Les touristes visitent… Dans la cour, les élèves jouent… Par la

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Date : ………………..
Grammaire – CE2
Le complément d’objet
Fiche n°1
http://lutinbazar.eklablog.com/
Rappel : Le complément d’objet complète le verbe. On ne peut ni le déplacer, ni le supprimer.
Il peut être :
- direct (COD) : je pose la question « qui ? » ou « quoi ? ».
- indirect (COI) : je pose la question « à qui ? », « à quoi ? », « de qui ? » ou « de quoi ? ».
1. Dans chaque phrase, encadre le verbe en rouge, souligne son sujet en jaune et le
complément d’objet en noir. Précise sous chaque complément d’objet si c’est un COD ou
un COI.
Le chien ronge son os.
Martine engloutit son gouter.
Tu as écrit à ta grand-mère.
La neige a recouvert les toits.
Paméla joue aux échecs.
Robert Desnos a écrit des poèmes.
Je recherche une nouvelle bicyclette.
Les amis parlent de leur week-end.
Elle a perdu sa nouvelle poupée.
Vous préparez un cadeau pour la fête des mères.
2. Sur ton cahier, recopie et complète chaque phrase par un COD (écris-le en bleu) ou un COI
(écris-le en noir).
- Les touristes visitent…
- Dans la cour, les élèves jouent…
- Par la fenêtre, on voit…
- Mon grand-père a fabriqué…
- Tu penses…
- J’ai rêvé…
3. Souligne en bleu les sujets des verbes soulignés et en noir les compléments d’objets.
Précise sous chaque complément d’objet si c’est un COD ou un COI.
L’âne gris attend son repas. On apporte de l’avoine et du pain sec. On ajoute de l’eau dans son
auge. L’âne possède un caractère doux. Mais parfois, il montre un grand entêtement. Parce
qu’il n’est pas très vif, on croit à de la sottise. Autrefois, en classe, on mettait un bonnet d’âne sur
la tête des mauvais élèves.

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Grammaire – CE2
Le complément d’objet
Fiche n°2
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1. Coche les phrases dans lesquelles le verbe a un complément d’objet indirect.
Ce roman plait à Anaïs.
Tu lis chaque soir.
Ninon écoute de la musique.
Léonie mange des bonbons au caramel.
Ils s’intéressent à la peinture.
2. Sur ton cahier, recopie ce texte. Puis encadre les verbes en rouge et souligne les
compléments d’objet en bleu. Précise sous chaque complément d’objet si c’est un COD ou
un COI.
Dans l’Antiquité, les Romains construisaient des thermes. Ces vastes établissements accueillaient
les bains publics. Ils possédaient aussi des installations sportives. Les clients faisaient des exercices
de gymnastique. Ensuite, ils prenaient un bain chaud. Ils terminaient leur circuit au frigidarium, la
pièce où ils prenaient un bain d’eau froide.
3. Invente des phrases en respectant la disposition des groupes.
……………………………………
S
……………………………………
V
……………………………………
COD
……………………………………
S
……………………………………
V
……………………………………
COI
4. Les groupes de mots soulignés sont-ils des compléments d’objet ? Entoure oui ou non.
Lorsque c’est le cas, précise si c’est un COD ou un COI sur les pointillés.
Cendrillon parle à la fée.
OUI / NON
………………
Elle a mis une jolie robe.
OUI / NON
………………
Le carrosse roule vers le château.
OUI / NON
………………
La princesse a oublié l’heure.
OUI / NON
………………
Elle pense au gentil prince.
OUI / NON
………………