QCM - Canalblog

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1 Quel est le leader de l'indépendance indonésienne ?
a GANDHI
b HO CHI MINH
c SUKARNO
2 La partition des Indes britanniques débouche sur la séparation de :
a l'Inde et le Pakistan
b l'Inde et la Thaïlande
c l'Inde et l'Indonésie
4 Quel est le premier empire colonial au monde en 1945 ?
a l'empire français
b l'empire britannique
c l'empire espagnol
5 Le réveil des peuples colonisés a été favorisé par :
a la 2e Guerre Mondiale
b l'anticolonialisme des métropoles européennes
c la rivalité des 2 Grands
7 La défaite française de Dien Bien Phu date du :
a 7 mai 1952
b 7 mai 1953
c 7 mai 1954
8 Quel pays n'était pas présent à la conférence de Bandung ?
a la Chine
b l'Algérie
c l'Egypte
9 La constitution de la Ve République fait des colonies françaises des pays membres de :
a l'Union française
b la Fédération française
c la Communauté française
10 Le leader de l'indépendance ivoirienne fut :
a Léopold Sedar SENGHOR
b Félix HOUPHOUET BOIGNY
c Kwame N'KRUMAH
Vous trouverez ci-après plusieurs Questionnaires à Choix Multiple.
Ces évaluations sont toujours suivies par un devoir et permettent d'éclairer
mon jugement sur certains élèves : ceux qui apprennent mais ne savent pas
"utiliser" et ceux qui n'apprennent pas vraiment, mais savent toujours "s'en
sortir" !
Le choix est fait à partir de quatre propositions dont une seule est bonne. La
notation sur 20 est établie de la manière suivante : une bonne réponse donne
un point ; pas de réponse n'apporte rien ; une mauvaise réponse enlève un
demi point s'en dépasser trois points (à partir de 6 mauvaises réponses, le
total des points enlevés reste à trois points sur 20 ou 1.5 point sur 10). A noter,
des nuances si il y a 40 questions ... voir QCM1 nouveau programme
Ces QCM sont tous originaux et bien sûr personnels. Merci d'en tenir compte.
ARCHIVES... Liste des QCM proposés sur l'ancien programme.
QCM 1: évaluation des cours sur la seconde guerre mondiale - niveau
Terminale ES ou L
QCM 2: évaluation des cours sur l'organisation géographique du monde niveau Terminale ES ou L
QCM 3: évaluation des cours sur l'évolution économique depuis 1945 et sur les
modèles idéologiques - niveau Terminale ES ou L
QCM 4: évaluation des cours de géographie sur les Etats-Unis d'Amérique niveau Terminale ES ou L
QCM 5: évaluation des cours sur la guerre froide et la décolonisation - niveau
Terminale ES ou L
QCM 6: en attente
QCM 7: évaluation des cours d'histoire sur la première guerre mondiale niveau première ES ou L
Nota : les réponses ne sont volontairement pas données afin de rendre la démarche plus
profitable. A vous de rechercher les réponses.... ou autrement contactez-moi.
