Utiliser un logiciel de simulation, en étant conscient de ses limites… Pour réaliser cette activité, tu vas utiliser différentes simulations qui sont disponibles sur internet. Attention ces simulations sont des contenus actifs. Il se peut que ton ordinateur t’avertisse de risques potentiels et te demande l’autorisation d’exécuter ces contenus actifs : tu peux l’y autoriser. Cette activité va se dérouler en plusieurs étapes : - Etape 1 : réactivation de connaissances de chimie Etape 2 : utilisation des simulations Etape 3 : rédaction du document réponse. Etape 1 : réactivation de connaissances de chimie. Tes réponses : a) b) c) d) Observe les trois représentations ci-dessous : a) Dans chaque rectangle, indique le nom de l’état physique qui est représenté. b) Associe à chaque état physique deux propositions parmi les suivantes : Compact et ordonné Compact et désordonné Dispersé et désordonné état gaz liées et immobiles état liquide séparées et très mobiles peu liées et mobiles état solide Etape 2 : utilisation des simulations Ouvrir le lien « etat_matiere » : http://www-physique.u-strasbg.fr/~udp/articles/flash/etat_matiere.html Après l’écran d’introduction, chaque écran de cette simulation se décompose en une animation et un commentaire décrivant l’arrangement et le mouvement des particules dans la réalité. Ton travail : lis chaque commentaire et note dans le tableau ci-dessous ce qui te semble « bien fait » et ce qui te semble « mal fait » dans l’animation correspondante : Simulation « etat matière » Ce qui est « bien simulé » Ce qui est « mal simulé » Etat solide Etat liquide Etat gazeux Ouvre la simulation « etats » : http://physiquecollege.free.fr/physique_chimie_college_lycee/quatrieme/chimie/etats_eau.htm Observe bien l’animation pour chacun des états physiques puis note dans le tableau ci-dessous ce qui te semble « mieux fait » ou « moins bien fait » que dans la simulation précédente. Ce qui est « mieux simulé » Simulation « etats » Ce qui est « moins bien simulé » Etat solide Etat liquide Etat gazeux Ouvre la simulation « pression » : http://sciences-physiques.ac-dijon.fr/documents/Flash/pression/pression.swf Quel est l’état physique représenté ? Modifie les différents réglages de cette simulation. Complète le tableau suivant avec les expressions « augmente / diminue / reste la même » : Simulation « pression » Si la température diminue Si le nombre de molécule augmente Si on diminue le volume à l’intérieur de la seringue La pression ….. Le mouvement des particules dans cette simulation te semble-t-il réaliste ? Explique ta réponse. Etape 3: enregistrement du document réponse Une fois que tu auras répondu à toutes les questions de ce document, enregistre-le avec un nom de fichier du type « mes réponses_ ton nom » puis renvoie le moi par la messagerie de l’ENT.