L’enfance entre autonomie et dépendance - 19e-20e siècles Semestre d’automne 09 – Anne-Françoise Praz, prof. ass. Introduction : questionner les évidences contemporaines Première partie : approches historiques de l’enfance et de la famille 1. L’histoire culturelle de l’enfance – mentalités et représentations 1.1. L’ouvrage fondateur de Philippe Ariès 1.2. Débats et critiques de l’approche de Philippe Ariès 1.3. L’histoire culturelle de l’enfance aujourd’hui : déplacement des points de vue 2. La démographie historique 2.1. Une approche quantitative : questions de recherche, indicateurs 2.2. L’école française de Louis Henry ; exemples de recherche sur la fécondité 2.3. L’école anglaise de Peter Laslett ; exemples de recherches sur les ménages 3. L’approche en économie du ménage (household economics) 3.1. Modèle explicatif (objectifs, stratégies, contraintes) 3.2. Expliquer les comportements par l’adaptation aux contraintes ; exemples 4. Les approches institutionnelles de la famille et de l’enfance 4.1. Une histoire législative : l’intervention de l’Etat dans la famille 4.2. L’approche foucaldienne de l’histoire de la famille et de l’enfance 4.3. Familles et enfants comme sujets de leur propre histoire Deuxième partie : thématiques en histoire de l’enfance 1. Enfants illégitimes et abandonnés 1.1 L’augmentation de l’illégitimité au tournant du 18e-19e siècle : constat démographique 1.2. L’explication par les « mentalités » - l’hypothèse d’une première révolution sexuelle (Shorter) 1.3. L’explication par les contraintes économiques - salariat et exode rural - transformations de l’agriculture 1.4. L’explication par les contraintes institutionnelles - l’impact différencié des normes catholiques et protestantes - la législation sur le mariage des pauvres - la suppression de la recherche en paternité 1.5. L’abandon d’enfants : entre traitement institutionnel et stratégies familiales - augmentation des abandons d’enfants - des politiques qui favorisent l’abandon - de l’abandon à la reconquête, résistances et stratégies des familles 2. Enfants au travail – de la norme au scandale 2.1. La fonction économique des enfants : entre nécessité et opportunité - le travail des enfants dans l’économie paysanne - le travail des enfants et la proto-industrialisation - le travail des enfants au cours de l’industrialisation 2.2. Vers la disparition de la fonction économique des enfants - la législation protectrice : effets et limites - le renforcement des obligations scolaires : l’exemple des cantons de Vaud et Fribourg - les arguments du débat sur le travail des enfants dans l’industrie - vers un travail « convenable » pour les enfants 3. Naître et survivre : la mortalité des enfants dans le passé 3.1. Des chances de survie réduits pour les enfants autrefois - mortalité endogène et mortalité exogène - l’évolution de la mortalité infantile 3.2. Expliquer les différentiels de mortalité : l’exemple de Vaud et Fribourg - une explication par la culture religieuse ? - une explication par les politiques de santé - essai de vérification statistique 4. De la famille nombreuse à la famille réduite 4.1. La baisse de la fécondité maritale, constats statistiques - fécondité « naturelle » et contrôle social de la fécondité - des groupes innovateurs - la généralisation du contrôle des naissances au 19e – 20e 4.2. Expliquer le déclin de la fécondité : les facteurs économiques - la théorie de la transition démographique et le recul de la fonction économique des enfants - le projet de Princeton : les limites de l’explication 4.3. Expliquer le déclin de la fécondité : les facteurs culturels - les modèles d’Ariès et de Flandrin - le malthusianisme protestant - les interdits catholiques et leur impact 4.4. Vers une explication intégrée - modèle explicatif / identifier les mécanismes - l’exemple des cantons de Vaud et Fribourg - l’intérêt d’une perspective de genre