Comparaison ancien et nouveau programme en HG

COMPARAISON PROGRAMME HISTOIRE
Ancien programme
6e
I -L’Orient ancien au IIIe millénaire av. J.-C. :
premières écritures et premiers États.
II - LA CIVILISATION GRECQUE ( environ 25% du temps
consacré à l’histoire)
Thème 1 - AU FONDEMENT DE LA GRECE : CITES,
MYTHES, PANHELLENISME
Thème 2. La cité des Athéniens
Thème 3. ALEXANDRE LE GRAND ou LA GRECE DES
SAVANTS
III-Rome
Thème 1 - DES ORIGINES A LA FIN DE LA REPUBLIQUE:
FONDATION, ORGANISATION POLITIQUE, CONQUETES
Thème 2 - L’EMPIRE : L’EMPEREUR, LA VILLE, LA
ROMANISATION
IV- LES DÉBUTS DU JUDAISME ET DU CHRISTIANISME
Thème 1 - LES DEBUTS DU JUDAÏSME
Thème 2 - LES DEBUTS DU CHRISTIANISME
V– LES EMPIRES CHRÉTIENS DU HAUT MOYEN ÀGE
VI – REGARDS SUR DES MONDES LOINTAINS
Thème 1 - LA CHINE DES HAN À SON APOGEE
Thème 2. - L’INDE CLASSIQUE AUX IVe ET Ve SIECLES
J-F Boyer et P.Jadel, formateurs HG académie de Dijon
Nouveau programme
1-la longue histoire de l’humanité et des
migrations
Les débuts de l'humanité.
La « révolution » néolithique.
Premiers États, premières écritures.
2-Récits fondateurs, croyances et citoyenneté
dans la Méditerranée antique au 1er millénaire
avant J-C.
Le monde des cités grecques.
Rome du mythe à l'histoire.
La naissance du monothéisme juif dans un
monde polythéiste.
3-L’Empire Romain dans le monde antique
Conquêtes, paix romaine et romanisation.
Des chrétiens dans l'empire.
Les relations de l'empire romain avec les
autres mondes anciens:l'ancienne route de la
soie et la Chine des Han.
5e
I-LES DEBUTS DE L’ISLAM
II-L’OCCIDENT FÉODAL, XIe - XVe siècle
Thème 1 - PAYSANS ET SEIGNEURS
Thème 2 - FEODAUX, SOUVERAINS,
PREMIERS ÉTATS
Thème 3 - LA PLACE DE L’ÉGLISE
Thème 4 - L’EXPANSION DE L’OCCIDENT
III-REGARDS SUR L’AFRIQUE
IV. VERS LA MODERNITÉ, fin XVe – XVIIe
siècle
Thème 1 - LES BOULEVERSEMENTS
CULTURELS ET INTELLECTUELS (XVe – XVIIe
siècle)
Thème 2 - L’ÉMERGENCE DU « ROI ABSOLU
»
J-F Boyer et P.Jadel, formateurs HG académie de Dijon
1-Chrétientés et islam (VI-XIIIe siècles), des mondes
en contact
Byzance et l'Europe carolingienne.
De la naissance de l'islam à la prise de Bagdad par
les Mongols : pouvoirs, sociétés, cultures.
2-Société, Eglise et pouvoir politique dans l’occident
féodal (XIe –Xve siècles)
L'ordre seigneurial : la formation et la domination
des campagnes.
L'émergence d'une nouvelle société urbaine.
L'affirmation de l'État monarchique dans le
Royaume des Capétiens et des Valois
3-Transformations de l’Europe et ouverture sur le
monde aux XVIe et XVIIe siècles.
Le monde au temps de Charles Quint et Soliman
le Magnifique.
Humanisme, réformes et conflits religieux.
Du Prince de la Renaissance au roi absolu.
