Reproduction sexuèe 1

REPRODUCTION SEXUEE ET MAINTIEN DES ESPECES DANS LES
MILIEUX
Place de la partie : à faire avant la transmission de la vie chez l'Homme.
Acquis / prérequis
- 6ème : peuplement du milieu : les végétaux colonisent le milieu par la reproduction
sexuée, action de l'Homme sur la répartition des êtres vivants et le peuplement du milieu..
Diversité, parenté et unité des EV : la cellule
- 5ème : Partie I : Les caractéristiques du milieu déterminent des conditions de la respiration
et influent ainsi sur la répartition des êtres vivants.
Progression
Découpage
horaire
Déroulement
Organisation
du travail
1 H 30
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1 H 30
Documents sur l'invasion de la Grenouille Taureau
Comment expliquer son expansion géographique ? Formuler des
hypothèses.
- grâce à la reproduction
- parce qu'elle a de quoi se nourrir et aucun prédateur
=> formulation des problèmes
Comment les êtres vivants se reproduisent-ils ?
Formuler des hypothèses. Comment vérifier ces hypothèses ?
Documents expériences de Spallanzani
expériences de tentative de reproduction entre 2 membres
d'espèces différentes.
Pour le reproduction, il est nécessaire de mettre en présence deux liquides
provenant de deux individus de la même espèce de sexes différents.
Que contiennent ces liquides ?
Observation microscopique de ces liquides
Découverte des cellules reproductrices mâles et femelles.
Vidéo reproduction de l'Oursin ou, mieux, par la manipulation
Rapprochement des cellules reproductrices : fécondation qui aboutit à une
cellule-oeuf
Cette fécondation a lieu dans l'eau.
Classe
Individuel
Binôme
Binôme ou
individuel

1 H 30
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1 H 30
Comment les cellules reproductrices se reconnaissent-elles ?
Vidéo reproduction de l'Oursin ou document papier : expérience
d'attraction.
Et chez la Grenouille ?
Hypothèse : Ils s'accouplent
Que signifie "s'accoupler" ? : chercher la définition dictionnaire
Pas d'accouplement mais un rapprochement.
Notion de fécondations interne et externe.
Retour à la problématique d'origine : Comment les ETRES VIVANTS se
reproduisent-ils ?
Rappel de la notion d'êtres vivants : animaux ET végétaux
Document papier : exercice d'application : fécondation chez le Fucus
Les ressources du milieu influencent-elles la reproduction des
êtres vivants ?
Influence de l'Homme
revenir sur l'exemple de la Grenouillle Taureau : nourriture abondante,
absence de prédateurs, aspect négatif sur les espèces autochtones.
Que faire pour réguler le peuplement et enrayer la prolifération de la
Grenouille Taureau ? (préserver et recréer la biodiversité)
démarche d'investigation : les élèves doivent arriver à formuler des
solutions.
Mise en commun et présentation de quelques solutions en cours
actuellement.
Individuel
Classe
Individuel
Groupe

Les conditions du milieu
Influence de l'Homme , les ressources du milieu (nourriture, température...)
Végétaux
Animaux
Reproduction sexuée
Cellule reproductrice mâle
+
Cellule reproductrice femelle
Fécondation
Interne ou Externe
Nouvel individu
Cellule oeuf