SVT 5ème (Aisne – novembre 2006) Simon CLAUZURE, Didier COZETTE, Marine DENOUX, Cédric ROMANO L’action de l’Homme sur l’évolution des paysages Notion du programme abordée : Thème de convergence 2 : Environnement et développement durable Place de l’activité dans la progression de la partie concernée : L’activité se place à la fin de la partie Géologie externe : évolution des paysages Situation d’ancrage : propriétés des roches ; l’eau, agent d’érosion Problématique : Comment l’Homme peut-il exploiter les ressources de son environnement de façon raisonnée ? Temps Description de l’activité Conditions de mise en œuvre (professeur et élève) 1)Etude d’un article de « L’Union » sur les risques d’effondrement de la ville de Laon Quelles sont les causes des effondrements ? Pourquoi l’Homme intervient-il ? Amener la notion de développement durable Lecture en classe entière Professeurs d’Histoire Géographie et de SVT 2)Recherche des différents axes de réflexion pour la mise en place d’ateliers Matériel et documents d’accompagnement Article de journal+photo Définition du développement durable Classe entière -causes géologiques : nature des terrains -causes humaines : exploitation de carrières dans le sous-sol de Laon problèmes des eaux usées -action de réparation, d’aménagement et de prévention -étude du patrimoine 3)Les ateliers 1er atelier : causes géologiques Travail en ateliers « mosaïques » Quelle est la nature des roches présentes dans le sous-sol de Laon ? ( I ) Rappelez les propriétés de ces roches ( C ) Professeur de SVT Comment se disposent-elles ? ( I ) Comment peut-on expliquer la présence de sources situées à 115m et 170m ? ( I, Ra) Quelle conséquence peut avoir ce ruissellement ? ( Ra ) Conclusion : Le sous-sol est constitué de calcaire, de sable poreux et d’argile imperméable. L’action de l’eau sur ces roches peut provoquer des mouvements de terrain. Coupe géologique (Les risques majeurs : Aléas et enjeux, scéren (cndp) + carte géologique de Laon (BRGM) 2ème atelier : causes humaines ( action négative) Combien de niveaux observe-t-on sous les maisons de Laon ? ( I ) Pourquoi l’Homme a-t-il creusé des galeries en dessous de Laon ? ( I ) Pourquoi le fait de creuser toutes ces galeries est-il un facteur aggravant des mouvements de terrains ? ( Ra ) En quoi les eaux usées rejetées par l’Homme sous la ville peuvent-elles amplifier l’érosion ? ( Ra ) Conclusion : Il existe de nombreuses galeries sous la ville qui fragilisent celle-ci. Professeur de SVT 3ème atelier : actions de réparation, d’assainissement et de prévention Lire la carte ppr avec le professeur Quelles actions sont réalisées par l’Homme pour réparer et prévenir les d’Histoire Géographie mouvements de terrain ? ( I ) 4ème atelier : étude du patrimoine 4)Sortie sur le terrain à Laon : visite de la ville et du sous-sol et mise en commun des comptes-rendus des élèves. Chaque groupe présente les résultats de son travail aux autres. Si la sortie ne peut pas être réalisée, possibilité de visionnage de cassette vidéo BILAN : bilan p.167 du livre de 5ème de SVT aux éditions Delagrave Evaluation : ex 7 p.214 du livre de 5ème édition Nathan : Prévention des risques d’éboulement à Saumur ( I ) Autres exemples Pour le nord du département : le bocage Pour le sud du département : les ballastières de Ciry Salsogne Source documentaire internet : ATEnEE : actions territoriales pour l’environnement et l’efficacité énergétique Professeur d’Histoire Géographie Voir document ci-dessous Plan de prévention des risques de Laon (carte + texte) voir site www.ville-laon.fr rubrique vivre puis urbanisme puis ppr) Livre d’éducation civique Documents sur le patrimoine de Laon (livre d’histoire géographie, documents de l’office du tourisme) Professeurs d’histoire géographie et de SVT, guides locaux, élèves Vidéo « Les mouvements de terrain », de Thierry IMBERT et Hervé PERRET, collection Galilée