éval 12 compléments CE2 - MA MAITRESSE DE CM1-CM2

Compétences
Score
Dans une phrase simple où l’ordre sujet-verbe est respecté :
reconnaître le complément d’objet direct ou indirect du verbe ;
/5
Approche de la circonstance
/5
Indique pour chaque groupe souligné s’il s’agit d’un COD ou d’un COI.
Nous trouvons un trésor.  .................
Elles parlent à leurs amis.  .................
Le film est interdit aux enfants.  .................
Cette peinture plaît aux visiteurs.  .................
Le bébé boit son biberon.  .................
Le chien ronge son os.  .................
Dans les phrases suivantes, colorie les COD en bleu et les COI en
orange.
Le policier arrête le voleur. Les parents jouent aux cartes.
La confiture colle aux doigts. La souris grignote du fromage.
Dans les phrases suivantes, colorie les compléments circonstanciels
en vert.
Le chat dort sur un fauteuil .
Nom : ......................... Prénom : ................... Date : ........................
Evaluation de grammaire CE2 : les compléments.
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2
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3

Mes cousins sont arrivés dimanche dernier.
Pauline écrit très lentement.
A Paris, les gens sont toujours pressés.
Indique pour chaque groupe souligné s’il s’agit d’un complément
circonstanciel de lieu (CCL), de temps (CCT) ou de manière (CCM).
Les toilettes sont au fond du couloir.  .................
Hector est toujours assis en équilibre.  .................
Sortez de la classe en marchant.  .................
Dans vingt minutes vous devez être revenus.  .................
La maîtresse ouvre les fenêtres à chaque récréation.  .................
Venez réciter votre poésie au tableau.  .................
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