Correction : "Pilpom"

Correction :
"Pilpom"
I1) Projet
1.1 Après la lecture de "drôles de générateurs", notre projet est d'utiliser l' information recueillie pour réaliser un dipôle pile
analogue ( syn : semblable ) à un de ceux présentés dans le texte .
a) La liste d'objets qui paraît convenir pour une telle réalisation est constituée par exemple
D'un fruit (citron, pomme, tomate…), d'un compas, d'une paire de ciseaux, d'un réglet, d'une mine…..
b) Les objets choisis doivent être d'une part conducteurs d'autre part deux d'entre eux seront des métaux différents.
c) Un circuit électrique comprend un générateur et une suite de conducteurs. Pour connaître le signe des bornes du
générateur et sa caractéristique ( tension nominale U g) il faudra un voltmètre.
I2) Expérience 1:existence d'une tension?
1
2.1 Dessin et légende
2
3
+
4
-
2.2 Résultats
?
On obtient bien une tension aux bornes du système pomme réglet, compas
par exemple U = O,38V
2V
V
5
1 Pomme
2 Paire de ciseaux
3 Réglet
4 Fils électriques
5 Multimètre réglé en voltmètre
Remarque: suivant les objets plantés dans la pomme, on trouvera différentes
valeurs pour la tension nominale par exemple U = O,38V pour (ciseaux,
pomme , réglet) ou U = O,45Vpour ( compas, pomme, trombone).
La tension dépend donc du couple de métaux différents choisi. On montrerait
qu’elle dépend aussi de la variété de pomme( golden, grany, reinette…)
Com
I Deuxième expérience: existence d'un courant?
3.1Un nouveau générateur est obtenu en mettant une pièce jaune de 10cts et une
rondelle métallique grise. La tension nominale vaut U = 1,002V ou 0,998 V. O
retiendra un ordre de grandeur de 1V.
5Ct
+
-
3.2 Testons la capacité de la pile à faire circuler un courant.
Une micro lampe ou une lampe de caractéristiques nominales ( U
= 1V ,
I
=
0,2A ) est branchée aux bornes de la pile. On observe deux phénomènes 1/ la
lampe ne brille pas 2/ la tension aux bornes de la pile et donc de la lampe devient
nulle. Pourquoi?
?
L'idée suivante consiste à se dire que si on trouve un composant qui demande un
très faible courant, la tension peut-être ne chutera pas trop.
Pour cela, on va utiliser une D.E.L qui contrairement à une lampe à incandescence
demande une très faible intensité ( environ 100 fois moins)
2V
V
Quand la lampe est branchée, le circuit est fermé, un courant circule mais il est
insuffisant pour porter le filament à incandescence.. On remarque surtout que le fai
de faire circuler un courant provoque la chute de la tension donc l'impossibilité
d'allumer la lampe
Com
Quand on branche la D.E.L transparente, On fait deux observations: elle ne s'allum
pas, et la tension ne varie pas. Pourquoi? T.S.V.P
On peut avoir mis la D.E.L en inverse. On la retourne, rien n'est modifié. Ce
phénomène semble incompréhensible: il y a une tension de 1V aux bornes de la
D.E.L.Elle reste éteinte.
Information:
Plus tard vous apprendrez que pour qu'une D.E.L s'allume il faut que non
seulement elle soit en sens passant mais qu'à ses bornes il y ait une tension
suffisante.
Typiquement, il faut une tension seuil de 1,5V pour qu'une D.E.LR émette une
lumière rouge et une tension de 1,7 V pour qu'une D.E.LV émette une lumière
verte. Bien entendu ces diodes ont une constitution interne différente même si
extérieurement elles sont identiques.
I4) Réalisation d'une pile
4.1 Utilisons le livre pour chercher de l'information. On prend le sommaire page 6. On examine la
rubrique électricité plus particulièrement, la tension: P 97 et l'adaptation P 102
1
?
2V
2
V
4.2 En utilisant les données, on
trouve l’empilement permettant
d'obtenir une tension nominale
d e 1V + 1V  2V
Le seuil de 1.5V est franchi
Com
1
2
3
pièce de 10cts
disque de pomme
rondelle zinguée
3
Quand on branche la D.E.L dans le
sens passant, le courant circule, elle
s'allume, la tension baisse
légèrement U  1.6V
La D.E.L verte est moins lumineuse,
on arrive à peine au seuil d'allumage
4.3 Schéma normalisé du circuit
+
V
Com
+
-
On retiendra donc outre l'association des éléments de la pile dans un ordre
précis que l'intensité et la tension du générateur sont liés et que la tension
diminue quand l'intensité augmente. Ceci trouvera un début d'explication en
3ème