Les volcans 1. Recueil de représentations « Dessine un volcan, tu

Les volcans
1. Recueil de représentations
« Dessine un volcan, tu peux mettre un titre, une légende et, ou écrire un petit texte. »
Pièces jointes Volcan A1, B1, C1.
Confrontation de tous les dessins de la classe.
Tris des représentations : volcans en activité ou en éruption, volcans au repos ou éteints.
Débat autour des couleurs utilisées : le vert, le marron, le rouge, le orange, le blanc (la neige ?)…
2. Comment se forme un volcan
DVD C’est pas sorcier : Les phénomènes géologiques : Les volcans, le grand show !
Du haut du Stromboli et du Vulcano, Fred et Jamy nous expliquent comment naissent les volcans et
comment ils rentrent en éruption.
Lecture documentaire : documents extraits de la mallette Accès Sciences cycle 3 (pièces jointes Volcan 1,
2 et 3) La tectonique des plaques.
3. Les définitions
Lecture documentaire (document recherche récupéré sur Internet)
Les différentes parties d’un volcan : le réservoir (ou chambre magmatique), la cheminée et la montagne
volcanique.
Les différentes montagnes volcaniques : puy, dôme, cratère simple, double cratère, cratère égueulé…
Lien avec les montagnes de la chaîne des puys en Auvergne.
La différence entre magma, lave et roche volcanique.
Les différentes éruptions : effusive, explosive, …
4. Réalisation de volcans et simulation d’explosion
En arts visuels, réalisation de montagnes volcaniques en pâte à modeler durcissant, peinture des
montagnes puis expérience. (pièce jointe volcan 4)
5. La prévention
Le rôle des vulcanologues, les signes précurseurs, le sismographe…
Quelques volcans célèbres, recherche documentaire, recherche d’images sur Internet et localisation sur la
carte du monde. Lecture documentaire : Pompéi.
6. Evaluation
Pièce jointe évaluation.
Evolution des représentations des élèves A et B (volcan A2 et B2)
Prolongement :
Sortie scolaire en Auvergne : visite du site de Lemptégy (volcan à ciel ouvert), randonnées sur le Puy de
Dôme et sur le Puy Pariou.