UNITÉ 1 : LES TRIBUS DES ADOS LES PÉRIPHRASES VERBALES 1.- LE FUTUR PROCHE Pour exprimer une action qui va se dérouler dans un avenir très proche du présent, on emploie le futur proche.Le futur proche s'utilise surtout à l'oral. Il se forme avec le verbe aller conjugué au présent suivi d'un infinitif. EXEMPLES (le verbe partir au futur proche) Je vais partir Tu vas partir Il / Elle / On va partir Nous allons partir Vous allez partir Ils/ Elles vont partir A la forme négative : la négation (ne... pas) se place avec le verbe conjugué : Je ne vais pas partir (le verbe se lever au futur proche:attention c'est un verbe pronominal) Je vais me lever Tu vas te lever Il / Elle / On va se lever Nous allons nous lever Vous allez vous lever Ils/Elles vont se lever À la forme négative: Je ne vais pas me lever 1 2.- LE PASSÉ RÉCENT Le passé récent est un temps du passé;son action se passe juste avant le moment où on parle. Le passé récent est surtout employé à l'oral. Il est formé du verbe venir conjugué au présent + «de» + verbe à l'infinitif. EXEMPLE: je viens de parler tu viens de parler il/elle/on vient de parler nous venons de parler vous venez de parler ils/ elles viennent de parler à la forme négative: je ne viens pas de parler Avec les verbes pronominaux: Je viens de me doucher Je ne viens pas de me doucher 3.- LE PRÉSENT PROGRESSIF OU CONTINU Le présent progressif s’utilise pour parler ou décrire une action qui se passe au moment où l’on parle. Formation : présent de ÊTRE+ en train de (d’) + infinitif En espagnol, il se traduit par estar+ gerundio Je suis en train de faire mes devoirs Tu n’es pas en train de jouer au foot Il/elle/on est en train d’étudier Nous sommes en train de nous disputer Vous êtes en train de lire un livre Ils/elles ne sont pas en train de se baigner à l’océan 2 EXERCICES: LES PÉRIPHRASES VERBALES 1.- LE FUTUR PROCHE 1. Ce soir nous ________________ (suivre) le combat de judo à la télévision. 2. Dans quelques instants, le vainqueur ___________ (ne pas passer) la ligne d'arrivée. 3. Dans un moment, tu _______________ (assister) à la remise des médailles. 4. Sam _______________ (enfiler) son jogging pour s'entraîner sur la plage. 5. Ils ____________________ (ne pas participer) au tournoi de tennis. 6. Dimanche,tu _____________ (disputer) le match. 7. Je ____________ (inventer) une nouvelle histoire. 8. Dans quelques minutes,vous ___________ (se reposer) dans votre chambre. 9. L'arbitre __________ (donner) le signal de la fin du match. 10. Je ____________________ (se promener) à bicyclette dans le parc. 2.- LE PASSÉ RÉCENT 1. Je _______________________ (voir) ce beau film. 2. Il _____________________ (sortir) de la salle du sport. 3. Nous ______________________________ (terminer) l'examen final. 4. Tu ______________________________ (ranger) rapidement tes affaires. 5. Vous ________________________ (prendre) le déjeuner avec vos parents. 6. Il ______________________________ (boire) un verre de thé. 7. Le professeur ________________________ (expliquer) la nouvelle leçon. 8. Mes parents ______________________________ (se diriger) vers le jardin. 9. L'écrivain ______________________________ (terminer) son nouveau livre. 10. On _______________ (recevoir) une mutation dans un lycée loin de la ville. 11. Les caravanes ________________________ (repartir) sous le ciel brûlant. 12. Nous ______________________________ (gagner) le pari. 3.- LE FUTUR PROCHE /LE PASSÉ RÉCENT 1. Maman _________________(préparer) un gâteau délicieux . (passé récent). 2. Nous _________________(faire) un pique-nique dans la forêt.(futur proche). 3. Les enfants ______________________(rentrer) de l'école. (passé récent) 4. Toute la classe ___________________(corriger) cet exercice. (futur proche) 5. Tu ____________________(aider) ta maman dans la cuisine. (futur proche) 6. Ils ______________________________(sortir) à l'instant. (passé récent) 7. Le film ______________________________(commencer). (futur proche) 8. Cette fleur ______________________________(éclore). (passé récent) 3 4.