Collège Notre Dame Juin 2014 de Jamhour Division des Petits

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Collège Notre Dame
de Jamhour
Division des Petits
Classe de 10e
Juin 2014
Calendrier des évaluations – Bilan 3
Vendredi 6 juin
Lundi 9 juin
Mardi 10 juin
Mercredi 11 juin
Jeudi 12 juin
Vendredi 13 juin
Lundi 16 juin
Mardi 17 juin
Mercredi 18 juin
Jeudi 19 juin
Vendredi 20 juin
NB :
Civisme
Arabe : Dictée
Français : Expression écrite
Arabe : Texte
Français : Texte
Sciences
Mathématiques
Français : Grammaire-Conjugaison
Arabe : Expression écrite
Français : Dictée-Orthographe
Arabe : Grammaire
- À partir du lundi 16 juin, le départ se fera à 12h10.
- La remise des bulletins de fin d’année aura lieu le vendredi 11 juillet 2014
de 7h30 à 12h30.
Collège Notre Dame
de Jamhour
Division des Petits
Classe de 10e
Juin 2014
Programme de révision – Bilan 3
FRANÇAIS
Production écrite :
- La recette (revoir les fiches saisies) + MDP P.135
- Rédiger un paragraphe bien enchaîné à partir de vignettes.
(Consulter le cahier de Production écrite)
Texte :
- L’arrivée MDP p.152-153
- Le sauvetage MDP p.154-155
Vocabulaire :
- Les familles de mots MDP p. 129-139
- Les préfixes et les suffixes MDP p. 153-163
- Les homonymes MDP p.115
- Le champ lexical de la « mer » MDP p.155 + fiche saisie
Grammaire :
- Le groupe nominal MDP p.99
- Le sujet MDP p.133
- L’accord du sujet et du verbe MDP p. 157-167
- L’adjectif qualificatif et son accord MDP p. 119
- Le pluriel des noms MDP p.176
Conjugaison :
Le présent et le futur des verbes « avoir » et « être » et des verbes du 1er groupe
MDP p. 52-62-120-134
Orthographe et Dictée :
- Les sons [s] et [z] MDP p. 84
- Le son [G] MDP p. 118
- Le pluriel des noms MDP p. 124
- L’accord du verbe avec son sujet MDP p. 157-167
- Les lettres finales muettes MDP p.142
N.B. Consulter les cahiers de classe et les pages du cahier d’activités correspondant aux
objectifs à revoir.
MATHÉMATIQUES
Pages
Les nombres jusqu’à 999
 Écriture littérale, chiffrée, additives et soustractives
 Comparer, ranger, encadrer et intercaler
 Compléter des suites.
 Pairs et impairs.
 Doubles et moitiés.
L’addition en colonnes
La soustraction en colonnes
La multiplication en colonnes (multiplier par un nombre à un chiffre)
Problèmes additifs, soustractifs et multiplicatifs à plusieurs solutions.
Centimètre, mètre et kilomètre
Lire l’heure.
Mesurer des durées
Les solides simples
* Revoir toutes les notions dans le livre, les fiches et le cahier.
SCIENCES
Pourquoi faut-il se laver les dents ?
p.36-37
La glace, est-ce de l’eau solide ?
P.48-49
 Revoir le cahier et les fiches correspondantes.
HISTOIRE-GÉOGRAPHIE
 Attention à ta santé.
 Les villes libanaises.
 Les fleuves du Liban.
 Les sommets du Liban.
 La frise chronologique.
Fiches : 4, 5, 6 et 7
42  43
92  93
50  51
70  71
Fiches : 3 et 11
Fiches :12 et 13
Fiches : 8 et 9
108 109
100  101
Fiche 10
102
118  119
‫لغـة عربية‬
‫‪ -1‬القواعد‬
‫ومؤنث (استخراج وتحويل)‪.‬‬
‫ ّ‬‫مذكر ّ‬
‫ الفعل في الحاضر (تصريف)‪.‬‬‫ أسماء اإلشارة‪.‬‬‫ومثنى (استخراج وتحويل)‪.‬‬
‫ مفرد ّ‬‫ الحروف (استخراج واستعمال)‪.‬‬‫‪ -2‬التعبير الكتابي‬
‫ سرد ووصف طبيعة انطالًقا من رسوم ومن صندوق لغة‪.‬‬‫‪ -3‬اإلمالء‬
‫ الحروف المتقاربة في اللفظ كّلها‪.‬‬‫الجر‪.‬‬
‫‪ -‬تنوين الرفع و ّ‬
‫دخول أل التعريف على األسماء‪.‬‬
‫‪ -4‬تحليل نص‬
‫شخصيات‪ ،‬عقدة‪ ،‬وعبرة)‪.‬‬
‫القصة (زمان‪ ،‬مكان‪،‬‬
‫ّ‬
‫ ّ‬‫وتعجبية‪.‬‬
‫استفهامية‬
‫ جملة‬‫ّ‬
‫ّ‬
‫‪ -‬أكتب على مثال‪.‬‬
‫تدل على شعور (فرح‪ ،‬حزن‪ ،‬دهشة‪ ،‬خوف‪)...‬‬
‫ استخراج جمل ّ‬‫‪ -‬استخراج كلمات تتعّلق بالطبيعة‬
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