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le froid
la grisaille
la neige
le givre
les flocons
le verglas
la poudreuse
les stalactites
le blizzard
les congères
la luge
le ski, des skis
les pistes
le télésiège
le remonte-pente
le patin à glace
l’avalanche
le chasse-neige
la saleuse
un bonhomme de neige
un manteau
les après-ski
la combinaison
les gants
les moufles
l’écharpe
le bonnet
un anorak
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neiger
tomber
lancer
frissonner
glisser
recouvrir
verglacer
skier
patiner
un bobsleigh
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froid (e)
hivernal (e)
gelé (e)
glacé (e)
verglacé (e)
enneigé (e)
blanc (che)
gris (e)
polaire
frileux (se)
givré (e)
 Jour 1 :
- Texte de lecture : travail de lecture à voix haute
- Connaître les mots du répertoire
 Jour 2 :
- liste de mots 1
- Ecrire une phrase nominale avec : quel, quelle, quels,
quelles et chacun des mots de la liste (ex : quel froid !)
- (voir petit classeur en orthographe)
- Conjuguer le verbe glisser au présent et à l’impératif présent
 Jour 3 :
- liste de mots 2
- Faire 6 phrases avec le verbe mettre au présent et un mot
de la liste 3
ex : Je mets mon manteau ; Tu ……. (verbe mettre petit classeur)
- Apprendre le verbe mettre au présent, à l’impératif et à
l’imparfait
 Jour 4 :
- liste de mots 3
- Faire 3 phrases avec le verbe mettre à l’impératif et un mot
de la liste 3 (ex : Mets ton manteau.)
- Conjuguer le verbe frissonner au présent et à l’imparfait
 Jour 5 :
- Conjuguer le verbe skier au présent et à l’imparfait
- liste de mots 5 au masculin singulier
 Jour 6
- Ecris une phrase avec chacun des mots suivants :
froid - verglacée - frileuses - gelés
Pour en savoir plus : lepointdufle.net - orthographe - adjectifs
exclamatifs