- LE FUTUR PROCHE ET LE PASSÉ RÉCENT 1. Attends-moi ! Je __________ vérifier si j'ai bien fermé la maison. (futur proche) 2. Qu' __________________ - vous faire dimanche prochain ? (futur proche) 3. La conférence _______________ se terminer. Elle était très intéressante. (passé récent) 4. Nous ____________ partir et il pleut! Je n'ai pas prévu de parapluie. (passé récent) 5. Nous ____________ bientôt déménager dans un appartement plus spacieux.. (futur proche) 6. À table les garçons! Je ___________________ servir le repas. (futur proche) 7. Attention avec le fer à repasser, vous __________ vous brûler ! (futur proche) 8. Il ne réalise pas encore ce qu'il ______________ accomplir. Pourtant il est médaillé d'or! (passé récent) 9. Vite, appelez les pompiers, cette femme _________ accoucher! (futur proche) 10. Enfin, ils _________________ signer un accord pour maintenir les emplois. (passé récent) 11. Vous avez de la chance, vous _______________ gagner le gros lot! (passé récent) 12. Éteins ton téléphone, la pièce _______________ commencer. (futur proche) 5.- LE PRÉSENT PROGRESSIF OU CONTINU 1. Cathy (boire) ………............................. un café au lait. 2. Le chauffeur (garer) …...........................……. la voiture dans le garage. 3. La pluie (tomber) ……..................…. . 4. Les enfants (jouer) ……...............................…. au ballon dans le jardin. 5. Marion et Catherine (nager) …….................................…. dans la piscine. 6. Baptiste (ne pas écrire) ……..............................…. une chanson. 7. Nous (préparer) …...................................……. le repas de Noël en famille. 8. Vous (faire) …...........................................……. un exercice de grammaire. 9. Tu (chanter) ……...................................…. sous la pluie ! 10. Je (s’habiller) ................................................ pour la fête de Jean. 4 DONNER SON AVIS- EXPRIMER DES ÉMOTIONS Qu’est-ce que tu penses du, de la, des,... ? POSSITIF J’adore ça : me encanta J’aime bien/beaucoup : me gusta mucho Ça m’intéresse (beaucoup) : me interesa (mucho) Je trouve ça : (très) important : lo encuentro , me parece (muy) importante Indispensable : indispensable Génial : genial C’est...important, génial, indispensable, intéressant : es ...importante, genial, indispensable, interesante.. NÉGATIF Je m’en moque : paso, me da igual. Ça ne m’intéresse pas: no me interesa Je trouve que ce n’est pas... important, génial, intéressant : no me parece importante, genial, interesante. Je n’aime pas du tout : no me gusta nada Je déteste ça : odio, detesto Je n’aime pas ça : no me gusta Ça m’énerve : me pone nervioso, me saca de quicio Ça m’ennuie: me aburre Ça me préoccupe (un peu/beaucoup) : me preocupa (un poco/mucho) Je trouve ça (très) triste : me parece, lo encuentro (muy) triste Nul : me parece inútil, idiota, una birria C’est nul: no sirve para nada, es inútil, una birria, un rollo… EXPRIMER L’ACCORD ET LE DÉSACCORD Je suis d’accord Je ne suis pas d’accord 5 RÉVISION DES PRONOMS PERSONNEL SUJET/COMPLÉMENT JE Je déteste ça Je m’en moque Ça me préoccupe Ça m’intéresse Ça me rend triste NOUS Nous détestons ça Nous nous en moquons Ça nous préoccupe Ça nous intéresse Ça nous rend tristes TU Tu détestes ça Tu t’en moques Ça te préoccupe Ça t’intéresse Ça te rend triste VOUS Vous détestez ça Vous vous en moquez Ça vous préoccupe Ça vous intéresse Ça vous rend tristes IL/ELLE Il/elle déteste ça Il/elle s’en moque Ça le/la préoccupe Ça l’intéresse Ça le/la rend triste ILS/ELLES Ils/elles détestent ça Ils/elles s’en moquent Ça les préoccupe Ça les intéresse Ça les rend tristes 1.