Ecole Nationale d`Ingénieurs de Bizerte (ENIB) Ver09

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EC CO OL LE E N NA AT TI IO ON NA AL LE E D D' 'I IN NG GE EN NI IE EU UR RS S D DE E B BI IZ ZE ER RT TE E ( (E EN NI IB B) )
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VO OL LU UM ME E H HO OR RA AI IR RE E : : 1 12 2 H HE EU UR RE ES S
La dynamique de l'environnement dans lequel nous vivons, exige constamment de chacun une
connaissance des éléments de base de l'activité économique. Dans sa vie professionnelle, un
ingénieur devra se montrer capable d’intégrer des données économiques et sociales dans la
conduite de ses projets. Il est donc essentiel de sensibiliser les élèves ingénieurs à
l’environnement économique dans lequel ils seront amenés à évoluer.
Le présent cours s’adresse principalement aux étudiants de la première année de l’Ecole
Nationale d'Ingénieurs de Bizerte (ENIB).
O
OB BJ JE EC CT TI IF FS S D DU U C CO OU UR RS S : :
Ce cours a pour objectifs de (d’) :
 Initier l’étudiant ingénieur à l'analyse des comportements d'agents économiques et du
fonctionnement des marchés
 Développer chez l'étudiant ingénieur des capacités de compréhension et d'analyse des
problèmes économiques auxquels il pourrait être confronté en pratique ;
 Fournir une vue d'ensemble, complète et à jour, des caractéristiques et des problèmes de
l'économie Tunisienne ;
P
PR RE E- -R RE EQ QU UI IS S : : A AU UC CU UN N
C
CO ON NT TE EN NU U D DU U C CO OU UR RS S : :
Le contenu du cours est subdivisé en trois (03) parties (subdivisées en 06 fiches)
accompagnées par plusieurs cas pratiques. Le tableau suivant présente les différentes parties
du cours ainsi que les objectifs de chaque partie.

Ecole Nationale d'Ingénieurs de Bizerte (ENIB) Ver09-10
Nahali Mohamed Ali Economie Générale
2
Partie
Fiches
Objectifs spécifiques
Activités
pratiques
Volume
Horaire
Première Partie :
Les notions fondamentales
de l’économie
F1 : Le Marché et les agrégats économiques
1- Qu’est ce que l’économie ?
2- Les agents économiques et leurs comportements
3- Les agrégats macroéconomiques
4- Les mécanismes du marché
- Saisir la définition de
l’économie ;
- Etre capable de distinguer les
différents agents économiques
- Etre capable d’interpréter les
valeurs des agrégats
économiques
- Comprendre les mécanismes
du marché et la formation des
prix
Cas pratique
1 :
- Analyse des
données de
l’INS1
- Calcul des
agrégats
03 heures
(01h
correction
du travail
pratique)
F2 : Les problèmes économiques contemporains
1- La croissance et le développement
2- Le chômage
3- L’inflation
- Comprendre la notion de la
croissance ainsi que celle du
développement
- Comprendre les notions du
chômage et de l’inflation
Cas pratique
2 :
- Calcul de la
croissance
économique
- Calcul du
taux de
chômage
- Interprétation
des taux
d’inflation
02 heures
(01h
correction
du travail
pratique)
Deuxième Partie :
L’entreprise et ses
techniques de production
F3: L’analyse microéconomique de l’entreprise
1- Définition d’une entreprise
2- Les notions de coûts
3- L’équilibre du producteur
- Connaître la définition d’une
entreprise
- Comprendre la structure et
l’allure des différents coûts de
production
- Retrouver l’équilibre du
producteur
Série
d’exercices
02 heures
(01h
correction
de la série)
1
INS : Institut Nationale des statistiques (http://www.ins.nat.tn)

Ecole Nationale d'Ingénieurs de Bizerte (ENIB) Ver09-10
Nahali Mohamed Ali Economie Générale
3
F4: La fonction d’investissement
1- Définition de l’investissement
2- Les déterminants de l’investissement
3- La décision d’investissement (VAN, TRI)
- Développer la fonction de
l'investissement
- Décrire les déterminants de
l'investissement
Série
d’exercices
2 h
Troisième Partie :
Analyse de l’économie
Tunisienne
F5: Caractéristiques de l’économie Tunisienne
1- Analyse des secteurs de l’activité économique
2- Les organismes d’appui à la création des
entreprises
Avoir vue d'ensemble des
caractéristiques et des problèmes
de l'économie Tunisienne
Cas pratique
3 :
1h30min
F6: L’économie Tunisienne et la mondialisation
1- Les échanges avec l'extérieur: une nécessité
2- Les accords de l’OMC et les ZLE.
3- Les règlements des échanges avec l'extérieur
Etudier la nécessité des échanges
entre les nations et le règlement
des échanges avec l'extérieur
Cas pratique 4
1h30min

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Nahali Mohamed Ali Economie Générale
4
A
AP PP PR RO OC CH HE E P PE ED DA AG GO OG GI IQ QU UE E
La structure du cours a été allégée, de manière à mieux répondre aux spécificités de la formation
des ingénieurs. Le cours est constitué de plusieurs fiches complétées par des activités diversifiées
(des évaluations, des lectures complémentaires, des études de cas, des exercices).
Le cours fait référence à de nombreux exemples, des schémas et des graphiques, qui illustrent
clairement et simplement la réalité de l’économie tunisienne et internationale.
Chaque séance d’1h 30min sera réservée à une présentation animée d’une séquence du cours
complétée par une activité (des évaluations, des lectures complémentaires, des études de cas, des
exercices).
B
BI IB BL LI IO OG GR RA AP PH HI IE E C CO ON NS SE EI IL LL LE E
 Talbi. B “Analyse micro-économique volume I ”
 Jean Marc Esbari et al « Economie générale (terminale STT) » ABC édition Bréal.
 A.Silem : « Encyclopédie de l’économie et de la gestion » Hachette éducation
 Daniel Marina : « Précis d’économie ». NATHAN.