QCM 1: évaluation des cours sur la seconde guerre mondiale - niveau
Terminale ES ou L
1. Quel est l'objectif d'Hitler à travers la Bataille de l'Atlantique?
 Isoler les États-Unis
 Protéger l'Europe
 Asphyxier les Britanniques
 Combattre contre les Américains
2. Quelle est l'ambition de la Charte de l'Atlantique signée par Churchill et Roosevelt en août 1941 ?
 Une aide militaire pour les Soviétiques
 Un partage de zones d'influence
 Préparer l'après guerre
 Fixer le débarquement des troupes alliées
3. Que représente la bataille de Stalingrad dans la seconde guerre mondiale ?
 Une victoire pour la Werhmacht
 Un échec des forces alliées
 Le début de la reconquête du territoire soviétique
 La fin de la guerre à l'Est
4. Par quoi commence la seconde bataille de France ?
 Par un débarquement en Afrique du Nord
 Par l'opération Overlord
 Par le débarquement des troupes en Provence
 Par la chute du régime de Vichy
5. Que signifiait STO pendant la guerre
 Le recrutement d'ouvriers dans les usines françaises
 La construction du mur de l'Atlantique
 Un départ vers l'Allemagne pour y travailler
 La collaboration avec le régime de Vichy
6. Donner un exemple de résistance passive.
 Faire du renseignement pour les Alliés
 Aider les Juifs
 Rejoindre Londres
 Prendre le Maquis
7. Où trouvaient-on les S.S. tête de mort ?
 En première ligne sur le front russe
 Auprès de la Gestapo
 Dans les camps
 Pour la protection d'Hitler
8. A partir de quelle date le régime nazi ouvre-t-il des camps de concentration ?
 1933
 1938
 1940
 1942
9. En janvier 1942, qu'est-il décidé lors de la conférence secrète de Wansee ?
 D'empêcher les Juifs d'émigrer
 D'enfermer les Juifs dans des Ghettos
 De déporter tous les Juifs vers des camps d'extermination
 D'emprisonner les Juifs dans des Camps de concentration
10. Pourquoi la troisième république française prend-elle fin ?
 En raison de la défaite de la France
 Par le vote des pleins pouvoirs au Maréchal Pétain
 En raison de l'occupation de la France
 En raison de la démission du gouvernement Reynaud
11. Comme se nomme le programme de gouvernement de Pétain ?
 Le redressement français
 La révolution nationale
 La renouveau français
 Le sursaut national
12. Quand commence officiellement la collaboration entre Vichy et le IIIème Reich ?
 En juillet 1940
 En octobre 1940
 En mai 1941
 En novembre 1942
13. Que représente pour la France le retour de Laval comme président du Conseil en Novembre 1942 ?
 Un assouplissement de la collaboration
 Une collaboration ouverte et totale avec le Reich
 Une collaboration essentiellement économique
 Une collaboration seulement idéologique
14. A partir de quand peut-on considérer le régime de Vichy comme un régime raciste ?
 Dès octobre 1940
 Après mars 1941
 A compter de juillet 1942
 Seulement en 1944
15. Que fonde Jean Moulin en mars 1943 ?
 Le mouvement Combat
 Le mouvement Libération
 Le Conseil National de la Résistance
 Les F.F.I.
16. Le nombre de morts estimé lors de la Seconde guerre mondiale est de (en millions) :
 20
 30
 50
 70
17. Quel est l'objectif du tribunal de Nuremberg de novembre 1945 à septembre 1946 ?
 Juger Hitler et son parti
 Juger l'Allemagne
 Juger les responsables nazis
 Juger les responsables nazis et les États collaborateurs de l'Allemagne nazie
18. Quels étaient les trois participants à la conférence qui s'est tenue à Yalta en février 1945 ?
 De Gaulle, Roosevelt et Staline
 Truman, Churchill et Staline
 Roosevelt, Churchill et Staline
 Roosevelt, De Gaulle et Churchill
19. En dehors de l'Allemagne, quel est l'autre pays occupé par les forces alliées en 1945
 La Tchécoslovaquie
 La Pologne
 La Hongrie
 L'Autriche
20. Qu'est-ce que la Charte de San Francisco ?
 La signature d'un traité de paix entre Soviétiques et Américains
 Le règlement de la question allemande
 La naissance de l'ONU
 La création du système financier international
QCM 2: évaluation des cours sur l'organisation géographique du monde niveau Terminale ES ou L
1. Qu'est-ce qui a été décidé(e) lors de la conférence de la Jamaïque de 1982 ?
 Le relèvement de la valeur du $
 La création de la ZEE
 Le passage du G7 au G8
 Le partage de l'Antarctique
2. Parmi ces États, lequel est considéré comme un "paradis fiscal"?
 L'Afrique du Sud
 La Malaisie
 La Russie
 Le Luxembourg
3. Le modèle économique et social dominant est centré sur:
 La famille
 L'individu
 Un parti politique
 Les entreprises
4. Que représentent la montée des intégrismes religieux et la résurgence de nationalismes et séparatismes locaux ?
 Un signe positif de la mondialisation
 Un rejet de la mondialisation
 Un essor des libertés
 Un aspect négligeable de la mondialisation
5. De quoi se préoccupe l'UNESCO ?
 De l'agriculture dans le Monde
 Des monnaies et des finances mondiales
 De l'éducation et de la culture dans le Monde
 Des Droits de l'Homme dans le Monde
6. Quelle organisation ne dépend pas de l'ONU ?
 Le FMI
 L'OIT
 Les ONG
 L'OMC
7. A quelle logique obéissent les regroupements régionaux tels que le Commonwealth, la Conférence islamique ou la
Francophonie ?