- TRANSFORMEZ LES PHRASES SELON LE MODÈLE Exemple : le cinéma, ça t’intéresse ? (vous) le cinéma, ça vous intéresse La pollution, ça les préoccupe (nous) _____________________________ La musique ? j’adore ça (elle) ___________________________________ Le foot ? nous nous en moquons (ils) ______________________________ Les vacances ? elle trouve ça génial (tu) ____________________________ La pluie, ça te rend triste (nous) ___________________________________ Les jeux vidéo, ça m’ennuie (il) ___________________________________ Ne pas sortir le mercredi, ça m’énerve (nous) _________________________ Faire la vaisselle, ils trouvent ça nul (je) _____________________________ Les films romantiques, ça vous ennuie ? (tu) __________________________ Le surf, je trouve ça formidable (ils) ________________________________ Internet, ça vous intéresse ? (elle) __________________________________ Le rap ? je m’en moque (vous) ____________________________________ Les contrôles, elle déteste ça (nous) _________________________________ Le sport, vous trouvez ça indispensable (je) __________________________2.- COMPLÉTEZ LES PHRASES AVEC LES EXPRESSIONS SUIVANTES Nul // préoccupe // important // m’ennuie // trouve // m’énerve // génial // m’intéresse // me rend triste // m’en moque a.- Quand ma soeur prend mes vêtements, ça ______________________ (-) b.- sortir avec mes copains, je ____________________ ça ____________ (+) c.- avoir des copains, c’est très ______________________________ (+) d.- regarder des films de science-fiction, ça ________________________ (-) e.- Ça _______________________ quand je dois étudier pour les examens (-) f.- La mode ? Je ________________________, c’est ___________________ () g.- Les jeux vidéo ? Ça ne _________________________ pas (-) h.- Avoir des mauvaises notes, ça me ______________________ (-) 6 1.- DONNER L’AVIS A.- INDIQUEZ LE SUJET DE CHAQUE QUESTION : (indicar de qué tema de los que se citan abajo tratan las opiniones que están numeradas y escribirlo en la línea correspondiente) La mode, tu aimes ça ou ça t’ennuie ? // Que penses-tu de l’Union européenne ? Lis-tu des magazines ? // Qu’est-ce qui te préoccupe ? La conquête de l’espace, ça t’intéresse ? // Qu’est-ce que tu adores ? 1.- Je trouve que c’est très important et ça m’intéresse beaucoup. Je trouve ça pratique de pouvoir payer avec la même monnaie dans plusieurs pays. Au collège, j’apprends l’anglais et l’espagnol et j’ai des cybercopains en Irlande, en Angleterre, en Espagne et en Allemagne (ma cybercopine allemande parle français) _______________________ 2.- Le sport, je trouve ça indispensable. Je suis le capitaine de l’équipe de basket du collège. J’adore regarder les jeux Olympiques à la télé. Et aussi, la musique et les voyages. J’achète beaucoup de magazines sur les différents pays du monde. Sur Internet, je visite de sites sur l’Afrique, c’est mon continent préféré. _______________ 3.- Non, je m’en moque, ce n’est pas important. Je suis sûr que les extraterrestres n’existent pas ______________________________ 4.- beaucoup de choses ! la pauvreté, la pollution, les animaux en voie de disparition, l’effet de serre ... _____________________________ 5.- Je trouve ça nul ! Moi, j’aime m’habiller comme je veux. Je veux avoir mon propre style _______________________________ 6.- oui, j’achète un magazine par mois. J’adore lire. Je lis des articles sur la musique, le sport, la nature, la science... Mon père achète le journal tous les jours. ______________ B.- RÉPONDEZ PERSONNELLEMENT AUX QUESTIONS : (responde con tu opinión a las preguntas siguientes) Tu as des cybercopains étrangers ? _______________________________ Tu crois que les extraterretres existent ? ___________________________ Quel est ton sport préféré ? _____________________________________ Cite le nom de huit pays _______________________________________ La mode, ça t’intéresse ? _______________________________________ Comment s’appelle ton magazine préféré ? _________________________ Quels sites Internet visites-tu ? ___________________________________ C.