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NOM : SVT – 5ème 2012 – 2013 Appareil respiratoire
NOM VOISIN : CLASSE : professeur R.AMROUCHE
Devoir de SVT n°3
Vrai ou Faux, Corrige les phrases fausses
1. Un organisme lors d’un effort prélève autant de dioxygène dans l’air qu’un organisme au repos.
2. La fréquence cardiaque est le nombre de battements du cœur en une heure.
3. La fréquence respiratoire est le nombre d’inspiration par minutes.
4. La température du corps augmente lors d’un effort
Une phrase
Construis une phrase avec les mots suivants
1. Air expiré – air inspiré – dioxygène
2. Organisme – dioxygène – repos – effort
3. Fréquence cardiaque – respiratoire – température du corps
Respirer dans l'eau
Fréquence respiratoire et ExAO.
A l’aide d’une sonde oxymétrique et d’un système ExAO, un élève à mesuré sa consommation de
dioxygène au repos, lors d’un effort physique et après l‘effort.
Temps en
secondes
0
0-20
20-40
40-60
60-80
80-100
100-120
120-140
140-160
Consommation
de O2 (litres)
0
0.1
0.1
0.5
0.6
0.6
0.4
0.3
0.2
1. Colorie en rouge dans le tableau le volume de dioxygène consommé pendant l’effort
2. Calcule le volume de dioxygène consommé avant l’effort, lors de l’effort et après l’effort.
Conclus
Schéma
1. Indique sur ta copie les légendes associées aux
numéros.
2. Indique sur le schéma par des flèches rouges le
trajet de l’air inspiré.
2
1
3
Deux plongeurs descendent, au même moment, sous l’’eau
pour installer un câble sous-marin, avec chacun une
bouteille pleine. Le plongeur A fait beaucoup d’effort, pour
soulever et déplacer le câble, le plongeur B reste immobile
et assure la sécurité du chantier. Quand ils remontent à la
surface, la bouteille du plongeur A est presque vide, celle du
plongeur B est encore à moitié pleine.
1. Indique à quoi correspondent les bulles d’air observées
au niveau de la tête du plongeur.
2. Précise d’où provient l’air inspiré par le plongeur.
3. Propose une explication sur la différence observée
dans le contenu des bouteilles des deux plongeurs à
leur retour à la surface.
4
5