 Politique
 Économique
 Culturelle
 Militaire
8. La croissance mondiale, suivant le modèle général de la transition démographique, est estimée aujourd'hui à:
 2.6%/an
 2.1%/an
 1.6%/an
 1.1%/an
9. Afin de pouvoir comparer les pays, le PNUD a déterminé un indice. Lequel?
 Un seuil de richesse
 Un seuil d'enrichissement
 Un seuil de bien-être
 Un seuil de pauvreté
10. Les pays du Sud, produisent:
 19% du produit mondial
 25% du produit mondial
 28% du produit mondial
 38% du produit mondial
11. Quels sont les trois ensembles des pays du NORD?
 La triade, les NPIA et les pays pétroliers
 La triade, les marges intégrées et les espaces moins développés
 La triade, la Chine et l'Inde
 La triade, les pays du Nord et les NPI
12. En 1995, à Casablanca, les accords du GATT sont devenus:
 La CNUCED
 L'OMC
 Le FAO
 Le FMI
13. Quels sont les acteurs du "village planétaire"
 Les États, les organisations régionales et internationales et les FMN
 Les FMN
 Les États et les FMN
 Les organisations régionales et internationales
14. Que représentent les FMN pour l'économie mondiale?
 Un obstacle
 Une clé de voûte
 Un régulateur
 Un contrôle
15. Les échanges maritimes représentent:
 ¼ des échanges internationaux
 1/3 des échanges internationaux
 ½ des échanges internationaux
 ¾ des échanges internationaux
16. Où sont concentrés les flux de transports aériens?
 Sur l'Europe
 Sur les Etats-Unis
 Sur l'Atlantique
 Sur le Japon
17. A propos des transports mondiaux, où trouvent-on les ZIP?
 Des aéroports
 Des ports
 Des métropoles mondiales
 Des bourses
18. Quels sont les flux de migrations les plus importants?
 Les réfugiés politiques
 Les touristes
 Les travailleurs
 Les réfugiés économiques
19. Quel est le pôle principal du commerce mondial?
 L'Amérique du Nord
 L'Union Européenne
 L'Asie de l'Est
 Les Etats-Unis
20. En dehors des villes de la Triade, quelles sont les deux métropoles du SUD qui possèdent de véritables pouvoirs de
décision?
 Rio de Janeiro et Bombay
 Sao Paulo et Johannesbourg
 Pékin et La Caire
 Mexico et Buenos Aires
QCM 3: évaluation des cours sur l'évolution économique depuis 1945 et sur les
modèles idéologiques - niveau Terminale ES ou L
1. Que prévoient les accords de Bretton Woods signés en 1944 ?
 La libéralisation des échanges
 La stabilité monétaire
 La suppression des barrières douanières
 La mise en place des GATT
2. Less trente glorieuses correspondent à une croissance forte dans les PDEM de: .... ?
 3 % en moyenne
 5 % en moyenne
 8 % en moyenne
 10 % en moyenne
3 Qu'appelle-t-on "dérèglements de la croissance" durant les Trente Glorieuses" ?
 La croissance inégale suivant les secteurs
 L'inflation dans les années 60
 L'augmentation de la consommation d'énergie
 Les inégalités suivant les pays
4 Que préconise le rapport Meadows ?
 Le développement des industries de pointe
 La fin du Roi Dollar
 Une croissance zéro
 La multiplication des échanges
5 Quand ont lieu les deux chocs pétroliers ?
 1972/73
 1973/79
 1973/81
 1979/81
6 Quels ont été les pays les moins touchés par la crise économique mondiale ?
 Les pays d'Europe de l'Est
 Les pays d'Afrique noire
 Les pays d'Europe occidentale
 Les pays d'Asie de l'Est
7 Quel a été le type de politique économique choisi par la majorité des PDEM à partir des années 80 pour répondre à la crise
économique ?
