Cours de : Français Date : lundi 18 octobre 2010 heure : 9h00

Cours de : Français
Date : lundi 18 octobre 2010
heure : 9h00
contrôle de lecture sera rendu cette semaine
Séquence 2 « maîtres et valets de comédie, de Plaute à
aujourd'hui »
TITRE :
Séance 7
Du roman à la scène : Un nid
pour quoi faire
Programme de la semaine :
En demi-groupe : Présentation de la pièce de théâtre qu'on verra au théâtre mercredi soir en
rendez-vous entre 20h00 et 20h15, Théâtre de la ville, sortie place du châtelet : l'auteur, les
articles de journaux, questionnaire donné avant la pièce... Pour que l'on fasse attention aux
choses...
savoir si la troupe peut intervenir en classe après les vacances.
Présentation du romancier et du roman.
Lecture de la biographie d'Olivier Cadio.
ce livre est paru n 2007, Ludovic Lagarde, ami qui travaille depuis 10 ans avec Olivier, a transformé
le roman en pièce.
présentation du roman (2007) :
La structure du livre.
Ière partie : 567 LK. (immatriculation du Bobsleigh inventé pour le roi.)
Héro, Robinson (comme Robinson Crusoe seul sur son île...) Qui vit de façon solitaire. Un jour on
lui parle d'une anonce. Une cour avec un roi a besoin d'un conseillé en image... Robinson se rend
dans le chalet de montagne en voiture... Cette cour vit dans un immense chalet à la montagne...
Télésièges illimités pour la cour... Motoneige pour se déplacer (Bobsleigh super rapide et moderne
dont 567LK est le nom.) Dans la réalité on peut faire un rapport avec, Le Sha d'Iran qui a fuit et se

loge au Texas... Dans le roman, il s'agit d'un roi délirant qui ne pense qu'à s'amuser en boîte...
Dialogue entre le roi et son frère (Monsieur le Prince). Dialogue au sujet de l'utilité de la radio.
Assiste à un certain nombre de réunions politique entre le roi et ses courtisans.
Ensuite, Robinson qui est déjà dans le chalet parle pour la première fois.
Ensuite, le roi et toute sa bande partent faire du ski et ont un accident.
2) deuxième chapitre : More House ! (plus de maisons)
Commence par un flash back : 1 an plus tôt, Robinson se trouve chez lui dans un entresol. (donne
sur un jardin) Il va sans arrêt parler d'une île, il vit tout comme un naufrage, un accident...
Un jour, un copain sonne chez lui, et l'informe d'une annonce, d'un job, j'ai un ami
qui est royaliste qui propose un job ultra payé auprès d'une cour en exil à la campagne... Un chalet
de 50 pièces à redécorer... La cour à besoin d'un conseiller en image. (coach, relooker. Apprend à
s'habiller correctement pour s'adapter à la réalité, redessiner un logo.).
Robinson hésite et en même temps ne fait pas grand chose de ses journées. Il est amoureux
d'une fille, Pauline, mais n'arrive pas à lui parler. Au final son frère arrive à le convaincre...
Il prend sa TOYOTA, et rejoint la cour... Au bout d'un moment il termine à pieds. Marhe
dans la neige, découvre un nid d'oiseau... Image pour désigner le châlet de la cour, au milieu de rien
dans la montagne... métaphore pour désinger la cour : « le nid » comme dans le titre.
3) Avalanche.
suite du chapitre 1. Post accident du roi.
Le roi n'est pas mort, il est congelé. Il va retrouver sa santé... (fait référence à l'Âge de Glace)
D'autres réunions politiques. Robinson est là, mais ne parle pas.
On fait la fête, on va en boîte.
4) Le toucan et les singes hurleurs.
Ce chapitre se passe toujours dans le chalet avec la cour. Robinson repense au moment où il a
découvert le chalet et réfléchi au nid.
5) Soleil ralenti et poisson mort
3 mois plus tard. Le jour où le médecin vient examiner le roi qui a pris froid...
6) Avenue Lumière :
TITRE :
Séance 1 :
Etude littéraire de
l'Imposteur de Plaute
Résumé des scènes 1 à 4 (Actes I)
Acte I, sc1 : Dialogue entre Calidore et Pseudolus pour informer le spectateur. Calidore, fils de