- DONNEZ VOTRE AVIS À PROPOS DES SUJETS DE 1A, ÉCRIVEZ LES NUMÉROS (poned los temas del ejercicio A, según vuestra propia opinión, escribiendo el número o números correspondientes a cada tema) Tu t’en moques _____________ Tu trouves ça génial __________ Tu détestes ça _______________ C’est triste __________________ Ça t’ennuie _________________ Ça t’intéresse ___________ Ça t’énerve _____________ Ça te préoccupe __________ Ce n’est pas important _____ C’est nul ________________ L’OPINION: DONNER SON AVIS 7 TEXTE (lee el texto siguiente y contesta): Salut! Je m’appelle Amélie et j’ai quatorze ans. Dans mon collège, beaucoup de mes camarades suivent la mode pour faire comme les autres. Moi, la mode, ça ne m’intéresse pas, je m’en moque. Je m’habille comme je veux. Le matin, j’ouvre mon armoire et je prends un jean et un sweat au hasard. Je trouve ça nul de passer une heure à choisir une tenue. Mes camarades me critiquent, mais je ne les écoute pas. Pour moi, l’important c’est d’être à l’aise, c’est ma façon d’affirmer ma personnalité. 1.- Fais la liste des mots que tu ne comprends pas. Consultez le dictionnaire _______________________________________________________________ 2.- que pense Amélie de la mode ? __________________________________ comment s’habille-t-elle ? __________________________________________ comment affirme-t-elle son caractère ? _______________________________ 3.- SEPT ÉLÈVES PARLENT D’AMÉLIE ET DE SES CAMARADES DE CLASSE. CLASSEZ LES OPINIONS : + POSITIVE // - NÉGATIVE (escribe en la línea final si las opiniones son positivas o negativas) a.- Moi, je trouve qu’Amélie a raison d’avoir son style. Elle ne doit pas changer ______ b.- Avec ses vêtements, Amélie affirme sa personnalité, je trouve que c’est très bien ___ c.- Si elle veut être acceptée par ses camarades elle doit avoir un look _______ d.- Moi, je crois qu’Amélie est timide. Je suis sûr que si elle parle avec ses camarades, ils vont l’écouter et découvrir qu’elle est sympa ________ e.- Elle doit s’habiller comme les autres, c’est la seule façon de faire partie du groupe__ f.- Elle doit suivre la mode du collège, c’est très important pour être comme les autres _ g.- Si ses camarades n’aiment pas son look, c’est leur problème. Et c’est nul de critiquer les vêtements d’une personne.________ RÉPONDEZ : AVEC QUI ES- TU D’ACCORD ? ________________________________________ 8 VOCABULAIRE UNITÉ 1 LES LOISIRS Aller au ciné se baigner Danser discuter Ecouter des CD faire du sport Jouer aux jeux vidéo jouer au basket Jouer de la guitare lire des BD Naviguer sur Internet se promener Regarder des clips regarder la télé LES INTÉRÊTS ET LES PRÉOCCUPATIONS Les animaux en voie de disparition Les études (f) l’histoire (f) Les goûts (m) les langues (f) Le mobile, le portable la mode La musique la pollution Le sport les stars (m) Le travail des enfants les voyages (m) LES VERBES Avoir besoin de (d’) chatter Communiquer employer S’exprimer faire la connaissance Inverser laisser Oublier prendre le car Supprimer se téléphoner LES ADJECTIFS Bizarre cher, chère Génial, -e important, -e incompréhensible indispensable lourd, -e meilleur, -e nul, nulle préféré, -e 9 DIVERS L’animateur, -trice l’abréviation (f) Un/une adulte l’appel (m) Le concert la façon La faute d’orthographe le langage Le lieu de rencontre le magazine Le musée le peintre La sortie à la campagne Les vacances de Noël A l’envers à une condition Ensemble pendant LES PHRASES Je m’en moque ça ne m’intéresse pas Je trouve que ce n’est pas important J’adore ça j’aime bien Ça m’intéresse (beaucoup) je trouve ça génial C’est génial je n’aime pas du tout Je déteste ça je n’aime pas ça Ça m’énerve ça m’ennuie Ça me préoccupe ça me rend triste Je trouve ça nul c’est très nul Je suis d’accord je ne suis pas d’accord On s’entend très bien on se donne des conseils 10