 Une politique de relance Keynésienne
 Une politique interventionniste
 Une politique monétariste de rigueur
 Une politique protectionniste
8 D'après le modèle élaboré par Clark en 1939, quels sont les pays en début de transition ?
 Les pays d'Europe de l'Ouest
 Les NPI
 L'ex-URSS et ses ex-satellites
 Les PVD
9 Comment qualifier les cérémonies commémorant le 70ème anniversaire de Staline en 1949 ?
 De grande victoire du socialisme
 D'avènement du culte de la personnalité
 De succès incontestable du monde communiste
 D'apogée de la démocratie en URSS
10 Que signifie le principe du centralisme démocratique suivi par le PCUS?
 Le peuple contrôle l'appareil du Parti
 Un respect des opposants dans le Parti
 Seule la majorité de chaque niveau est représentée au niveau supérieur
 Toutes les tendances du Parti sont représentées
11 Comment se traduit dans l'économie des pays de l'Europe de l'Est, l'application du modèle stalinien ?
 Priorité à l'agriculture
 Priorité aux industries de biens de consommation
 Priorité aux industries lourdes
 Priorité aux industries légères
12 Quel est l'objet principal des discussions lors du XXème Congrès du PCUS tenu à Moscou en 1956 ?
 Dresser un bilan positif du stalinisme
 Le début de la déstalinisation
 Renforcer l'influence soviétique en Europe de l'Est
 Poursuivre la guerre froide
13 Que signifie le terme russe de "perestroïka" utilisé par Gorbachev pour caractériser sa politique?
 Nationalisation
 Déstalinisation
 Réforme
 Transparence
14 Quelle est l'année qui marque le début de l'effondrement du modèle soviétique?
 1985
 1988
 1989
 1991
15. Quels sont les deux partis politiques traditionnels aux EUA ?
 Les travaillistes et les démocrates
 Les républicains et les conservateurs
 Les démocrates et les républicains
 Les libéraux et les démocrates
16. En 1955, les États-Unis sont bien la première puissance économique au Monde, car ils produisent:
 Le dixième des biens mondiaux
 le quart des biens mondiaux
 Le tiers des biens mondiaux
 La moitié des biens mondiaux
17. Comment définir le Mac Carthisme ?
 Un essor des libertés individuelles
 Un anticommunisme exacerbé
 Une politique contre les minorités
 Un mouvement politique libéral
18. Quelle était l'ambition de Martin Luther King ?
 La fin de l'esclavage
 L'égalité civique pour les Noirs
 Créer un parti politique noir
 Construire un État noir en Amérique
19. Quel président des États-Unis n'était pas au pouvoir dans les années 70 ?
 NIXON
 FORD
 CARTER
 KENNEDY
20. Comment nomme-t-on la politique étrangère des EUA sous Reagan?
 Enlargement
 Roll Back
 Amerika is Back
 Détente
QCM 4: évaluation des cours de géographie sur les Etats-Unis d'Amérique niveau Terminale ES ou L
