Programmation CE1

Programmation CE1 Géométrie
objectifs
Période 1
8 séances
- tracer un trait à la règle
 réaliser un tracé en utilisant des instruments.
- se repérer dans l’espace de la
feuille
 connaître et utiliser le vocabulaire lié aux positions relatives d’objets.
 situer un objet par rapport à soi.
Période 2
7
séances
- de la 3D au plan
 situer des objets d’un espace réel sur une maquette ou un plan et
inversement
 situer dans l’espace réel des objets placés sur une maquette ou un
plan.
- les alignements de points
 percevoir cette relation sur un dessin pour le reproduire ou le décrire.
 vérifier ces relations en utilisant des instruments.
 utiliser le vocabulaire : aligné.
- se repérer dans un quadrillage
(cases et nœuds)
 repérer et coder des cases et des nœuds sur un quadrillage.
- reproduire une figure sur un
quadrillage
 réaliser des tracés en utilisant des techniques.
 reproduire ou compléter une figure sur papier quadrillé
Période 3
7 séances
- repérer et construire par pliage
l’axe de symétrie
 relations et propriétés : l’axe de symétrie.
 percevoir cette relation sur un dessin pour le reproduire et le décrire
 vérifier cette relation en utilisant des techniques et des instruments.
- compléter une figure par
symétrie
- les solides
 les solides : cubes et pavés droits
 les distinguer de manière perceptives parmi d’autres solides
 utiliser le vocabulaire approprié (cube, pavé droit, face, arrête,
sommet)
Période 4
5 séances
- des solides aux surfaces
planes
- reconnaître triangles, carrés,
rectangles et cercles
 reconnaître ces figures de manière perceptives parmi d’autres
figures planes
 utiliser le vocabulaire approprié
- comprendre la notion de
milieu d’un segment
 relations et propriétés : l’égalité des longueurs
 percevoir cette relation sur un dessin pour le reproduire et le décrire
 vérifier cette relation en utilisant des techniques et des instruments.
 utiliser une règle graduée pour mesurer
- utiliser le double décimètre
pour mesurer des segments et
construire leur milieu
Période 5
8 séances
- le point de vue
 situer un objet par rapport à une autre personne
- les surfaces planes :
reconnaître des figures
identiques
 vérifier si deux figures sont superposables à l’aide de techniques
simples
- propriétés :angles droits et
longueurs des côtés
 relations et propriétés : l’angle droit et l’égalité de longueurs.
 percevoir cette relation sur un dessin pour le reproduire et le décrire
 vérifier cette relation en utilisant des techniques et des instruments.
 vérifier si une figure est un rectangle ou un carré en ayant recours à
des
propriétés et en utilisant des instruments
 utiliser le vocabulaire approprié
- construction de carrés et de
rectangles (papier quadrillé ,
double-décimètre)
- reconnaître carrés et
rectangles
- reproduire carrés et rectangles