Psychopathologie de l`enfant et de l`adolescent Etat des

Psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent
Etat des connaissances
22, 29 octobre, 5 novembre 2010
Université de Lausanne
Ecole des Sciences Criminelles
Institut de Criminologie et de Droit Pénal
Intervenant
Jean Dumas est professeur de psychologie clinique développementale à l’Université de Genève.
Longtemps professeur au Canada puis aux États-Unis, il est docteur de psychologie clinique de
l’enfant et diplômé de l’American Board of Professional Psychology. A la fois chercheur et
clinicien, il est un spécialiste de la psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent. Il s’intéresse
tout particulièrement aux enfants présentant un trouble du comportement (par ex., trouble des
conduites, hyperactivité) et aux enfants anxieux, ainsi qu’à leurs familles.
Objectifs
Permettre aux participants de :
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Obtenir un aperçu des formes majeures de psychopathologie pendant l’enfance et
l’adolescence
Comprendre le vécu des enfants et adolescents atteints au travers d’études de cas
Programme
22 octobre : 9h00 à 12h00 et 13h00 à 16h00
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Introduction à la psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent
Bref survol des troubles de l’enfance et de l’adolescence, et de leur diagnostic
Le retard mental
Les troubles envahissants du développement
L’hyperactivité
29 octobre : 9h00 à 12h00 et 13h00 à 16h00
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Les troubles du comportement
Les troubles anxieux
Les troubles de l’humeur
5 novembre : 9h00 à 12h00 et 13h00 à 16h00
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Les troubles alimentaires
Les tics
Examen écrit (après-midi)
Bibliographie
Dumas, J. E. (2000). L’enfant violent. Le connaître, l’aider, l’aimer. Paris :
Bayard Editions
e
Dumas, J. E. (2007). Psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent, 3 édition.
Paris, Bruxelles : De Boeck Université.
Dumas, J. E. (2005). L’enfant anxieux. Comprendre la peur de la peur et redonner courage.
Paris, Bruxelles : De Boeck Université.
Fogel, A. (1993). Developing through relationships. Origins of communication, self, and culture.
Chicago: University of Chicago Press.
Kaufmann, J.-C. (2001). Ego. Pour une sociologie de l'individu; une autre vision de l'homme et de
la construction du sujet. Paris : Nathan.
Pourtois, J.-P., & Desmet, H. (2004). L’éducation implicite. Paris : PUF.