UNIVERSITE 7 NOVEMBRE A CARTHAGE ECOLE NATIONALE D'INGENIEURS DE BIZERTE (ENIB) COURS D’ECONOMIE GENERALE RESPONSABLE : MOHAMED ALI NAHALI VOLUME HORAIRE : 12 HEURES La dynamique de l'environnement dans lequel nous vivons, exige constamment de chacun une connaissance des éléments de base de l'activité économique. Dans sa vie professionnelle, un ingénieur devra se montrer capable d’intégrer des données économiques et sociales dans la conduite de ses projets. Il est donc essentiel de sensibiliser les élèves ingénieurs à l’environnement économique dans lequel ils seront amenés à évoluer. Le présent cours s’adresse principalement aux étudiants de la première année de l’Ecole Nationale d'Ingénieurs de Bizerte (ENIB). OBJECTIFS DU COURS : Ce cours a pour objectifs de (d’) : Initier l’étudiant ingénieur à l'analyse des comportements d'agents économiques et du fonctionnement des marchés Développer chez l'étudiant ingénieur des capacités de compréhension et d'analyse des problèmes économiques auxquels il pourrait être confronté en pratique ; Fournir une vue d'ensemble, complète et à jour, des caractéristiques et des problèmes de l'économie Tunisienne ; PRE-REQUIS : AUCUN CONTENU DU COURS : Le contenu du cours est subdivisé en trois (03) parties (subdivisées en 06 fiches) accompagnées par plusieurs cas pratiques. Le tableau suivant présente les différentes parties du cours ainsi que les objectifs de chaque partie. Ecole Nationale d'Ingénieurs de Bizerte (ENIB) Partie Ver09-10 Fiches Objectifs spécifiques F1 : Le Marché et les agrégats économiques - Saisir la définition de 1- Qu’est ce que l’économie ? l’économie ; 2- Les agents économiques et leurs comportements - Etre capable de distinguer les 3- Les agrégats macroéconomiques différents agents économiques 4- Les mécanismes du marché - Etre capable d’interpréter les valeurs des agrégats économiques - Comprendre les mécanismes du marché et la formation des prix Première Partie : Les notions fondamentales F2 : Les problèmes économiques contemporains - Comprendre la notion de la de l’économie 1- La croissance et le développement croissance ainsi que celle du 2- Le chômage développement 3- L’inflation - Comprendre les notions du chômage et de l’inflation Deuxième Partie : L’entreprise et ses techniques de production 1 F3: L’analyse microéconomique de l’entreprise 1- Définition d’une entreprise 2- Les notions de coûts 3- L’équilibre du producteur Cas pratique 2: - Calcul de la croissance économique - Calcul du taux de chômage - Interprétation des taux d’inflation - Connaître la définition d’une Série entreprise d’exercices - Comprendre la structure et l’allure des différents coûts de production - Retrouver l’équilibre du producteur INS : Institut Nationale des statistiques (http://www.ins.nat.tn) Nahali Mohamed Ali Activités Volume pratiques Horaire Cas pratique 1: - Analyse des 03 heures données de (01h l’INS1 correction - Calcul des du travail agrégats pratique) 2 Economie Générale 02 heures (01h correction du travail pratique) 02 heures (01h correction de la série) Ecole Nationale d'Ingénieurs de Bizerte (ENIB) F4: La fonction d’investissement 1- Définition de l’investissement 2- Les déterminants de l’investissement 3- La décision d’investissement (VAN, TRI) F5: Caractéristiques de l’économie Tunisienne 1Analyse des secteurs de l’activité économique 2- Les organismes d’appui à la création des Troisième Partie : entreprises Analyse de l’économie F6: L’économie Tunisienne et la mondialisation Tunisienne 1- Les échanges avec l'extérieur: une nécessité 2- Les accords de l’OMC et les ZLE. 3- Les règlements des échanges avec l'extérieur Nahali Mohamed Ali Ver09-10 - Développer la fonction de l'investissement - Décrire les déterminants de l'investissement Avoir vue d'ensemble des caractéristiques et des problèmes de l'économie Tunisienne Série d’exercices Cas 3: 2h pratique 1h30min Etudier la nécessité des échanges Cas pratique 4 1h30min entre les nations et le règlement des échanges avec l'extérieur 3 Economie Générale Ecole Nationale d'Ingénieurs de Bizerte (ENIB) Ver09-10 APPROCHE PEDAGOGIQUE La structure du cours a été allégée, de manière à mieux répondre aux spécificités de la formation des ingénieurs. Le cours est constitué de plusieurs fiches complétées par des activités diversifiées (des évaluations, des lectures complémentaires, des études de cas, des exercices). Le cours fait référence à de nombreux exemples, des schémas et des graphiques, qui illustrent clairement et simplement la réalité de l’économie tunisienne et internationale. Chaque séance d’1h 30min sera réservée à une présentation animée d’une séquence du cours complétée par une activité (des évaluations, des lectures complémentaires, des études de cas, des exercices). BIBLIOGRAPHIE CONSEILLE Talbi. B “Analyse micro-économique volume I ” Jean Marc Esbari et al « Economie générale (terminale STT) » ABC édition Bréal. A.Silem : « Encyclopédie de l’économie et de la gestion » Hachette éducation Daniel Marina : « Précis d’économie ». NATHAN. Nahali Mohamed Ali 4 Economie Générale