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EVALUATION EN COURS DE FORMATION
ELECTRICITE
Une lampe respecte-t-elle la loi d’Ohm ?
Nom et Prénom du candidat :
Date et heure d’évaluation :
Le professeur intervient à la demande du candidat ou quand il le juge utile.
Dans la suite du document, ce symbole signifie « Appeler le professeur »
A
 
Compétences vérifiées dans cette évaluation :
Réaliser un montage électrique à partir d’un schéma
Mesure la tension aux bornes d’un dipôle
NOTE :
Mesure l’intensité d’un courant
Reconnais si un dipôle passif est linéaire ou non
Applique la loi d’ohm quand c’est possible
Principe: Après avoir monté le circuit électrique, l’élève, à l’aide du rhéostat, fera varier l’intensité et
la tension électriques afin d’obtenir des couples de mesures. Ces couples de nombres lui permettront de
représenter graphiquement U en fonction de I.
La caractéristique intensité-tension ainsi obtenue permettra à l’élève de savoir si le dipôle passif étudié
est linéaire ou non.
I) TRAVAIL A RÉALISER:
1) Réaliser le montage électrique à
partir du schéma ci-contre:
2) On souhaite mesurer l’intensité dans le circuit et la tension aux bornes de la lampe.
Refaire le montage en insérant les appareils de mesure
A
 
Faire vérifier le montage.
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3) Déplacer le curseur C du rhéostat et compléter le tableau suivant en effectuant 10 mesures réparties
entre 0 et 12 V
I (A)
U(V)
A
 
Faire vérifier les mesures.
4) Représenter graphiquement U en fonction de I
U
A
 
Faire vérifier la représentation graphique.
Le quadrillage et les
unités sont à faire
apparaître
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II) INTERPRETER LE TRAVAIL REALISE:
1) La caractéristique intensité - tension de la lampe est-elle une droite qui passe par l’origine du repère
?
2) En déduire si la lampe est un dipôle passif linéaire et si la lampe respecte la loi d’Ohm.
A
 
Faire vérifier les deux réponses.
3) Remettre en état le poste de travail
A
 
Faire vérifier la remise en état du poste de travail et remettre ce document au professeur.
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