Les médias
Feuille de travail
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Countering opinions and expressing surprise:
Quoi?! Comment?!
Au contraire
Alors, tu trouves / vous trouvez que… ?
Oui, d’accord, mais…
Mais, c’est inadmissible!
Là, je ne suis pas d’accord / je ne pense pas comme toi/vous
Bien sûr (que non)!
Si, la pub est…
3 Alternatively, base your debate on much of the language of
activity 3:
The work you did on worksheet 3b will also be useful if you adopt this approach:
4 Prepare some statements that summarise your views:
Whichever way you choose to conduct the debate, prepare some statements that summarise
your views and include, where possible, actual examples of advertisements that illustrate
your points:
A: Je vois beaucoup d’avantages à la publicité: la pub est informative et même éducative, par
exemple les messages publicitaires pour mettre le public en garde contre la drogue, le
tabac, l’alcool, le crime et le comportement antisocial.
B: Oui, d’accord, mais moi, je vois énormément d’inconvénients: je trouve que la pub est
mensongère et insidieuse. Considérez la pub sur les produits de beauté et les produits
ménagers. Beaucoup de mensonges, très peu d’infos utiles et des pubs vraiment nulles et
ennuyeuses.
C: Quoi?! Et les annonces contre le SIDA et le terrorisme?! Et la créativité des publicitaires?!
D: D’accord, mais les publicitaires n’ont aucun respect pour la planète…
Franchement, je vois
énormément d’inconvénients
à la publicité. Avant tout, la
pub est mensongère et
insidieuse.