Document de travail pour cette activité

Devenir citoyen
Cycle 3
Éducation aux médias et à l’information Activité 4
Lecture et compréhension de l’écrit
• Comprendre des textes, des documents et des images et les interpréter
Enseignement moral et civique
• Développer les aptitudes à la réflexion critique : en recherchant les critères de validité des jugements
moraux, en confrontant ses jugements à ceux d'autrui dans une discussion ou un débat argumenté
Sciences et technologie
• Repérer et comprendre la communication et la gestion de l'information
 La publicité
 La publicité autour de nous
Cherche toutes les publicités que tu as pu voir ces derniers jours.
Complète le tableau suivant en ajoutant des lignes si besoin.
Objet de la publicité
Support
Quelle conclusion peux-tu tirer de la liste que tu as faite ?
Défi TICE 95 - Devenir Citoyen C3 – Éducation aux médias et à l’information – Activité 4
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
Visualise en ligne la vidéo suivante et réponds à la question :
http://www.1jour1actu.com/info-animee/a-quoi-ca-sert-la-publicite/
A quoi sert une publicité ?
 Comment la publicité nous influence ?
La vidéo précédente t’a expliqué comment les publicitaires s’y prennent pour
convaincre les clients d’acheter le produit.
Regarde maintenant cette vidéo en ligne : http://acver.fr/pub1
Dans cette publicité, certains éléments sont liés au réel, d’autres à l’imaginaire. Mets
les phrases suivantes en vert si ces éléments du film sont liés au réel, en rouge s’ils
sont liés à l’imaginaire.
Le garçon joue dans le couloir.
Sa maman lui propose de boire une boisson.
Une rivière coule dans le couloir.
Un crocodile surgit.
Le garçon monte sur un tronc d’arbre.
La maman est dans la cuisine.
Le garçon boit un verre de la boisson.
A ton avis, pourquoi le publicitaire utilise ce procédé mélangeant réel et imaginaire ?
 Cite d’autres publicités que tu connais et qui utilisent ce procédé.
Si tu trouves ces publicités sur internet, colle leur URL ci-dessous.
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