Simon aime l'esclave PHÉNICIE, l'esclave de Ballion. Cete dernière vient d'être vendue à un soldat
qui a versé des arrhes mais pas la totalité (5 mines restent à payer / 25). Le soldat a convenu avec
Ballion de lui envoyer un message le jour même (celui des Dionysies) qui lui remettrait pour se
faire reconnaître une empreinte du cachet porté par le soldat représentant son propre portrait et de
l'argent. Le messager emmènerait alors la fille.
Phénicie prévient Calidore par lettre de ce qui lui arrive. Pseudolus promet d'aider son maître et de
trouver l'argent.
Acte I, sc2 : monologue de Ballion (Marchand de filles)
Acte I, sc 3 : Ballion supplié par Calidore et Pseudolus refuse d'entendre raison et veut recevoir
l'argent aujourd'hui.
Acte I, sc 4 : Speudolus avoue dans son monologue ne pas avoir de plan et annonce qu'il trouvera
une solution dans « son imagination, comme un poête ».
Acte I sc 5 : première situation d'échanges est un dialogue entre Simon et Calliphon. Pendant ce
temps là, Pseudolus fait des (apartes). Deuxième situation déchange, un dialogue entre deux
personnages. Troisième situation de parole, Speudolus fait un monologue.
L'intrigue repose donc sur l'ingéniosité d'un esclave rusé, et l'action avance selon l'interaction de la
ruse et du hasard.
Lecture analytique de la scène 5.
rappel (un jeune-homme est amoureux d'une jeune-femme esclave vendue en partie à un autre, qui
lui envoie une tablette dans laquelle elle lui explique ce qui lui arrive. Il se plaint à pseudolus.
Pseudolus essaie de lui trouver de l'argent.)
Lecture p798
première situation d'échanges est un dialogue entre Simon et Calliphon. Pendant ce temps là,
Pseudolus fait des (apartes). Deuxième situation déchange, un dialogue entre deux personnages.
Troisième situation de parole, Speudolus fait un monologue.
La comédie romaine est composée de petites séquences, de petites comédies emboîtées.
L'ironie et les procédés comiques. On parle d'ironie théâtrale lorsque les spectateurs d'une pièce en
savent plus que le personnage qui est sur scène.
Simon en sait moins ici que les spectateurs.
Speudolus fait-il preuve à certains moments d'ironie ? (ex : p801, « je suis un garçon sérieux »; « je
ne voulais pas commencer à donner le mauvais exemple » Speudolus n'en a rien à faire de donner
l'exemple...)
On trouve d'autres procédés comiques que l'ironie : Speudolus use d'un procédé familier, il parle en
grec avec son maître... (il est hypocrite, ne dit pas ce qu'il pense, il y a des jurons... ex : « par
hercule », « ô Zeus », « par Pollux »)
Il se vante. Il est arrogant (tu peux bien m'y mettre à vie ! au moulin...) Il est audacieux, il est maître
de son discours. Utilise beaucoup la répartie. Jurons, Jeux de mots... Dialogue très vif et rythmé.
Récapitulons : Comique de mots, comique de caractère, gestes, situations...
Speudolus est extrêmement décontracté avec son maître... Par rapport à sa condition... Car en fait,

son maître à droit de vie ou de mort sur Pseudolus.
Lexique du cours
MOT
Définition
intuitive
Synonymes proposés
par Raphaël
synonymes validés
entresol
comme une cave habitée
entrée in medias res
entrée dans le vif du
sujet...
un aparte
un personnage qui parle
tout seul, en s'adressant
au public.
ironie (théâtrale)
on parle d'ironie
théâtrale lorsque les
spectateurs d'une pièce
en savent plus que le
personnage qui est sur
scène.
ironie (figure)
Figure qui consiste à
dire le contraire de ce
que l'on pense.