en étant conscient de ses limites…

Utiliser un logiciel de simulation,
en étant conscient de ses limites…
Pour réaliser cette activité, tu vas utiliser différentes simulations qui sont disponibles sur internet.
Attention ces simulations sont des contenus actifs. Il se peut que ton ordinateur t’avertisse de risques potentiels et te
demande l’autorisation d’exécuter ces contenus actifs : tu peux l’y autoriser.
Cette activité va se dérouler en plusieurs étapes :
- Etape 1 : réactivation de connaissances de chimie
- Etape 2 : utilisation des simulations
- Etape 3 : rédaction du document réponse.
Etape 1 : réactivation de connaissances de chimie.
Tes réponses :
a)
b)
c)
d)
Observe les trois représentations ci-dessous :
a) Dans chaque rectangle, indique le nom de l’état physique qui est représenté.
b) Associe à chaque état physique deux propositions parmi les suivantes :
Compact et ordonné 
Compact et désordonné 
Dispersé et désordonné 
liées et immobiles 
séparées et très mobiles 
peu liées et mobiles 
 état gaz
 état liquide
 état solide

Etape 2 : utilisation des simulations
 Ouvrir le lien « etat_matiere » :
http://www-physique.u-strasbg.fr/~udp/articles/flash/etat_matiere.html
Après l’écran d’introduction, chaque écran de cette simulation se décompose en une animation et un commentaire
décrivant l’arrangement et le mouvement des particules dans la réalité.
 Ton travail : lis chaque commentaire et note dans le tableau ci-dessous ce qui te semble « bien fait » et ce qui te semble
« mal fait » dans l’animation correspondante :
Simulation « etat matière »
Ce qui est « bien simulé »
Ce qui est « mal simulé »
Etat solide
Etat liquide
Etat gazeux
 Ouvre la simulation « etats » :
http://physiquecollege.free.fr/physique_chimie_college_lycee/quatrieme/chimie/etats_eau.htm
 Observe bien l’animation pour chacun des états physiques puis note dans le tableau ci-dessous ce qui te semble
« mieux fait » ou « moins bien fait » que dans la simulation précédente.
Simulation « etats »
Ce qui est « mieux simulé »
Ce qui est « moins bien simulé »
Etat solide
Etat liquide
Etat gazeux
 Ouvre la simulation « pression » :
http://sciences-physiques.ac-dijon.fr/documents/Flash/pression/pression.swf
Quel est l’état physique représenté ?
Modifie les différents réglages de cette simulation.
Complète le tableau suivant avec les expressions « augmente / diminue / reste la même » :
Simulation « pression »
Si la température diminue
Si le nombre de
molécule augmente
Si on diminue le volume à
l’intérieur de la seringue
La pression …..
 Le mouvement des particules dans cette simulation te semble-t-il réaliste ? Explique ta réponse.
Etape 3: enregistrement du document réponse
Une fois que tu auras répondu à toutes les questions de ce document, enregistre-le avec un nom de fichier du type « mes
réponses_ ton nom » puis renvoie le moi par la messagerie de l’ENT.