Le groupe nominal

NOM (5-6): ………………………………………..
Phrase simple et phrase complexe.
L'exercice marqué d'une
* est réservé aux élèves de 6èmes
1. Lis cet extrait de l'histoire écrite par les élèves de 3ème et 4ème.
Il était une fois trois petits cochons qui essayaient de suivre l'oiseau doré dans
une forêt hantée. [….......] Soudain, ils le perdirent de vue.
A la place de l'oiseau doré, ils trouvèrent un beau grand cheval et ils montèrent
dessus. Le cheval les emmena dans la neige. Ils avançaient d'un bon pas
quand tout à coup, ils glissèrent. Une grenouille, grosse comme une maison, les
rattrapa : "Qu'est-ce qui vous est arrivé ? Heureusement que j'étais là pour
vous rattraper !"
- Nous cherchons la Tour Penchée. Il y a un trésor là-bas. Avec tout l'or que
nous trouverons, nous voulons acheter le Château de Cristaux dont nous avons
la clé !
- La clé ? demanda la grenouille.
- La clé ! s'exclama un petit cochon. Je ne la trouve plus ! Nous avons perdu la
clé dans la neige !
2. Ci-dessous recopie trois phrases complexes extraites du texte. Transforme
ces phrases complexes en phrases simples.
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3. Transforme les phrases suivantes en trois phrases complexes comme dans
l'exemple.
Il pleut. J'ouvre mon parapluie. (deux phrases simples)
Quand il pleut, j'ouvre mon parapluie. (Un verbe principal et un
subordonné dans un complément
circonstanciel)
Il pleut et j'ouvre mon parapluie. (deux verbes principaux coordonnés)
Il pleut, j'ouvre mon parapluie. (deux verbes principaux juxtaposés)
Je ne trouve plus la clé ! Nous avons perdu la clé dans la neige !
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Nous cherchons la Tour Penchée. Il y a un trésor là-bas.
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4. Décris la poursuite de l'oiseau doré dans la forêt hantée. Ton texte s'ajoutera
entre les crochets [….......] du texte.
Dans cet extrait, tu écriras au moins trois phrases complexes
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