Faire de la grammaire au CE2 Période 2 Semaine 3 Les travaux

Faire de la grammaire au CE2
Période 2 Semaine 3
Les travaux
Jour
J1
J2
Activités
Déroulement
- De quels travaux est-il question dans ce
texte ?
Lecture et
- Quels métiers sont nommés ?
compréhension de - Quel genre de pièce a été construite ?
l’histoire
- Pour qui ?
- Explique couler une dalle avec l’aide du
contexte.
- Qui raconte l’histoire ? (un personnage de
l’histoire ? Un narrateur extérieur ?)
Comment le sait-on ?=> Nous
- Le texte est-il écrit au passé, au présent ou
au futur ? Redis les actions successives dans
l’ordre où elles se sont déroulées.
- Repère les paragraphes et l’idée essentielle
Activités sur le
de chacun.
texte
- Relève les indicateurs de temps qui
introduisent les paragraphes. D'abord,
ensuite, les jours suivants.(sur affiche)
- Relève les mots de liaison (rôle de
coordination) Mais, pour cela, alors affiche
- Que désignent ou remplacent les mots
soulignés ?
Transposition n°1 Transposer le texte au présent
1/ Refaire par écrit la transpo du deuxième
paragraphe.
Exercices
2/ Recopier la 7ème phrase du texte.
3/ Exercice en plus si besoin.
Transposition n°2 Transposer le texte au futur
- Relève les signes de ponctuation et explique
le rôle de chaque signe.
- Lis les phrases exclamatives en respectant
Activités sur les
l’intonation.
phrases dans le
- Lis les phrases interrogatives.
texte
- Cherche la phrase sans verbe.
- Trouve une phrase à un seul verbe conjugué
puis une à plusieurs verbes conjugués.
- Dans le texte, retrouve tous les mots qui
concernent la construction (personnes,
Vocabulaire
matériel, réalisations). => Champ lexical
- Donne un synonyme de bâtir => construire
Matériel
Affiche
indicateurs de
temps
Affiche
indicateurs
logiques
Collecte
Exercices
Leçon
- Dans le texte, il est question de briques :
trouve le mot de l’usine où sont fabriquées
ces briques => Partir de bijoux => bijouterie,...
Cherche le nom de l’usine où on fabrique le
ciment, les tuiles, et le nom de l’endroit où on
vend des armes et de la crème.
Prendre les différentes collectes et
trouver sur quelle affiche est-ce qu'on els
colle ?
1/ - Dans les phrases suivantes, souligne le
verbe, donne son infinitif et son groupe,
entoure le sujet et les CC. Indique par T le CC
de temps, et par L le CC de lieu.
1. D’abord, les maçons bâtissent une pièce
supplémentaire.
2. La bétonnière tournait toute la journée !
3. Noémie ne veut plus de son appartement.
Relis les phrases en déplaçant les CC puis en
les supprimant.
Remplace les CC de temps par d’autres.
Dans les phrases remplace les groupes de
mots sujets par les pronoms qui conviennent.
Leçon sur les familles de mots
et sur le champ lexical
Synthèse sur le présent des verbes du 2e groupe => Vendredi
Collectes
Affiches
Les travaux
Notre maison était trop petite. Mes parents ont donc fait appel à
des professionnels pour l’agrandir.
Notre maison était trop petite. Mes parents ont donc fait appel à
des professionnels pour l’agrandir.
D’abord, les maçons ont bâti une pièce supplémentaire. Ils sont
D’abord, les maçons ont bâti une pièce supplémentaire. Ils sont
arrivés avec des briques, des sacs de ciment, du sable et tout leur
matériel. Ils ont coulé une dalle en béton puis ils ont élévé les murs.
arrivés avec des briques, des sacs de ciment, du sable et tout leur
La bétonnière tournait toute la journée !
matériel. Ils ont coulé une dalle en béton puis ils ont élévé les murs.
Ensuite, le couvreur a posé la charpente et les tuiles. La
La bétonnière tournait toute la journée !
construction était bien avancée. Mais il fallait ouvrir un passage entre
Ensuite, le couvreur a posé la charpente et les tuiles. La
cette nouvelle pièce et le reste de la maison. Pour cela, un ouvrier a
construction était bien avancée. Mais il fallait ouvrir un passage entre
démoli une partie de l’ancien mur afin d’y installer une porte... Alors,
cette nouvelle pièce et le reste de la maison. Pour cela, un ouvrier a
démoli une partie de l’ancien mur afin d’y installer une porte... Alors,
un nuage de poussière a envahi la maison ! Heureusement, on avait
protégé les meubles avec de vieux draps.
un nuage de poussière a envahi la maison ! Heureusement, on avait
Les jours suivants, mon père a fini les travaux avec le voisin. Ils
protégé les meubles avec de vieux draps.
ont fait les peintures et ils ont posé le papier peint. A qui allait servir
Les jours suivants, mon père a fini les travaux avec le voisin. Ils
cette belle pièce toute neuve ? A moi ! J’avais enfin une chambre
ont fait les peintures et ils ont posé le papier peint. A qui allait servir
cette belle pièce toute neuve ? A moi ! J’avais enfin une chambre
pour moi tout seul !
Les travaux
pour moi tout seul !
EXERCICES PLAN DE TRAVAIL
Mes parents ont fait appel à des professionnels.
Les maçons ont bâti une pièce supplémentaire.
Ils sont venus avec des briques.
1) Transpose ce texte au présent :
Deux voitures roulaient sur une route de campagne : elles allaient
trop vite sur un passage à niveau. Des gendarmes ont arrêté les
mauvais conducteurs. Les deux chauffeurs ont eu une amende. Ils
étaient en colère !
2) Construis une phrase avec les groupes de mots suivants (pense à
la majuscule et au point):
transportent – pour la construction d’une maison – dans leur
camionnette – les maçons – du matériel
Le couvreur a posé la charpente.
Un ouvrier a démoli l’ancien mur.
La poussière a envahi la maison !
Mon père a fini les travaux.
Ils ont posé le papier peint.
Ils viennent avec des briques.
La bétonnière tournait.
J’avais enfin une chambre.
3) Complète les phrases en ajoutant un CC selon la consigne.
Temps →………………………. un violent orage a éclaté.
Temps →Les dinosaures ont disparu ……………………..
Lieu →……………………….. les enfants jouent au ballon.
Temps →Le professeur emmène ses élèves à la piscine ……………..
Lieu →Après la tempête, les électriciens réparent les dégâts ………...
Lieu →………………. ce glacier fond rapidement.
Les maçons bâtiront une pièce supplémentaire.
Ils viendront avec des briques.
Un ouvrier démolira l’ancien mur.
J’aurai enfin une chambre !
Les maçons ont bâti une pièce supplémentaire.
4) Relève dans le dictionnaire les différents sens de couler.
Ils ont coulé une dalle en béton.
Le couvreur a posé la charpente et les tuiles.
mon père
des sacs de ciments- une dalle en béton- un nuage de poussière