Fiche d’activité 3ème Notion : La division cellulaire est préparée par la copie de chacun de ses 46 chromosomes. Place dans la progression : Chapitre 3 : La transmission de l’information héréditaire Compétence mise en relief : Construire un graphique/ utiliser un graphique Situation d’ancrage : Observation du comportement des chromosomes lors de la division cellulaire : les deux cellules filles issues de la cellule mère Ont des chromosomes avec un seul bras (cellule mère : le chromosome a deux bras) Problème à résoudre ou questionnement : Comment la cellule conserve son information héréditaire au cours des divisions cellulaires successives ? Description de l’activité Activités liées à une situation d’apprentissage Réponses attendues - avec capacités (compétences) Temps Conditions de mise en œuvre avec aide / sans aide,1ère ou 2ème approche, travail individuel / de groupe Matériel Matériel, documents, site internet Evolution de la quantité de matériel génétique contenue dans une cellule humaine en fonction du temps T=15min Tableau de valeurs : évolution de la quantité de matériel génétique en fonction du temps Activité n°1 : Construire un graphique à partir d’un tableau de valeurs. Questionnement élève (objectifs à réaliser) : 1. 2. 3. 4. 5. 6. Trace un axe vertical de 10 cm. Trace un axe horizontal de 15 cm. Ce graphique représente l’évolution de A en fonction de B. Place la légende A sur l’axe vertical. Place la légende B sur l’axe horizontal. Gradue l’axe vertical 7. Gradue l’axe horizontal Aide : l’axe vertical comporte deux graduations. Aide : l’axe horizontal possède plus de deux graduations. 8. Pour chaque valeur du tableau, place les points sur ton graphique. Aide : relie tes points à main levée. 9. Relie tous les points. 10. Donne un titre à ton graphique. Aide : relis la Q3 T=15 min Activité n°2 : Utiliser un graphique. Aide : par combien a 1. A partir du graphique indique, la quantité de matériel génétique d’une cellule humaine pour t= 14h été multipliée la et t= 27h. quantité d’ADN. 2. Compare ces deux quantités de matériel génétique. 3. Répond à ton problème de départ. Évaluation : type / réponses attendues / barèmes / Evaluation formative (compétence reprise en évaluation sommative). Activité n°1 Q1 à Q10 : un graphique complété et titré est attendu. Activité n°2 : 1. T=14h la quantité de matériel génétique est de 1 T= 27h la quantité de matériel génétique est de 2. 2. La quantité à 27h est le double de celle à 14h 3. La division cellulaire est préparée par la copie la quantité de matériel génétique (ADN) Bilan cours : La division cellulaire est préparée par la copie de chacun de ses 46 chromosomes.