(François Ier, Henri IV, Louis XIV)
4e
I - L’EUROPE ET LE MONDE AU XVIIIe SIÈCLE
Thème 1 - L’EUROPE DANS LE MONDE AU
DÉBUT DU XVIIIe SIÈCLE
Thème
2 - L’EUROPE DES LUMIÈRES
Thème 3 - LES TRAITES NÉGRIÈRES ET
L’ESCLAVAGE
Thème 4 - LES DIFFICULTÉS DE LA
MONARCHIE SOUS LOUIS XVI
II - LA RÉVOLUTION ET L’EMPIRE
Thème 1 - LES TEMPS FORTS DE LA
RÉVOLUTION
Thème 2 - LES FONDATIONS D’UNE FRANCE
NOUVELLE PENDANT LA RÉVOLUTION ET
L’EMPIRE
Thème 3 - LA FRANCE ET L’EUROPE EN 1815
III - Le XIXe SIÈCLE
Thème 1 - L’ÂGE INDUSTRIEL
Thème 2 - L’ÉVOLUTION POLITIQUE DE LA
FRANCE, 1815-1914
Thème 3 - L’AFFIRMATION DES
NATIONALISMES
Thème 4 - LES COLONIES
Thème 5 – CARTE DE L’EUROPE EN 1914
J-F Boyer et P.Jadel, formateurs HG académie de Dijon
1-Le XVIIIe siècle, Expansions, Lumières et
révolutions.
Bourgeoisies marchandes, négoces
internationaux, traites négrières et esclavage au
XVIIIe siècle.
L'Europe des Lumières : circulation des idées,
despotisme éclairé et contestation de l'absolutisme.
La Révolution française et l'Empire : nouvel ordre
politique et société révolutionnée en France et en
Europe.
2-L’Europe et le monde au XIXe siècle
L'Europe de la «révolution industrielle».
Conquêtes et sociétés coloniales
3-Société, culture et politique dans la France du
XIXe siècle.
Une difficile conquête: voter de 1815 à 1870.
La Troisième République.
Conditions féminines dans une société en
mutation.
3e
Thème introductif
Un siècle de transformations scientifiques
et technologiques
I - Guerres mondiales et régimes
totalitaires (1914-1945)
Thème 1 - La Première Guerre mondiale :
vers une guerre totale (1914-1918)
Thème 2 – Les régimes totalitaires dans les
années 1930
Thème 3 – La Seconde Guerre Mondiale,
une guerre d’anéantissement
II- Une géopolitique mondiale depuis 1945
Thème 1. – La Guerre Froide
Thème 2. – Des colonies aux Etats
nouvellement indépendants
Thème 3 - Géopolitique du monde actuel
III- Vie politique et société en France
Thème 1 – La République de l’entre-deuxguerres, victorieuse mais fragilisée
Thème 2 – Effondrement et refondation
républicaine (1940-1946)
Thème 3 – La Vème République à
l’épreuve de la durée
J-F Boyer et P.Jadel, formateurs HG académie de Dijon
1-L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (19141945)
Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale.
Démocraties fragilisées et expériences totalitaires
dans l'Europe de l'entre-deux-guerres.
La Deuxième Guerre mondiale, une guerre
d'anéantissement.
La France défaite et occupée. Régime de Vichy,
collaboration, Résistance.
2-Le monde depuis 1945
Indépendances et construction de nouveaux États.
Un monde bipolaire au temps de la guerre froide.
Affirmation et mise en œuvre du projet européen.
Enjeux et conflits dans le monde après 1989.
3-Françaises et Français dans une République repensée
1944-1947 : refonder la République, redéfinir la
démocratie.
La Ve République, de la République gaullienne à
l'alternance et à la cohabitation.
Femmes et hommes dans la société des années 1950
aux années 1980 : nouveaux enjeux sociaux et culturels,
réponses politiques.
COMPARAISON PROGRAMME GEOGRAPHIE
Ancien programme
6e I - MON ESPACE PROCHE :
PAYSAGES ET TERRITOIRE
II - OÙ SONT LES HOMMES
SUR LA TERRE ?
III - HABITER LA VILLE
IV - HABITER LE MONDE
RURAL
V - HABITER LES LITTORAUX
VI - HABITER DES ESPACES A
FORTES CONTRAINTES
VII - UNE QUESTION AU
CHOIX
J-F Boyer et P.Jadel, formateurs HG académie de Dijon
Nouveau programme
Thème 1 Habiter une métropole
Les métropoles et leurs habitants
La ville de demain
Thème 2 Habiter un espace de faible
densité
Habiter un espace à forte(s) contrainte(s)
naturelle(s) ou/et de grande biodiversité
Habiter un espace de faible densité à
vocation agricole
Thème 3 Habiter les littoraux
Littoral industrialo portuaire, littoral
touristique.