1. Les EUA d’Est en Ouest, c’est :
 1000 km
 2500 km
 4500 km
 10000 km
2. Où trouvent-on des hauts plateaux aux EUA ?
 Au sud des Appalaches
 Sur les rives du golfe du Mexique
 Entre les Rocheuses et la sierra Nevada
 Près des Grands Lacs
3. A l’est, les deux grands types de climats sont disposés suivant …
 L’altitude
 La latitude
 Les méridiens
 Les massifs montagneux
4. Quelle part, représentent les sols cultivables, dans l’espace américain
 Plus de 75%
 Moins d’un quart
 La moitié
 Seulement 10%
5. Pourquoi peut-on dire que les EUA sont dépendants géopolitiquement pour les matières premières ?
 Ils importent du minerai de fer
 Ils ont peu de métaux d’alliage
 Ils ne sont que le deuxième producteur d’hydrocarbures
 Ils produisent moins de charbon que la Chine
6. Quelle est la part des EUA dans le trafic aérien mondial ?
 Plus des 2/3
 40% du trafic mondial
 Seulement un quart
 Une part négligeable
7. A quoi correspondait dans les années soixante-dix l’expression « rust belt »?
 Au Sud des Grands Lacs
 A la côte est
 A une grande région agricole
 A une partie de la côte ouest
8. Le rééquilibrage du territoire des EUA se fait au profit…
 de la côte Est
 des Grands Lacs
 du croissant périphérique
 du Vieux Sud
9. Combien de temps a duré l’immigration forcée vers les EUA, des Noirs africains ?
 Seulement un siècle
 Plus de deux siècles
 Plus de trois siècles
 Plus de quatre siècles
10. Quels étaient les objectifs des lois des quotas votées en 1921 et 1924 aux EUA ?
 Relancer l’immigration
 Limiter l’immigration en général
 Ouvrir les frontières aux immigrants asiatiques et hispaniques
 Privilégier l’immigration anglo-saxonne
11. En 2020, quelle sera la première minorité aux EUA ?
 Les Hispaniques
 Les Anglos
 Les Noirs
 Les Blancs
12. Où se situe la majorité des Américains ?
 Sur la côte Est
 Dans la Sun Belt
 A l’Est du Mississippi
 En Californie
13. Pour Jean Gottman, que désigne aux EUA, le terme de Mégalopolis ?
 L’ensemble urbain des Grands Lacs
 Les villes de la côte Est
 Les villes de Californie
 Les villes de New York et Boston
14. Où se situent les bons sols favorables à l’agriculture ?
 A l’ouest des Rocheuses
 Au sud des grands lacs
 A l’ouest des Appalaches
 A l’est du 100ème méridien
15. Qu’est-ce qui n’est pas une activité d’amont, dans le complexe agro-industriel américain ?
 Les industries mécaniques
 Les industries chimiques
 La recherche agricole
 Les industries agro-alimentaires
16. Quelles est la part des exploitations agricoles efficaces ?
 Le dixième du total
 le tiers
 La moitié
 Les deux tiers
17. Où se situe la corn belt ?
 Autour du Golfe du Mexique
 A l’ouest des Rocheuses
 Au sud des Grands Lacs
 Sur la côte atlantique
18. Dans le cadre de la politique industrielle des EUA que représentent les maquiladoras ?
 Un exemple de déconcentration
 Un exemple de délocalisation
 Un exemple de coopération
 Un exemple de redéploiement
19. Comment qualifier la position de la filière textile ?
 De forte
 D’incontournable
 De favorable
 De fragile
20. Quelle a été la stratégie de l’industrie aéronautique depuis une dizaine d’années ?
 Une stratégie de concentration
 Une stratégie de délocalisation
 Une stratégie d’union avec l’Europe
 Une stratégie de conquête des marchés
21. Quel facteur de localisation des industries est de type traditionnel, parmi les propositions suivantes ?
 La côte pacifique
 Présence d’une main d’oeuvre peu syndiquée
 Près des foyers de consommation
 Les ports d’importation des matières premières
22. Où se situe les MIT ?
 A Washington
 A Dallas
 A Boston
 A San francisco
23. Où se situe le triangle de la haute technologie ?
 En Californie
 En Floride
 Au Colorado
 Au Texas
24. Quelle est la part des services dans la population active américaine ?
 Près de 75%
 Moins de la moitié
 Environ un Américain sur deux
 Seulement 40%
25. Pourquoi peut-on dire que les EUA sont les « gendarmes du Monde » ?
 Parce qu’ils ont la plus grande armée
 Parce que depuis la fin de la guerre froide, ils sont la seule superpuissance
 Parce qu’ils veulent intervenir partout dans le monde
 Parce qu’ils veulent poursuivre la guerre froide
26. Quel est le rôle de la FED ?
 Espionner les concurrents
 Négocier les traités
 S’occuper du Dollar
 Définir la politique agricole des EUA
27. Quels sont les pays adhérents de l’ALENA ?
 Canada et EUA
 EUA et Mexique
 Canada, Brésil, Mexique et EUA
 EUA, Mexique et Canada
28. Pourquoi parle-t-on d’un « capitalisme dual » à propos du système économique américain ?
 Parce que, seules les grandes entreprises s’en sortent
