engloutit son goûter.
Tu as écrit à ta grand-mère.
La neige a recouvert les toits.
Paméla joue aux échecs.
Robert Desnos a écrit des poèmes.
Je recherche une nouvelle bicyclette.
Les amis parlent de leur week-end.
Elle a perdu sa nouvelle poupée.
Vous préparez un cadeau pour la fête des mères.
1) Dans chaque phrase, souligne le verbe en rouge, son
sujet en bleu et le complément d’objet en gris. Précise sous
chaque complément d’objet si c’est un COD ou un COI.
Le chien ronge son os.
Martine engloutit son goûter.
Tu as écrit à ta grand-mère.
La neige a recouvert les toits.
Paméla joue aux échecs.
Robert Desnos a écrit des poèmes.
Je recherche une nouvelle bicyclette.
Les amis parlent de leur week-end.
Elle a perdu sa nouvelle poupée.
Vous préparez un cadeau pour la fête des mères.

2) Sur ton cahier, recopie et complète chaque phrase par
un COD ou un COI.
Les touristes visitent… - Dans la cour, les élèves
jouent… - Par la fenêtre, on voit… - Mon grand-père a
fabriqué… - Tu penses… - J’ai rêvé…
2) Sur ton cahier, recopie et complète chaque phrase par
un COD ou un COI.
Les touristes visitent… - Dans la cour, les élèves
jouent… - Par la fenêtre, on voit… - Mon grand-père a
fabriqué… - Tu penses… - J’ai rêvé…
2) Sur ton cahier, recopie et complète chaque phrase par
un COD ou un COI.
Les touristes visitent… - Dans la cour, les élèves
jouent… - Par la fenêtre, on voit… - Mon grand-père a
fabriqué… - Tu penses… - J’ai rêvé…
2) Sur ton cahier, recopie et complète chaque phrase par
un COD ou un COI.
Les touristes visitent… - Dans la cour, les élèves
jouent… - Par la fenêtre, on voit… - Mon grand-père a
fabriqué… - Tu penses… - J’ai rêvé…
2) Sur ton cahier, recopie et complète chaque phrase par
un COD ou un COI.
Les touristes visitent… - Dans la cour, les élèves
jouent… - Par la fenêtre, on voit… - Mon grand-père a
fabriqué… - Tu penses… - J’ai rêvé…
2) Sur ton cahier, recopie et complète chaque phrase par
un COD ou un COI.
Les touristes visitent… - Dans la cour, les élèves
jouent… - Par la fenêtre, on voit… - Mon grand-père a
fabriqué… - Tu penses… - J’ai rêvé…
2) Sur ton cahier, recopie et complète chaque phrase par
un COD ou un COI.
Les touristes visitent… - Dans la cour, les élèves
jouent… - Par la fenêtre, on voit… - Mon grand-père a
fabriqué… - Tu penses… - J’ai rêvé…
2) Sur ton cahier, recopie et complète chaque phrase par
un COD ou un COI.
Les touristes visitent… - Dans la cour, les élèves
jouent… - Par la fenêtre, on voit… - Mon grand-père a
fabriqué… - Tu penses… - J’ai rêvé…

3) Souligne en bleu les sujets des verbes soulignés et en
gris les compléments d’objets. Précise sous chaque
complément d’objet si c’est un COD ou un COI.
L’âne gris attend son repas.
On apporte de l’avoine et du pain sec.
On ajoute de l’eau dans son auge.
L’âne possède un caractère doux.
Mais parfois, il montre un grand entêtement.
Parce qu’il n’est pas très vif, on croit à de la sottise.
Autrefois, en classe, on mettait un bonnet d’âne aux élèves
mauvais.
3) Souligne en bleu les sujets des verbes soulignés et en
gris les compléments d’objets. Précise sous chaque
complément d’objet si c’est un COD ou un COI.
L’âne gris attend son repas.
On apporte de l’avoine et du pain sec.
On ajoute de l’eau dans son auge.
L’âne possède un caractère doux.
Mais parfois, il montre un grand entêtement.
Parce qu’il n’est pas très vif, on croit à de la sottise.
Autrefois, en classe, on mettait un bonnet d’âne aux élèves
mauvais.

1) Souligne le verbe et entoure le complément du verbe.
Ecris sous chaque complément si c’est un COD ou un
COI.
Sylvie habite une belle maison.
Un vagabond joue du violon.
On coupera les foins.
Les filles jouent à l’élastique.
Marinette a une belle robe.
1) Souligne le verbe et entoure le complément du verbe.
Ecris sous chaque complément si c’est un COD ou un
COI.
Sylvie habite une belle maison.
Un vagabond joue du violon.
On coupera les foins.
Les filles jouent à l’élastique.
Marinette a une belle robe.
1) Souligne le verbe et entoure le complément du verbe.
Ecris sous chaque complément si c’est un COD ou un
COI.
Sylvie habite une belle maison.
Un vagabond joue du violon.
On coupera les foins.
Les filles jouent à l’élastique.
Marinette a une belle robe.
1) Souligne le verbe et entoure le complément du verbe.
Ecris sous chaque complément si c’est un COD ou un
COI.
Sylvie habite une belle maison.
Un vagabond joue du violon.
On coupera les foins.
Les filles jouent à l’élastique.
Marinette a une belle robe.

2) Complète les phrases sur ton cahier, avec un
complément d’objet direct ou indirect.
Le cheval broute… - Pour Noël, j’aurai… - Je joue… - Les
abeilles butinent… - L’enfant dessine…
2) Complète les phrases sur ton cahier, avec un
complément d’objet direct ou indirect.
Le cheval broute… - Pour Noël, j’aurai… - Je joue… - Les
abeilles butinent… - L’enfant dessine…
2) Complète les phrases sur ton cahier, avec un
complément d’objet direct ou indirect.
Le cheval broute… - Pour Noël, j’aurai… - Je joue… - Les
abeilles butinent… - L’enfant dessine…
2) Complète les phrases sur ton cahier, avec un
complément d’objet direct ou indirect.
Le cheval broute… - Pour Noël, j’aurai… - Je joue… - Les
abeilles butinent… - L’enfant dessine…
2) Complète les phrases sur ton cahier, avec un
complément d’objet direct ou indirect.
Le cheval broute… - Pour Noël, j’aurai… - Je joue… - Les
abeilles butinent… - L’enfant dessine…
2) Complète les phrases sur ton cahier, avec un
complément d’objet direct ou indirect.
Le cheval broute… - Pour Noël, j’aurai… - Je joue… - Les
abeilles butinent… - L’enfant dessine…
2) Complète les phrases sur ton cahier, avec un
complément d’objet direct ou indirect.
Le cheval broute… - Pour Noël, j’aurai… - Je joue… - Les
abeilles butinent… - L’enfant dessine…
2) Complète les phrases sur ton cahier, avec un
complément d’objet direct ou indirect.
Le cheval broute… - Pour Noël, j’aurai… - Je joue… - Les
abeilles butinent… - L’enfant dessine…
2) Complète les phrases sur ton cahier, avec un
complément d’objet direct ou indirect.
Le cheval broute… - Pour Noël, j’aurai… - Je joue… - Les
abeilles butinent… - L’enfant dessine…
2) Complète les phrases sur ton cahier, avec un
complément d’objet direct ou indirect.
Le cheval broute… - Pour Noël, j’aurai… - Je joue… - Les
abeilles butinent… - L’enfant dessine…