Mise en situation et recherche à mener Les activités cellulaires

Enseignement de spécialité - Thème 1 - La Terre dans l'Univers, la vie et l'évolution de la vie Énergie et cellule vivante
ATP et mouvement de cyclose
Mise en situation et recherche à mener
Les activités cellulaires consomment un intermédiaire métabolique riche en énergie, l’ATP. Au nombre de ces activités, la cellule chlorophyllienne présente
des mouvements du cytoplasme observables par le déplacement des chloroplastes.
On cherche à montrer que l’ATP est indispensable à ces mouvements cytoplasmiques. Pour cela, on réalise une expérience puis on discute de la cohérence
des résultats expérimentaux et des résultats attendus
Ressources
Matériel disponible
- microscope, dont la lampe chauffe
- lame, lamelles
- Elodée
- eau distillée, papier absorbant, pince fines, ciseaux
- Solution tampon sans inhibiteur
- Solution tampon contenant un inhibiteur de la production d’ATP (à
manipuler avec précaution)
- gants, lunettes
Principe de la cyclose des élodées
Les élodées sont des végétaux aquatiques chlorophylliens. Leurs cellules
contiennent des chloroplastes. Ces derniers, lorsque les cellules reçoivent
beaucoup de chaleur, se mettent à bouger à l’intérieur des cellules, dans un
mouvement circulaire : ce mouvement s’appelle la cyclose.
Etape 1 : Concevoir une stratégie pour résoudre une situation problème (durée max 10 min)
Barème
Proposer une démarche d’investigation qui permette de déterminer que la cyclose nécessiter de l’énergie pour fonctionner
Appeler l’examinateur pour vérifier votre proposition et obtenir la suite du sujet.
Votre proposition peut s’appuyer sur un document écrit (utiliser les feuilles de brouillon mises à votre disposition) et/ou être faite à
l’oral.
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Etape 2 : Mettre en œuvre un protocole de résolution pour obtenir des résultats exploitables
Barème
Mettre en œuvre le protocole fourni pour montrer que la cyclose nécessite de l’énergie
Appeler l’examinateur pour vérifier les résultats obtenus et éventuellement obtenir une aide
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Etape 3 : Présenter les résultats pour les communiquer
Barème
Présenter vos résultats sous la forme de votre choix
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Etape 4 : Exploiter les résultats obtenus pour répondre au problème
Barème
Conclure à partir de vos résultats, sur l’important de l’ATP dans les mouvements cellulaires
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