Thème 4 Le monde habité
La répartition de la population mondiale
et ses dynamiques
La variété des formes d’occupation
spatiale dans le monde
5e
I-
La QUESTION DU DEVELOPPEMENT
DURABLE
Thème 1. – Les enjeux du développement
durable
Thème 2 .- Les dynamiques de la population
et le développement durable
II- Des sociétés inégalement développées
Thème 1.- Des inégalités devant la santé
Thème 2.- Des inégalités devant
l’alphabétisation
Thème 3. – Des inégalités devant les risques
Thème 4.- La pauvreté dans le monde
III- Des Hommes et de ressources
Thème 1. – La question des ressources
alimentaires
Thème 2.- La question de l’accès à l’eau
Thème 3. – Gérer les océans et leurs
ressources
Thème 4. – Ménager l’atmosphère
Thème 5. – La question de l’énergie
IV- Une question d’actualité
J-F Boyer et P.Jadel, formateurs HG académie de Dijon
Thème 1 La question démographique et l’inégal
développement
La forte croissance démographique et ses effets
Répartition de la richesse et de la pauvreté dans le
monde
Thème 2 Des ressources limitées, à gérer et à
renouveler
L’énergie, l’eau : des ressources à ménager et à
mieux utiliser.
L’alimentation : comment nourrir une humanité
en croissance démographique et aux besoins
alimentaires accrus ?
Thème 3 Prévenir les risques, s’adapter au
changement global
Le changement global et ses principaux effets
géographiques régionaux.
Prévenir les risques industriels et technologiques
4e APPROCHES DE LA
MONDIALISATION
I - DES ÉCHANGES A LA
DIMENSION DU MONDE
Thème 1. - LES ESPACES MAJEURS
DE PRODUCTION ET D’ÉCHANGES
Thème 2. - LES ÉCHANGES DE
MARCHANDISES
Thème 3. LES MOBILITÉS
HUMAINES
Thème 4. LES LIEUX DE
COMMANDEMENT OU LES
ENTREPRISES TRANSNATIONALES
II - LES TERRITOIRES DANS LA
MONDIALISATION
Thème 1 - LES ÉTATS-UNIS
Thème 2 - LES PUISSANCES
ÉMERGENTES
Thème 3 - LES PAYS PAUVRES
III- QUESTIONS SUR LA
MONDIALISATION
Thème 1 : LA MONDIALISATION ET
LA DIVERSITÉ CULTURELLE
Thème 2 : LA MONDIALISATION ET
SES CONTESTATIONS
J-F Boyer et P.Jadel, formateurs HG académie de Dijon
Thème 1 L’urbanisation du monde.
Espaces et paysages de l’urbanisation :
géographie des centres et des périphéries
Des villes inégalement connectées aux
réseaux de la mondialisation.
Thème 2 Les mobilités humaines
transnationales
Un monde de migrants.
Le tourisme et ses espaces.
Thème 3 Des espaces transformés par la
mondialisation.
Mers et Océans : un monde maritimisé »
L’adaptation du territoire des Etats-Unis
aux
nouvelles
conditions
de
la
mondialisation.
Les dynamiques d’un grand ensemble
géographique africain (au choix : Afrique de
l’Ouest, Afrique Orientale, Afrique australe)
3e I-HABITER LA France
Thème 1. Un territoire sous
influence urbaine
Thème 2. La région
II-Aménagement et
développement du territoire
français
Thème 1. – Les espaces productifs
Thème 2. – L’organisation du
territoire français
III- Le rôle mondial de la France et
de l’Union Européenne
Thème 1. – L’Union Européenne
une union d’Etats
Thème 2.- La France et l’Union
Européenne, influence mondiale,
puissance incomplète
J-F Boyer et P.Jadel, formateurs HG académie de Dijon
Thème 1 Dynamiques territoriales de
la France contemporaine
Les aires urbaines, une nouvelle
géographie d’une France mondialisée.
Les espaces productifs et leurs
évolutions.
Les espaces de faible densité
(espaces ruraux, montagnes, secteurs
touristiques peu urbanisés) et leurs
atouts.
Thème 2 Pourquoi et comment
aménager le territoire?
Aménager pour répondre aux
inégalités croissantes entre territoires
français, à toutes les échelles
Les territoires ultramarins français :
une problématique spécifique
Thème 3 La France et l’Union
Européenne
L’Union Européenne, un nouveau
territoire
de
référence
et
d’appartenance.
La France et l’Europe dans le monde
J-F Boyer et P.Jadel, formateurs HG académie de Dijon