 En raison de la tendance à l’oligopolisation
 Par la présence de grandes FMN à coté de nombreuses PME
 En raison de l’opposition entre la Manufacturing Belt et la Sun Belt
29. Le melting Pot semble avoir disparu. Par quoi a-t-il été remplacé ?
 Par une meilleure intégration
 Par le communautarisme
 Par une réelle assimilation
 Par un refus des différences
30. Les EUA pour vous, c’est quelle population, pour quelle superficie ?
 Moins de 200 millions d’hab. pour presque 9.4 millions de km2
 Plus de 270 millions d’hab. pour presque 9.4 millions de km2
 Plus de 270 millions d’hab. pour presque 7 millions de km2
 Plus de 200 millions d’hab. pour moins de 9 millions de km2
QCM 5: évaluation des cours sur la guerre froide et la décolonisation - niveau
Terminale ES ou L
1. Le discours de Fulton (Missouri) prononcé par W. Churchill en 1946, est connu pour quelle expression ?
 La coexistence pacifique
 La guerre froide
 Le rideau de fer
 L’équilibre de la terreur
2. Qu’est-ce que la doctrine Truman ?
 Faire la paix avec les Soviétiques
 Contenir le communisme en Europe
 Favoriser l’essor des démocraties populaires
 Retourner à l’isolationnisme
3. Comment s’appelle la réponse soviétique à la doctrine Truman ?
 La doctrine Staline
 La doctrine Molotov
 La Doctrine Béria
 La Doctrine Jdanov
4. Une des conséquences de la première crise de Berlin a été que :
 L’Europe est sortie de la guerre froide
 Berlin se retrouve totalement contrôlée par les Soviétiques
 L’Allemagne Fédérale (RFA) naît en 1949
 Les Occidentaux doivent quitter Berlin
5. L’Armistice en Corée est signé en :
 1948
 1950
 1953
 1956
6. En quoi consiste la politique de «roll Back » d’Eisenhower ?
 Ce sont des discussions sur la paix mondiale
 C’est favoriser l’essor de la puissance nucléaire des Européens
 C’est la développement des échanges entre les deux Grands
 C’est la signature de traités permettant de renforcer le bloc américain
7. Quels sont les acteurs de la deuxième crise de Berlin ?
 Eisenhower et Staline
 Eisenhower et Khrouchtchev
 Kennedy et Staline
 Kennedy et Khrouchtchev
8. Qu’appelle-t-on « Ost politik » ?
 La tactique de conquête de l’Europe de l’Est par les Américains
 La politique d’ouverture à l’Est engagée par W. Brandt
 L’adoption du modèle soviétique par les pays de l’Est
 Les échanges franco-allemands au début des années soixante
9. Pourquoi peut-on parler d’une faille dans le système bipoplaire au début des année soixante
 En raison de la coexistence pacifique
 En raison de la décolonisation
 En raison des prises de position de Mao
 En raison du problème posé par Berlin
10. Quelle a été la position de l’ONU sur la guerre des six jours en 1967 ?
 Soutien d’Israël
 Soutien des pays arabes
 Adoption de la résolution 242
 N’est pas intervenue
11. Le Coup de Kaboul en décembre 1979, est « l’œuvre » des :
 Américains
 Soviétiques
 Afghans
 Chinois
12. Face aux SS20 soviétiques qui menacent l’Europe occidentale, quelle est la réponse des Américains ?
 Le retrait des forces américaines d’Europe
 Le boycott des jeux olympiques de Moscou
 La fin de la course aux armements
 La mise en place des Missiles Pershing
13. Quand prend fin officiellement la guerre froide ?
 En 1987 avec les accords de Washington
 En 1988 avec le rapatriement de l’armée rouge d’Afghanistan
 En 1989 avec les accords de Malte
 En 1990 avec l’invasion du Koweit par les troupes de S. Hussein
14. Que souhaite la charte de l’Atlantique signée en 1941 par le RU et les EUA vis à vis de la colonisation ?
 La fin de la colonisation
 L’extension de la colonisation notamment en Afrique
 Un renforcement des empires européens
 Le droit des peuples à l’auto détermination
15. L’idée d’une fédération entre la France et ses colonies naît lors de la conférence de Brazzaville en :
 1940
 1944
 1946
 1954
16. La guerre d’Indochine dure 8 ans de :
 1946 à 1954
 1950 à 1958
 1948 à 1956
 1954 à 1962
17. Comment s’appellent les accords qui donnent l’indépendance à l’Algérie ?
 Les accords de Genève
 Les accords de Paris
 Les accords d’Alger
 Les Accords d’Evian
18. Que représente l’esprit de Bandoung ?
 Une nouvelle forme d’impérialisme
 Une acceptation du colonialisme
 La naissance du Tiers Mondisme
 Une autre forme de la détente entre les deux Grands
19. Quand et où naît le mouvement des non alignés ?
 en 1958 au Caire
 en 1961 à Belgrade
 en 1964 à La Havane
 en 1966 à New Delhi
20. Comment s’appelle l’organisme de l’ONU qui en 1964 répond aux attentes des pays du Tiers Monde ?
 L’UNESCO
 Le FAO
 La CNUCED
 La BIRD
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